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文档简介

六年级上册语文期末试卷质量分析 一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有三大部分，考试时间为 90 分 钟，总分 100 分。 “积累运用”部分有选择题、判断题和填 空题。 “阅理解读”部分有内阅读、外阅读和资料分析题。 “习作平台”部分要求学生写一篇“与_为友” ，题目 补充完整，叙述要有条理，注意表达自己的真情实感，字 数不少于 400 字。 本试卷依纲扣本，贴近生活，体现自主。加强了知识 与能力，过程与方法，情感态度与价值观的结合。我校认 为本试卷与以往相比最大的改革就是重视了阅读与积累， 如：阅读等试题能考察学生的阅读与积累能力，也能考察 老师对阅读的重视与否，体现了新改。 二、关于考试情况分析 本次期末测试参加考试的学生 49 人，到考率 100%，平 均 814 分，及格率 98，优秀率 673。 三、学生答题分析 （一）积累运用 具体试题情况分析：本部分题型灵活多样，内容覆盖 面广，全面考查了学生字词句各部分知识的掌握情况。像 第 9 题按要求填空，看似普通，实则匠心独运，特别是第 （3）小题，很多学生写成“好雨知时节，当春乃发生” 。 （二）阅理解读 具体试题情况分析：本部分题目安排一篇为内阅读， 一篇为外阅读。内阅读的第 13 题让学生很纠结、很抓狂。 外阅读第 21 小题看似简单，实则很容易误导学生理解为 “聪明”的本义，这样的题型很好地考查学生对短文的阅 读理解能力。 （三）习作 从学生的答卷情况来看，大部分学生能做到内容具体， 语句通顺，叙述有条理，并能表达自己的真情实感，字数 基本符合要求。本次习作人均是分为 4897 分。 四、改进措施及今后教学建议 重视对学生审题方面的指导，养成良好的审题习惯， 注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。 2 加强外阅读，培养学生良好的学习习惯。如古诗词的 学习积累，激发学生的学习兴趣，培养学生自已学习的意 识和习惯。如，在怎样联系上下文理解词语、句子的能力， 体会重点词句、体会人物品质、描写方法等能力的培养下 一番功夫。 3 加强对学生的基本功训练，只有打好学生的基本功， 写好每一个字，规范标点符号的用法，练好
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