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微 观经济 学 课程介绍 引论引论 1 课程介绍 v 教材 v 萨缪尔森 斯蒂格利茨 2 课程介绍 v 教材 v曼昆 平狄克 3 课程介绍 v 专业基础课 (初级) v 课时 v 教学方式 与考试 好的学风、多做习题好的学风、多做习题 理解、思考理解、思考 4 引论:了解经济学 l一、什么是西方经济学 :引入 l二、微观经济学基本概念、假设及基本问题 l三、为什么学西方经济学 西方经济学 微观 第 1章 5温州大学 韩纪江 一、什么是西方经济学:引入 u政治经济学 u西方经济学 西方经济学的内涵: 一般是指 1890年以来,特别是二战后,在 西方经济理论界有重要影响的(主流的)经 济学说或基本理论。 6 什么是西方经济学 :显学 社会科学的皇后 制度 产业 区域 消费 劳动 城市 信息 流通 法律 教育 经济学 政府 堵车 婚姻 7 微观经济学 (树木 -森林) 宏观经济学 ( 1)微观经济学 microeconomics : 研究 企业、家庭和单 个市场 等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 u研究对象研究对象 是个别经济单位的经济行为是个别经济单位的经济行为 。 (居民户、厂商) u解决的问题解决的问题 是资源配置是资源配置 。 Resource allocation u中心理论中心理论 是价格理论是价格理论 。 (看不见的手 Invisible hand ) u研究方法研究方法 是个量分析是个量分析 。 研究经济变量的单项数值如何决定 什么是西方经济学:经济学组成什么是西方经济学:经济学组成 8 什么是西方经济学: 宏观经济学 macroeconomics u研究对象是整个经济。(政府行为)研究对象是整个经济。(政府行为) u解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。 u 是否存在失业、通胀、赤字等问题 u中心理论是国民收入决定理论。中心理论是国民收入决定理论。 u(一只有形的手 - 凯恩斯主义) u研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。 宏观经济学: n研究一个国家 整体经济的运 行,及政府运 用经济政策来 影响整体经济 等宏观经济问 题。 9 什么是西方经济学: 宏 微观经济学关系 u两者互相补充, u资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。 u微观经济学是宏观经济学的基础。 u两者都是实证分析。 u宏观经济学的基本假设是市场失灵,市场不完善, 政府有能力。 u微观经济学的本质:市场有效,市场万能 联联 系系 区区 别别 观一叶可否知秋?观一叶可否知秋? 10 什么是西方经济学:三框架 v 理论 v 原理 : 经济规律(普遍接受、检验) v 模型 : 现实抽象与简化,图形 +数学 v经济学家与数学家,用数学方法研究社会经济问题, 能用简单的数学模型说明一个深奥的经济学道理 v叙述法 - 文字表述 v列表法 - 算术表格 v图形法 - 几何图形 v模型法(代数法) - 函数关系 11 二、 微观经济学 基本假设 、概念及基本问题 “经济人经济人 ”假设:合乎理性的人,自利假设:合乎理性的人,自利 (中性词)(中性词) 1. 特点:是市场经济下人得的经济行为所体现出来得一种普遍特特点:是市场经济下人得的经济行为所体现出来得一种普遍特 征。征。 参与经济行为的每一个人都是理性的,做出的选择都是最优选择参与经济行为的每一个人都是理性的,做出的选择都是最优选择 2. 消费者、生产者、政府消费者、生产者、政府 12 ( 1) Q1:为什么要配置:资源的稀缺性( scarcity ) u稀缺性: 是指相对于人们是指相对于人们 无穷的欲望无穷的欲望 而言,资源是稀少短而言,资源是稀少短 缺的缺的 u稀缺性是经济物品的显著特征之一。 u稀缺性主要指不可以免费得到, 有限供应有限供应 。 u要得到经济物品,必须用其他经济物品来交换, 通过价格或其他方式分配。通过价格或其他方式分配。 p选择 :为最大限度满足人们的欲望和需求,怎样 利用现有资源去生产经济物品。 概念及问题:资源配置概念及问题:资源配置 p资源 (生产 要素 )种类: 土地( N)、劳动 (L)、资本 (K)、 企业家才能 (E)_人、财、物、智 13 选择中的机会成本。 Opportunity Costs 要像经济学家那样思考问题 u机会成本:一种经济资源投入某一特定用途后,所 放弃的 其他用途 的 最大收益 。 n理论上, 机会成本 是资源改作它用的各种 可能中最优的选择; n但由于信息不完全,只能是其它使用中能 够获得的比较满意的选择。 上大学的机会成本分析? 