依法治校汇报材料_1.docx

依法治校汇报材料 太平川第四小学 我校原铁路小学于 XX 年归属地方管理。目前我校有 12 个教学班，625 名学生,教职员工 32 名。 为进一步贯彻落实教育局颁发的学校法制建设工作标准 精神，进一步加强教育法制建设，积极推进依法治校进程， 推动学校依法自主办学，规范管理，促进教育事业的健康 发展，适应现代化建设发展的新形势。我校从学校实际出 发，积极开展依法治校工作，健全学校的规章制度，增强 师生员工的法制观念，积极参与学校民主管理，把学校纳 入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。现将我校 具体工作汇报如下： 一、加强组织领导，逐步健全学校教育法制工作机制。 未来社会发展所需要的教育是鼓励创新的教育，与之 相适应的学校管理应是依法治校的科学管理。我校领导重 视教育法制工作，并将其列入学校的重要议事日程。学校 主动和当地派出所等共建单位进行法制教育共建活动，聘 请了派出所指导员刘存明同志担任法制副校长。建立了校 长亲自领导，校外法制副校长和学校职能部门具体负责的 教育法制工作领导机构。定期开会研究法制工作，建立并 落实了教育法制工作责任制，做到教育法制工作与行政、 业务工作有机结合，制订依法治校实施方案和年度工作计 划，落实具体措施，目标明确，责任到人。实施过程中有 检查，有考核，有总结。 二、分层开展普法教育活动，增强师生法制意识 我校依照教育局要求，制定普法教育规划和年度计划， 认真做好法制宣传工作，以我国现行的教育法制、法规以 及与教师工作、与公民生活密切相关的法制法规为主要内 容，对全校教职员工和学生进行了分层次、有计划的法制 知识的宣传教育。 1加强学习，提高干部、教师法制意识 学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育 的教育者，更是依法治校工作的实施者、执行者，加强学 习至关重要。学校领导带头学习法律，积极参加上级教育 行政部门组织的法制培训。在校内通过党支部活动，在党 员中积极组织学习，要求党员率先带头学法，并在师生中 起模范带头作用；通过教职工大会，向全校教职员工提出 学习的号召和倡议，广泛宣传法律的目的和意义。在党员、 领导干部带头，全面宣传动员的基础上，利用每周政治活 动的时间，定期组织教师学习教育法 教师法 ，要求 业余时间学习与自己工作密切相关的法律常规。我们把学 法和本校、本职的工作联系起来，促使学习深入发展。我 们认为，只有在实践中学习法规，通过学习法规指导实践， 才能提高依法治校的水平。 2加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性 学生是学校教育工作的对象，通过教育，培养出遵纪 守法、行为规范、全面发展的一代新人。这是学校普法教 育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出 发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育 为基础进行思想政治教育的同时，大力加强法制教育。 学校在平时加强法制教育的同时，把每年的 4 月和 11 月作 为法制教育宣传月。在开展普法教育过程中，我们始终坚 持做到四个相结合：即课内和课外相结合；集中学习与分 散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教 育与家庭教育相结合。通过“四结合”的方式，有计划地 进行安排，使普法教育做到经常化。 学校开展丰富多彩的法制教育系列活动：邀请法制教育校 外辅导员来校举行法制教育讲座；以班级为主阵地，开展 学生自我教育活动，班主任对有关典型案例进行剖析，组 织学生利用案例进行讨论、剖析，达到自我教育的目的； 以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“法在我心中” 的主题班会；开展八项常规评比活动，组织学生对各班卫 生、自行车、眼保健操、广播操进行检查和评分，在监督 管理的同时，进一步提高了学生自我管理的能力；举行法 制知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，让学生在活动 中得到教育。 学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。 小学 生守则 小学生日常行为规范是学生最基本的行为准则。 我们坚持从这些基本要求抓起，从一些日常行为习惯的养 成教育做起。