六年级上册《快乐的女战士》教案.docx

六年级上册快乐的女战士教案 教学目标 欣赏乐曲，能够分辨乐曲的结构。 2 哼唱乐曲的主题，记忆主题旋律，并感受乐曲主题的 情绪。 教学重、难点 记忆第一主题旋律。感受主题音乐的情绪。 2 分辨曲式结构。 教材分析 快乐的女战士是芭蕾舞剧红色娘子军第四场 中女战士与炊事班长的舞蹈的音乐，旋律轻快、活泼， 有中国的四小天鹅舞曲美称。乐曲由引子和带再现的 三段体组成。 在弦乐音的背景下，双簧管奏出了优美的“万泉河” 主题旋律，使人联想起万泉河畔美丽的景色。 =G 4/4 在竖琴的刮奏之后，单簧管以二重奏的形式奏出了欢 快活泼的主题。女战士在音乐的伴奏下，跳起了欢快的舞 蹈，表现了女战士欢快、活泼的形象。 =A 4/4 接着，这个主题由弦乐和小号在不同的调性上反复之 后，乐曲进入了较为抒情的第二部分。在小提琴和木管的 伴奏下，大提琴和大管奏出了舒缓、优美的旋律，然后长 笛和小提琴在高音区演奏，力度渐强，把情绪推向了高潮。 表现了女战士与炊事班长争夺水桶时欢乐、嬉戏的场景。 =D 2/4 最后，音乐进入了再现部分，单簧管二重奏的活泼旋 律再次响起，最后在上行的半音阶旋律中结束全曲。这段 音乐结构完整，形象鲜明，经常在音乐会上单独演奏，还 被改编成钢琴、手风琴等乐器独奏，流传很广。 教学过程 一、导入 复习军民团结一家亲歌曲。 师：优美的旋律把我们又一次带到舞剧红色娘子军 的故事情节中。今天我们要欣赏的是被誉为中国的四小天 鹅舞曲美称的快乐的女战士舞蹈音乐。 二、欣赏乐曲 观看舞蹈视频快乐的女战士 。 师：在舞剧的第四场中，有一段女战士与炊事班长 的舞蹈音乐快乐的女战士 。请同学们观看舞蹈视频。 师：请同学们感受一下这段乐曲的旋律，它和军民 团结一家亲有什么联系? 生：旋律轻快、活泼。 学生聆听音乐并回答：乐曲开始用的就是军民团结 一家亲的旋律。 师：乐曲的引子用的就是军民团结一家亲开始的 旋律，也是五指山歌的旋律，我们把它叫做“万泉河” 主题。 2 欣赏乐曲第一主题。 师：让我们来熟悉乐曲的第一主题，听听这段主题是 用什么乐器演奏的？学生聆听欣赏乐曲一部分。 师：乐曲引子以后接着就出现了以单簧管二重奏形式 演奏的欢快活泼的“女战士”主题。 这段旋律轻快、富有朝气，与四小天鹅舞曲有异 曲同工之妙，我们来哼唱这个主题。 学生跟琴哼唱主题。 3 再次聆听第一主题。 师指导学生用 X0X0 的节奏为主题伴奏。 4 欣赏乐曲第二主题。 师：听辨这段主题，说说这段音乐的旋律有什么特点？ 师：这段音乐由大提琴和大管奏出了较为舒展的旋律， 和第一部分的主题形成了对比。请我们再来欣赏一遍。 师指导学生做较为舒展的动作感受音乐的情绪。 欣赏全曲快乐的女战士 。 师：听听这第三部分出现的是第几主题？ 师：最后又反复了第一部分的旋律，在热烈的情绪中 结束。 6 再次欣赏全曲快乐的女战士 。 师：我们完整地欣赏全曲，请同学们仔细分辨“女战 士”主题出现了几次，并用自己的方式表现“女战士”的 主题。 学生欣赏全曲并用自己的方式表示乐曲的结构。 （如图 形拼摆法、动作对比法、画旋律线的方法等。 ） 三、堂小结 通过本节学习，我们了解了芭蕾舞剧