14 稀缺性 的存在意味着必须进行选择 选择 就必须放弃某些方案 次优方案的价值就构成了 机会成本 所以 ,我们是生活在一个权衡利弊的 世界里 (the world of trade-off) 15 经济学 ( Economics) 经济学就是研究如何将 稀缺的资源分配于不同 用途,以满足经济主体 多样化需求的科学。 经济学就是 “选择的科学 ”。 16 ( 2) Q2:如何进行配置:选择的问题 ? 稀缺的资源如何进行合理配置 _食品和奢侈品如何组合 ? 包括以下三个经济学研究的基本问题 uA 生产什么?(产品) what; uB 如何生产?( 生产要素组合) how用什么方法。 uC 为谁生产?( 分配) for whom 如何分配 u u鸟瞰图 17 生产可能性曲线 production possibility curve 是指在 一定的技术水平条件下 , 充分地和有效地利用各种资源 所能生 产的各种物品 按不同比例组合 的 最大可能产量 。 p稀缺的资源如何进行充分利用? u生产可能线以内的任何一 点表示资源没有得到充分利 用。 0 3 6 9 12 15 1 2 3 4 5 A B C D E F G 奢侈品 粮食 18 如何突破生产可能性边界? u经济制度的变革经济制度的变革 u技术的创新技术的创新 u解决资源配置和资源利用解决资源配置和资源利用 的的 两种经济制度 : u市场经济制度市场经济制度 u计划经济制度计划经济制度 0 3 6 9 12 15 1 2 3 4 5 A B C D E F H 奢侈品 粮食 19 为什么学西方经济学? v 1.理解经济事物 。 v -像经济学家那样思考 把你的一部分时间资本投资到经济学的学习中,你能够在当前获得 愉悦,在将来获得巨大的 “利润 ”。这种投资的成本并不大,而且几乎 没有风险;在这个竞争激烈的社会中,这种投资机会并不多。 “经济学是一门只要掌握了其中一些知识便能发挥很大作用的学科 ” 曼昆 v 2.获得更多职业发展机会 未来你也许不一定从事经济工作,但是你不可能没有经济生活! 20 例如:人们必须对土地种植何种作物进行选择,当选例如:人们必须对土地种植何种作物进行选择,当选 择种植蔬菜时,就不能选择种植稻子。择种植蔬菜时,就不能选择种植稻子。 要么选择种植蔬菜要么选择种植蔬菜 要么选择种植稻子要么选择种植稻子 哪种选择更好呢?哪种选择更好呢? 21 要像经济学家那样思考问题 小王下海得失如何? 小王原是某机关单位的一个处长,年薪 2.4万。下海后 一年赚了 5万 。 下海的 机会成本 (Opportunity cost)计算 因下海而放弃的处长年薪 2.4万 处长的隐性收入 (公费医疗 ,低价购房 ,公费度假 ,节日福利等 ) 2万 因用储蓄做下海资金而失去的利息收入 0.5万 过去给报刊写稿收入 1万 机会成本合计 5.9万 22 机会成本 v 举一个例子来说明机会成本:假定你有 100万元人民币用 于投资,可供投资的方向和年收益见表,假定投资的其他成 本都相同。 不同投资方向可能带来的收益 单位:万元 投 资 方向 股票 债 券 房地 产 贸 易 储 蓄 放 贷 投 资 收益 (万元) 20 10 15 12 7 8 机会成本是衡量决策正确与否的重要因素,一旦做出决策,决策者一般 会取得相应的现实收益,同时付出机会成本。当现实收益大于机会成本 时,决策是正确的,否则属于决策失误。 23 要么选择读书要么选择读书 要么选择去赚钱要么选择去赚钱 哪种选择更有效率呢?哪种选择更有效率呢? 24 正确理解机会成本 v 第一:机会成本可以用货币来表示,但并不是实际货币支出或损失, 仅仅是一种观念上的支出或损失。 v 第二:当一种资源有多种用途时,机会成本是最大可能放弃的收入。 v 第三:如果资源没有多种用途,就不存在机会成本。 v 有用的概念,当你作出一项决策时,不仅要考虑得到了什么,而且还 要考虑放弃了什么。理性吗?作出选择或决策的原则是最大化,比较一 种决策的成本与收益是确定是否最大化的方法。 v 附:为什么高收入家庭不愿意生那么多孩子? v 其中包括机会成本。包括父母所付出的辛劳以及未来抚养孩子所放 弃的收入、享受(实际货币支出 +机会成本) v 提高母亲的素质,给女性提供更多更好的工作机会,会增加抚养孩 子的机会成本,无疑有利于人口出生率的下降。 25 人的欲望是无限的 _ 不知足诗 终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 娶得美妻生下子 恨无天地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主薄还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西 26 27 生产要素:初始禀赋 v 劳动 工资 v 土地 地租 v 资本 利息 v 企业家才能 正常利润 28 鸟瞰图 公众 企业 产品市场 要素市场 供给 收入 需求 支出 需求 成本 供给 销售收入 MaxU Max 29 微观经济学的三个层次 v 1.单个消费者和单个生产者的均衡 vMaxU Max v2.