中考动员大会校长讲话稿

中考动员大会校长讲话稿 中考动员大会校长讲话稿 1 同学们、老师们： 你们好! 再过五天就要到一年一度的中考了，这也是考验你 们的时候了，也是你们人生中一个重要的转折点。三年， 1000 多个日子，紧张而又充实的初中生活即将结束。你们 的初中学习也即将划上一个个标点，句号代表圆满结束;感 叹号意味着收尾遒劲有力，充满惊喜;逗号象征仍未结束的 学习，三年的高中生活在向你们招手;而初中的美好回忆将 被收藏成一个省略号，留待日后细细品味。 中考在即，老师的教育、家长的期望、个人的理想， 都将通过中考有个最后的结果。同学们现在的心情尤如箭 在弦上，待考而发。临到中考，书该读的读了，该记的记 了，该练的练了，通过几次模拟考试，对自己的能力也有 个基本估计了，此时此刻，同学们还应该做些什么准备呢? 请准备好心情。面对人生第一次大考，每个同学的 心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成 绩优秀的学生，因心情紧张而发挥不佳;另一些成绩一般的 学生，因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理，是 同学们应该做的第一个准备。调整考试心态，一是忌浮。 现在，有不少同学认为复习得“差不多“了，该学的内容都 会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这 种应考状态是不可取的。二是忌“忧“。有些同学，或因基 础差或因高期望值而产生了担忧情绪，总担心自己考不好 怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受 现实学习水平，不要未考就做自我否定。现在，要考虑的 问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消 除考试压力，要树立我能行，我可以考出实际水平的信念。 请准备好身体。体育比赛，要把体能调整到最佳状 态，才能赛出成绩和水平，中考也是这样。临到中考时， 要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。精神饱 满，思维才能活跃，临场才能以充沛精力和体力一搏。此 时，不要再因感到时间紧迫而拼命挤时间“苦学“，这样会 导致睡眠不足、体质下降，造成学习的低效率。考前要保 证充足的睡眠，注意适当的体育锻炼，做到劳逸结合。要 注意膳食质量，适当增加高蛋白食物，如鱼、鸡、蛋、瘦 肉、牛奶、豆制品等;减少高糖、高油质食物，多吃些易消 化的食物。在饮食中要有一定的蔬菜，蔬菜含有身体所需 的维生素，摄取一定量的维生素可防止因中考的紧张而导 致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考试前和中考的几 天中吃些西瓜、绿豆汤一类的食物，以消热解署。条件允 许的话，可以请家长们尽量陪同前往考场。 请准备好方法。中考复习有方法，参加考试也讲方 法。中考方法可分为考试前的准备、考试中的把握、考试 后的调整三方面。考试前一天的晚上，要把该带的东西准 备好：准考证，考试所需用具，掌握时间的手表等。要再 熟悉一下考场地点、考试科目顺序，安排好充裕的赴考时 间。同学们可根据自己的身体状况带水和应急药品。一定 要注意使自己所带的物品符合考试纪律的要求。临场考试 要“得法“。拿到试卷，不要急于答题。先要按照要求填写 好区县、学校、准考证号码、姓名等。然后总揽全卷，按 顺序答卷，不要漏答考题。答卷可先易后难，注意分配好 时间，最后要认真检查试卷。往届的同学曾总结出临考三 句话：答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。我们可以 借鉴。考试后的调整是指某科考试结束之后，要迅速从这 科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意， 以平常心准备下一门的考试。 中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠 东风。