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文档简介

. XX 学年第二学期文科教研组工作总结 一学期即将结束，本学期，我们教研组教师在学校领 导和教导处的关心和指导下，团结协作，紧紧围绕学校教 学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要 求，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用， 积极探索课改的新经验，新方法，现小结如下： 一、强化学习，师生共读书。 语文的教和学都离不开阅读，教师通过读书以达到厚 积而薄发，学生通过读书积累语言，所以营造书香校园是 我们持之以恒的工作。本学期也不例外。老师们博览群书， 积极撰写读书笔记和读书心得。各班书香班级的营造各具 特色，课外书学生人人有，学校第一届学生读书活动在 4 月拉开序幕，出了一期读书黑板报、自建了班级图书角， 学生日常读书形式丰富多彩。开展了“美文诵读”比赛 “读书手抄报”制作比赛 二、积极探索，构建“高效课堂” 。 1、目标先行 明确目标，有的放矢，是构建高效课堂的首要任务。 本学期初，我们教研组全体成员重温了课程标准和 温州市教学常规 ，进一步明确了各阶段教学目标，并学 习了怎样制定和书写学期教学计划，做到了准确、规范又 实用。 . 2、课例研讨 这是本学期我们语文教研组的重头戏。整整一学期， 我们以“学为中心”的为目标扎扎实实地开展“有效课堂” 的研讨和建构。各组员全员参与集体备课，授课教师们虚 心好学，反复备课，呈现在老师们面前的是一堂堂真实有 效的课堂，课后的研讨更是气氛热烈，大家各抒己见，共 同进步。通过一学期的课例研讨，老师们的课堂教学更扎 实了，方法更科学了。特别是年轻教师在大家的帮助下成 长得很快。这次的课例研讨，老师们都在积极地尝试根据 学情进行改进创新，力求找到一种更科学的模式。同时， 在课例研讨中，老师们还积极地探究“小组合作”的学习 方式，并初见成效。一路走来，我们很艰辛，但我们很踏 实，很快乐也很有收获。 三、参加活动，成绩显著 本学期，我教研组老师积极参加各级各类活动，且取 得了一定的成绩。林欣怡、林欣等同学在县朗诵比赛中分 别荣获县小学、初中组三等奖， 。夏茜茜、黄全荣老师论文 荣获县二等奖，陈文老师参加县社政学科命题比赛三等 奖 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几 分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作 的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着 . “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把 工作搞
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