通过培养训练，检查督促，严格管理，不断 强化；通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，良好的校 风已经形成，后进生也有所转化，学生的总体素质有较大 提高，学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，学校各方 面规范有序，家长满意，社会赞誉。 三、建章立制，使学校管理走上法制化和规范化的轨 道 我们在加强对全校师生进行法制教育的同时，也深深 感受到，要使学校教育事业再上新台阶，除加强对师生进 行必要的教育外，学校还必须在依法治校方面下大力气、 用大功夫，要努力使学校的建设管理、教育教学纳入到规 范化的管理中。我们按照实用性、可操作性的原则，依据 有关法律法规的要求，建立健全学校的管理制度，把有关 法律法规的要求具体化，落实到学校的各项管理中。各项 制度的建立健全，使学校的各项工作以法纪为准则正常运 转，从制度上保证了以法治校工作落实到实处。 1加强学校管理工作，实现依法行政 我们制订了太平川四小章程 ，依照章程自主管理学 校。实行校长负责制，党组织充分发挥政治核心作用；根 据党政议事规则，研究决定学校重大事项。依据教育法规， 制订了岗位责任奖实施细则 、 学籍管理制度 、 常规 管理考核细则等规章制度，建立健全了各项规章制度， 依法管理教育教学事务和发展学校教育事业。依法管理， 是保证学校正常运行的内驱力。我校在改革过程中，做到 情理相济、决策科学、过程透明、民主充分、保障有力、 一贯到底，切实保障教职工合法权益和学校办学方向、发 展规划得到贯彻落实。 2加强教育教学管理，规范教职员工行为 我校在教育教学实践活动过程中，建立了“千分制” 考核制度等各项教学管理规章制度，建立了班级常规考核 细则等德育考核制度，建立了后勤各部门的工作职责服务 公约，使教书育人、管理育人、服务育人的职责落实到各 项工作之中。依法建立科学有序的民主管理机制，规范教 育行为，保障教职工管理学校权利的落。我校进行了岗位 责任奖考核改革和年度评优考核改革，打破了“大锅饭” ， 真正做到“奖励向实干家倾斜，荣誉向奉献者靠拢” ，调动 了广大教职员工的积极性，营造争优创先的氛围。我校本 着“对教职员工负责”的态度，在教育教学管理中，注意 加强监督力度，经常性地进行“千分制”工作的检查、听 课。对抽查结果进行公布，发现问题及时提出整改意见， 并跟踪调查直到整改合格。监管力度的加大，有效规范了 教师教育教学行为，真正做到“防微杜渐” ，营造自觉进取 的氛围。 我校教师依法施教，教书育人、为人师表，尊重学生人格， 无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象，团结协作、 开拓创新、勤奋工作、争优创先的先进性群体正在逐渐形 成。 3加强学生管理，切实维护学生的合法权益 学校坚持“一切为了学生”的办学宗旨，坚持“德智 体美劳全面发展”的培养目标。严格执行上级教育行政部 门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课，尽可能给 学生更多时间、空间和机会，让学生自主地在知识的海洋 里遨游，在社会的熔炉里锤炼，培养学生的兴趣、爱好， 发展学生的个性、特长。学校的小记者、科技、书画、体 育等各类兴趣小组活动生机勃勃，成绩喜人，一大批各擅 一长的人才已崭 露头角。 4加强民主监管，推进校务公开 学校树立依法行政、依法治校的观念，依法进行学校 财务管理，严格执行省市关于招生收费项目和标准，不断 加强收费工作的透明度，自觉接受社会和学生的监督。依 法做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施进行安全检 查，消除隐患，确保师生安全。积极创设条件，拓宽和群 众联系的渠道。认真听取教职工和社会各界对学校工作的 意见，我们一方面定期召开教职工大会，向教职工通报学 校管理、财务收支和学校行政人员的工作情况，认真组织 实施民主评议校长和学校中层干部，组织工作到位，操作 程序规范，让教师代表审议监督，广大教师民主参与学校 的管理。同时还召开教师、学生座谈会、家长会，了解社 会各方面对学校工作的反映，另一方面设立校长信箱和校 长热线，自觉接受群众监督。对于真诚的批评和建议，及 时采纳并提出有关改进措施进行反馈。目前师生员工对校 园满意率达 95%以上。务实的行风建设使我们学校的社会声 誉日升，得到了社会各界的肯定和厚爱。依法治校使我校 始终坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，依法管理 学校，提高教师依法执教、学生遵规守纪的自觉性，使