单个市场的均衡单个市场的均衡 v市场供求共同作用市场供求共同作用 v3.所有市场的均衡所有市场的均衡 v一般均衡,帕累托最优一般均衡,帕累托最优 本书框架本书框架 30 供 求 理 论 消费理论 厂商理论 基数效用论 序数效用论 显示性偏好理论 生产理论 成本理论 市场结构理论 完全竞争 垄断竞争 寡头垄断 完全垄断 收入分配理论 工资理论 地租理论 利息理论 利润理论 一般均衡理论 微观经济学的基本内容 微观经济政策 31 婚恋词典:引自 婚恋与选择 v 恋爱 男女间消除信息不对称,降低组建婚姻后交易成本的手段。 v 婚姻 男女间通过家庭内分工,实现合作利得的组织形式。随着基因技术的进步,人类 婚姻也将 会走向尽头,代之以母系社会的复兴。 v 鲜花插在牛粪上 牛粪是鲜花营养的最好提供者。 v 一见钟情和日久生情 男女性在时间、机会约束下理性选择的结果。 v 彩礼 新娘的价格,显示男性有能力抚养妻子和小孩的信号,起着促进婚姻成立、维持家庭稳定 的作用。 v 门当户对 婚姻市场上的等价交换。 v 裹脚 以身体伤残的方式降低女性驯服成本的手段,目标是降低家庭内的交易成本。 三从四德 以精神伤残的方式降低女性驯服成本的手段,目标是降低家庭内的交易成本。 v 童养媳 让一些父母无力养育的女孩子有了托身之所,让那些原本不可能来到人世的女孩子来到这 个让其饱受艰辛的人世,让娶不起老婆的男性能够娶得起老婆,让社会变得更加和谐,善莫大也 。 v 一夫多妻 尽管左拥右抱是男人的梦想,但该梦想却有利于女人。 v 肖伯纳有句名言: “女性的本能,驱使她宁愿分享一流男人的十分之一,也不要独占 三流男人的全部 ” 32 如何生产 ? ( How? ) v 同一种商品可以用不同方式来生产,这实际上涉及到 生产要素在生产单位(企业)内部的配置问题。 v 劳动密集型生产方式( L / K大); v 资本密集型生产方式( L / K小) 同样是种小麦: 在我国北方农村通常是每个农户耕作 1020 亩耕地,密集地投入化肥 、劳动等生产要素来生产,大型机械运用主要限于耕翻土地,收获和运输等 生产环节。 北美、澳大利亚家庭农场则通常耕作上万亩耕地,采用高度机械化生 产方式,单位面积耕地上劳动投入则比较少 。 33 为谁生产 ?( For Whom?) v 由于稀缺性的限制,不能保证每个社会成员都能获 得他们希望得到的所有商品和劳务,所以,必须形成 一套机制 对生产出来的产品进行分配。 计划与市场 价格机制 看不见的手( 亚当 斯密 , 1776); 权力机制 看得见的手 34 基本假设 v 一个物理学家、一个化学家和一个经济学家漂流到孤岛上 ,十分饥饿。这时海面上漂來一个罐头。 物理学家说: “我们可以用岩石对罐头施以动量,使其表层疲劳而断 裂。 ” 化学家说: “我们可以生火,然后把罐头加热,使它膨胀以至破裂。 ” 经济学家则说: “假设 我们有一个开罐头的起子 。 ” v 问:上帝为何创造经济学家? v 答: 因为有经济学家的話,天气预报便显得准确得多了!现实生活中不存在 ,有什么用? v 说明了假设在形成理论中的作用,以及假设、理论和现实 之间的关系,事物本质。 35 经济学史上的几个关键人物 亚当 斯密 现代经济学之父 大卫 李嘉图 古典经济学集大成者 卡尔 马克思 马克思主义经济学创立者 马歇尔 新古典经济学的代表人物(微观) 凯恩斯 现代宏观经济学创立者(宏观) 萨缪尔森 新古典综合派代表人物 36 每一项所言及的国家事务都需要有 经济学方面的知识才能在处理这件事务 时取得进展。 没有系统学习过 经济学的人甚至没有足够 的条件来考虑国家事务 。 他象一个想欣赏交响乐的聋子:给他一 个助听器,他可能仍然缺乏欣赏的才能 ,但他经过努力至少有希望领悟音乐是 怎样一回事。国家的首脑必须经常作出 牵涉到经济学的决定。当然他本人并不 必须是职业经济学者,而只须是别人提 供给他(往往相互抵触的)经济情报的 “消费者 ”。 经济学 第十版中译本,第 8页 保罗 萨谬尔森 ( Paul A. Samuelson) 美国获诺贝尔经济学奖 (1970) 的第一人。现代主流经 济学集大成者,现代经 济学之父。 37 美国著名企业家比尔 拉福的 职业生涯设计职业生涯设计工学学士工科学习 经济学硕士 经济学学习 熟悉人际关系 政府部门工作 熟悉商务环境 在大公司工作 实现理想 创办公司 38 企业家、管理者的基本素质: 经济头脑经济头脑 经济头脑的来源: 系统的理论学习 实践的经验积累 经理是什么? “经 ”是经验 “理 ”是理论 39 具备经济头脑就是能用符合客观经济规律的观 点方法去分析研究解决现实经济问题 v 人的任何行为都面临选择与权衡 v 得到某种东西的成本就是必须放弃的东西 机 会成本 v 人的理性决策需要边际分析 v 人们的行动是对激励刺激作出的反应 v 人们相互进行交易会使双方获益 v 市场通常能更好地组织经济活动 v 在市场失灵时,政府会改进市场结

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