同学们!号角已吹响，请收拾好行装，带上最锐利的 头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们满 怀自信地冲锋! 在这里，祝全体初三同学在两天后的考试中考出水 平，考出佳绩! 谢谢大家! 中考动员大会校长讲话稿 2 各位老师、各位同学： 大家好!今天我们在这里召开中考动员会，是想给同 学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的备考阶段 应注意的几个问题。今天是 x 月 x 日，距离中考仅剩下 x 天，x 天后，我们将迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检 阅。 有位哲人说：世界上一切的成功、一切的财富都始 于一个信念!始于我们心中的梦想!。心中有目标，学习才 有动力。这一阶段，你的近期大目标就是考入理想的高中， 近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。也 许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理 想高中的大门就会向你敞开。 我想提醒同学们的是，有同学认为考不考学校无所 谓，大不了去打工。要知道打工并不是我们想象的那样美 好，我们看到的是打工人回来时好像荣耀的一面打扮 的花枝招展、奇形怪状，拿着手机。可我们谁看到他们工 作是的辛苦一天十几个小时、几百块钱工资，吃饭都 不够。我们身边的亲人和朋友打工回来后，还不是由衷的 劝我们的要好好读书吗! 美国大思想家爱默生说自信是成功的第一秘诀。可 以说拥有自信就拥有无限生机。自信的人会坚定不移地朝 着自己的目标奋进，自信的人会在困难面前不屈不挠，勇 往直前。同学们，优秀的学生不是天生的。要相信自己还 有潜力没有被挖掘出来，坚信凭自己的能力一定能学好各 门功课。要相信自己能取得更大的进步，能够取得更优秀 的成绩。 成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造 奇迹。牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什 么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的说是靠勤奋 和持之以恒。道尔顿也从不认为自己是什么天才，他认为 他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步 都来之不易，任何成功都不会唾手可得。如果你想成功， 勤奋就是最好的资本。你们要有倾尽全力的学习态度，持 之以恒的积极行动。或许，以前你因为疏懒、不认真、散 漫，又或是自卑、心情烦乱等原因，学习成绩有些不如意。 那么，从现在起，奋起直追，和每一位老师默契配合，认 真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一 个问题，作好每一个细节，严格自律，分秒必争，刻苦学 习，养成严谨、踏实的良好习惯。 以最少的时间赢得最高的学习效率，是许多优秀学 生的诀窍。现在，已经进入了冲刺阶段，同学们要注意休 息，提高自己的学习效率。可以整理下自己的情绪，放松 下心情，可以去打打球，散步等活动量少的运动。 亲爱的同学们，成功就在不远处向你招手。但机遇 只垂青于那些有准备的人，让我们每天对着初升的太阳说： 过去我是怎样的人并不重要，现在的我是怎样的人，才是 最重要的我要奔跑!我要为自己加油!你行，我也行，同学 们，就让我们在今后的 x 多天内，秣马砺兵，用坚定的信 心和不懈的努力迎接三天后的挑战!成功一定会属于你们! 中考动员大会校长讲话稿 3 各位老师、同学们： 大家下午好! 首先请允许我先讲一个故事： 一位猎人带着一只健 壮的猎狗在森林里打猎。 “砰” ，一声枪响后，一只 野兔拖着受伤的后腿全力逃跑，猎狗及时地追了过去。猎 狗追了一段路程，没能追上，回到了主人身边。猎人生气 地责备：你一只强壮的猎犬，为什么连一只受伤的兔子都 追不上?!