《追逐梦想 教师代表演讲

追逐梦想 教师代表演讲 国旗下讲话永恒的微笑生命安全高于一切 国 旗下讲话挑战自我，战胜自我茬儿中学升旗仪式讲话 做一个讲文明、懂礼貌的人 国旗下讲话期末考试复习动 员 第十六周国旗下讲话植树节专题 国旗下讲话 文 章来源免费 教育 w m 文稿网 各位领导、老师、同学们： 大家好，今天我演讲的题目是追逐梦想 。 同学们，在演讲之前，首先跟大家交流一个问题，你 们最最喜欢的手机是什么品牌的？你们中是不是有人一直 梦寐以求想拥有一个 iPhone 的智能手机呢？苹果手机的确 是一个很伟大的产品，是人类技术创新的结晶，它的成功 与一位伟大的人物息息相关，想必大家都知道他的名字- 史蒂夫乔布斯，不过不幸的是，北京时间 10 月 6 日，PC 产业的先驱、改变了世人对科技看法的苹果董事会主席、 联合创始人史蒂夫乔布斯周三逝世，享年 56 岁。苹果在 周三在声明中表示， “史蒂夫的光辉、激情和活力是无穷的 创新的来源，他丰富并改变了我们所有人的生活。世界因 为乔布斯而变得更好。 ”那么接下来我想跟大家分享一点关 于苹果手机的东西，关于伟人乔布斯的一点东西，关于创 新的一点东西。 有人曾经问过乔布斯这样的问题，苹果手机所确立品 牌效应众所周知，它的技术创新世界领先，那你是否有想 过成立创新中心之类的部门，系统化地激发创新？ 乔布斯回答道：没有。我们专注于制造与众不同的产 品，但我们不会有这样的想法：让我们去参加研习班吧！ 让我们去学习 5 条创新法则吧！让我们想一些创意吧！让 全公司都来遵守吧！为了创新而创新，就像没有个性的人 非要装得有个性一般，让人看着感觉非常痛苦。 乔布斯的回答是， 创新与投入多少钱没有关系。 在 研发中花了多少钱并不是决定不是决定能否实现创新的关 键。苹果公司总是致力于把复杂的科技转化为简单好用的 产品。让复杂的技术变得为普罗大众所理解，让产品的操 作更简单，让产品的设计更有品位，一切都以满足消费的 需求为出发点，这成了苹果公司创新的源泉。正是苹果将 那些复杂的技术带离了实验室，带进了普通人的生活中。 那么我们作为高中生，可以从乔布斯的创新之道上学 到什么？我们如何把苹果公司的创新精神应用到学习的实 践当中？我想每个人心中都已经有了答案，那么我在这里 谈谈我的一点看法与同学们分享。 简单的说：学习跟创业一样，也需要创新。我们从苹 果公司的创新精神上可以学到我们学习的创新与投入的创 新精力无关，不能为了创新而创新，要一切从实际出发， 真正的发掘一些可以真正提高学习成绩跟效率的创新学习 方法，这不正是学校现在大力提倡的创建 “学习型班集体” 的真正内涵吗？ XX 年喜报频传，在高考成绩取得辉煌的同时，我们也 看到了创新精神在我们学校有了更大的发展，在第十二届 全国中学生电脑制作活动中，在尚德电力杯第五届中国青 少年创意大赛总决赛中，在第十三届 “飞向北京”全国航 空航天模型选拔赛中，在首届全国青少年环保发明大赛中， 在第十届全国创新英语大赛中，在全国中小学创新作文大 赛中，在小制作小发明的国家专利申请的过程中，我们学 校都取得了令人瞩目的成绩，这种种成绩的背后，有个共 同的特点，那就是个人的努力与创新精神的完美结合。 我们作为普通的高中生，面临的最多的就是在教室的 上课跟自习。那么我们该如何找到创新的学习方法，我们 该如何将创新的学习方法应用到学习实践当中，并且取得 学习成绩的进步呢？ 首先，要在内驱力上找到创新之处。很多学生没有强 烈的学习的动力，很多学生听到周恩来的 “为了中华崛起 而读书”的动力而不屑一顾，很多学生衣食无忧，根本就 缺乏学习动力。强大的学习动力，可以有效的促进学习， 同学们，你们现在大部分都衣食无忧，而且你们当中还有 一部分人是典型的富二代，但是我想，在现在复杂，竞争 激烈的社会中，你们当中的每一个都要考虑一下自己的未 来，规划一下自己的未来，计划一下自己在接下来的两年 中应该如何度过。我知道，每一个学生的情况都是各有不 同，各有特点的，但是，我也相信，每一个同学都会找到 自己的学习动力。比如，有的会为了改变自己的命运而读 书学习，有的会为了振兴家族而读书学习，有的会为了疼 爱自己的父母而读书学习，有的为了实现儿时的梦想读书 学习，甚至有的仅仅为了跟朋友的一个承诺而读书学习， 不管怎么样，我想，你们要认真思考下这个问题，拿出时 间来思考一下这个问题，我认为是很有必要的，因为你一 旦真正确立了自己的目标与动力，那么学习起来就会轻松 很多，就会少了浮躁，少了杂乱无章，少了三心二意。 其次，要在具体的学习方法上找到创新之处。其实， 我们的学习也就是平时的那几个环节。预习，上课，完成 作业，复习，考试。让我们再来回顾一下乔布斯的这句话: 不要为了创新而创新，那样就像没有个性的人非要装得有 个性一般，让人看着感觉非常痛苦。我们高中生的学习也 不要为了创新而创新，那样就像没有学习方法的人非要装 得有学习方法一样，让老师自己感到非常痛苦，学习效果 也不好。思考一下，在学习的常规环节中，你是不是都有 做到与他人不同的地方，这个不同是学习效果的不同。比 如，同样是预习，别人通过熟读可以达到很好的效果，但 是你可能要需要借助工具书的帮助。上课，别人可能通过 认真听讲就可以领会老师的思想，但是你可能要认真把笔 记做好，并且下了课还要去询问他人。完成作业，大部分 可能就是把作业写完就可以了，但是你可能就需要先把自 己的字写端正了，老师才有法帮你批阅。复习，别人可能 仅仅需要一本参考书，但是你却可能要借助错题本，笔记 本，跟平时的学案。总之，你要去思考，要去创新，要找 到真正可以提高自己成绩的创新的学习方法。那样，接下 来的成绩的进步就是顺理成章的。同学们，我们现在已经 在高二，高中最关键的一年，接下来我们会迎来高二的第 一次大型考试，想必你们都想在这次考试中崭露头角，现 在都在摩拳擦掌，但是记得，现在你要做的就是静下心来 扎扎实实的学习，只有这样才可以实现你的目标。