猎狗望着主人：主人啊，我是忠于你的，我已经 尽力了，确实没办法。小兔子回到山洞，他的母亲得知情 况后很吃惊，问：你一只受伤的小兔子，怎么跑得过一只 强壮的猎狗呢?小兔子回答：情况不一样啊!猎狗是在为生 活奔跑，他只是“尽力”了而已;我是在为生命奔跑，我是 “全力以赴”啊! 同学，这个故事对你是否有所启发呢? 很多同学都渴望自己学习进步，提高成绩，那请问： 你付出努力没有呢? 是的，也许你是在不断的努力，但是你努力的程度 又如何呢?是“尽心尽力”了还是在“全力以赴”? 同学们，你还记不记得我们在中考冲刺 100 天动员 大会上，你当着所有老师和学生的面前，立下的铮铮承诺。 “认真遵循教师指导，严格遵守课堂纪律，仔细听取课堂 内容，独立完成各项作业，自觉遵守考试规程，及时进行 查漏补缺。诚信做人，履行诺言，请老师、同学们监督。 ” 现在给大家 1 分钟的时间反思一下这 50 天来，你有没有兑 现你的承诺! 也许有些同学一直用承诺树立信念，提醒着自己每 天的生活和学习，而有些同学可能又重走回以前“凡事无 所谓”的学习态度中。不管你以前怎样，那都已经成为历 史了，今天离中考还有 50 天，我们可以重新翻开新的一页， 重新扬起征途的风帆，重新证明自身的价值。在此，我想 通过这次大会送给各位同学三件法宝以及提出三个要求。 三个法宝： 法宝一：文件夹 到九年级了，复习课是主要的课堂形式，而试卷和 练习卷是我们查漏补缺的重要凭据，不要随意的丢掉任何 一张试卷和练习卷，因为里面不仅包含着教师的教学精髓， 更包含着你的辛勤汗水，尤其是那些你做错的题目，是最 能反映出你对知识的掌握情况。 用文件夹把试卷装订起来，这就是你的资本和财富。 法宝二：双色笔 双色笔虽然只是不同颜色的笔，但它的作用却很大。 无论我们是在课堂上、在订正试卷、在自学、还是在整理 错题的时候，我们都可以用“双色笔”把自己不理解的问 题“标注”出这样的目的就是告诉自己要把不会的问题学 会，其实就是完成了学习任务。等到我们复习的时候，我 们就应该重点关注这些“标注”的地方，这样在复习时不 仅明确了方向，而且还节约了大量的时间。 法宝三：错题集 错题集一直是我重点和大家提倡的。也许我们在汇 总错题的时候会有些繁琐，但最后错题集带给我们的便利 要远远大于当时的繁琐。对于中考，我们需要的是看清题 目并做对题目。我们把握的一个很重要的原则就是：会做 的题目不要错。这点要真正做到其实并不容易，很多学生 往往由于读错题、看错数据、漏看内容等原因而导致本应 该得分的地方却失分了。其实这些原因在平时的联系或考 试当中就已经体现出来了，只不过是我们没有去总结、纠 正。而错题集就能很好的起到举一反三、温故知新的作用。 三个要求： 1、提高课堂效率。 上课要集中注意力，失去一堂 45 分钟的课，往往 2 个小时的自学都很难补救。 如果老师上课的内容你已经很熟悉了，那请你仔细 听老师的思路，你也许会发现更好的方法;如果老师上课的 内容你一知半解，那请你在内容旁边做个记号，等到下课 后再询问老师或其他同学;如果你上课的时候觉得很困，请 你用手敲打一些自己，让自己保持一种清醒的状态，可以 学学古人的“悬梁刺股” 。 2、独立完成作业。 作业是最能反映出你现在掌握程度的一种工具，但 反映必须是真实的。 如果你的作业有很多不知道如何下手的地方，没关 系，起码你发现了努力的方向;如果你的作业有很多错误的 地方，没关系，起码你知道那里存在问题;如果你的作业基 本上全对，不要满足，也许还有更好、更快的解题方法。 但是如果你的作业是抄袭的，那么你不仅欺骗了老 师，更重要的是你根本不敢面对自己。鲁迅先生曾经说过： 真正的勇士敢于面对惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 3、积极提出问题。 主动提出问题很重要。著名的英国物理学家牛顿看 到苹果落地，提出了苹果为什么会落到地上而不会飞上天 去的问题，这在别人看来似乎可笑的问题，牛顿提出来了， 经过研究和无数次的试验，终于发现了万有引力定律。世 界著名的发明大王美国发明家爱迪生一生搞了一千多项发 明，也是与他从小遇事爱发问分不开的。 其实，提不出问题的学生是最有问题的学生，而经