(推荐)20xx学年度第一学期学校工作计划-1

. XX 学年度第一学期学校工作计划 指导思想： 继续贯彻落实虹口区中长期教育改革和发展规划以及 虹口区教育工作会议的精神，以学校三年办学规划为载体， 以构建“和谐校园”为目标，合理配置教育教学资源，深 化教育教学改革，营造学校文化，大力加强师资队伍建设， 实现学校的内涵发展。 主要工作： 1、结合学校三年规划，继续完善学校各项管理制度， 谋求学校新发展。 2、以科研引领各项工作，以师资队伍建设为核心，加 强教师校本培训。 3、加强师生道德建设，优化学生成长环境，内化学生 品德行为。 4、以“三个课堂” “教学有效”为目标，精心组织教 研活动，加强质量监控。 5、加强爱校教育，以校园安全为第一己任。 具体措施： 一、锻造和谐团队，铸就师德师魂 目标是激发人的责任心的助推器，明确的目标是工作 的动力。本学期，学 . 校将通过“三动” ，即目标推动、领导带动、榜样促动， 激发教师的内驱动力。学校要把“师德”和“师能”建设 摆在队伍管理的首位，创设一个和衷共济的集体氛围。 1、加强领导班子建设 学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识 和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们 的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍 素质的提高。 本学期，学校领导班子将开展“榜样推动，创建好班 子”的活动，通过举行教育理论和管理理论的学习，结合 三年规划的实施，举行第一届领导班子管理论坛，通过每 周的班子例会，强化“服务意识”和“效率意识” ，努力构 建和谐、团结、创新的领导班子。 2、加强教师德育建设 学校继续定期组织全体教师培训学习，努力提高每个 教师的德育素质和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、 勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和 变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 切实确立“全员育人”的观念，明确每一个教师对学 生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班级集 体建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任务，切实 承担自己的职责。 . 加大班主任建设的力度，开好每月一次的班主任例会， 明确学习目标，不断充实学习内容，要求班主任多学习、 多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。本学期，学 校将建立余一小学班主任管理档案 ，针对班主任工作有 突出成绩的老师，在档案中设立名师篇，将自己的班主任 工作经验、班级工作特色案例等内容进行展示,不断提升班 主任管理班级的主观能动性。 认真做学生的表率，全体教师每日自觉用虹口区东 余杭路第一小学教工每日自检自律 教师个人发展三年规 划来反思自己的教育教学行为，深化“在育人中成长” 师德建设研讨主题，在学生、家长、社会等层面树立教师 良好的职业形象。 二、加强校本培训，提高专业水平 在实施提高教师教育专业水平的研究与实践中，深化 “专业发展年”工作，根据教师的学科特点和需求，针对 教学中出现的问题，学校要立足自培，将“个人自培”与 “学校自培”相结合。一是强调“学校自培” ，尽一切可能 为教师的发展和成功创造必要的条件。二是强调“个人自 培” ，立足岗位，在教学改革中完善自我，提高自我，发展 自我。 1、开设自培课程 . 学校立足岗位，立足自培，以内请行家的方式，遵循 自培课程的“五结合”原则，先后将开设今天怎样做班 主任 、 德育工作的机遇和挑战 、 探究型课程讲座 、 科研入门 、 二期课改下的课堂教学研究等课程。通 过一系列的课程培训，教师能将学到的教育教学方法运用 于教学实践。 2、重视教师基本功培训 （1）通用基本功 本学期，我校将继续对教师进行三笔字、信息技术培 训，尝试对教师进行简笔画培训，使教师掌握扎实的基本 功为教学提供保障。学校将通过举行教师现场板书比赛、 朗读比赛等活动，促进教师基本功水平的提高。 （2）学科教学基本功 继续自主申报一堂校级公开教学，教学实践中积极践 行新的教学理念，把学习的权力交给学习主体学生， 让学生在学习（解决问题）的过程中拥有快乐，有所收获， 以形成新的教学效果关，全面提高教学效率，切实避免穿 新鞋，走老路，期末总评优秀公开课。 3、重视教研组建设。 加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措 施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元， . 教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常 化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可 行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点， 有专题，有资料记载。期末我们将组织教研组的教研专题 汇报会，展示各教研组教研活动的成果。 4、以网络为载体，基于教师自己的教学进行研究。 继续以周五为校本教研日，以校园网论坛、博客为教 研平台，围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题，开 展问课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。教师要 及时把活动中的感受和收获记录到自己的博客网站。 5、实施“读书富脑工程” ，树立教师终身学习的意识。 坚持“四主”读书策略：学习内容以时事、名著和新 课程为主与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主与 集体组织学习相结合；学习时间以业余为主与课内指导相 结合；考核展示以实践成效为主与检查交流读书笔记相结 合。 “读书富脑工程”努力使广大教师通过读书具有一种 博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而 温馨的情怀，一种追求完美的人生信念，不断增长生活智 慧，提升人生价值。 . 三、践行德育为先，添彩行规 1、立足常规德育，促进规范管理。 学校抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教 育。制定东余杭路第一小学德育管理制度及班主任工 作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持 每日常规检查。开学初，各班要利用班会课组织学生认真 学习贯彻小学生日常行为规范守则 ， 东余杭路第一小 学学生一日常规 ，集中进行行为规范系列教育，强化训练， 培养学生自我约束、自我管理能力。 本学期还要不断完善“五项奖”月检查评比细则，行 为规范评出金雨燕、银雨燕、铜雨燕奖；卫生分为 A、B、c 三个等级，并把每次的结果公布在每个教室的班级 名片“成长园”内。从而使规范的行为、良好的习惯在评 比中实现由他律到自律的内化，充分挖掘学生自我管理、 自我教育的潜能。 加强法制教育。学校德育室将继续邀请校外辅导员来 校辅导，进行普法教育，增强学生的法律意识、交通安全 意识。 开展好学生的心理健康教育，开展健康校园活动，做 好心理教育工作，促进学生的心理健康成长。 2、强化德育工程，浸润雨燕文化 尝试开展“雨燕银行蓄美德”活动，利用校园广播、 . 宣传橱窗、班级黑板报以及实践活动基地等宣传阵地，通 过“雨燕之星”评选活动，表扬宣传身边先进教师、突出 学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、 文明习惯、遵纪守法等方面的教育，真正做到学校无小事， 事事教育人，学校无闲处，处处教育人。 组织学生参加社会实践活动和社会公益劳动等。每次 活动德育室进行统筹安排并进行“文明礼仪之星” 、 “环保 卫士之星” “安全活动之星”的评比，要让每一次活动都使 学生有所收获，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开 拓自己的视野，提升自己的人文素质。德育室在认真组织 开展活动的同时，要及时做好资料的积累和梳理工作。并 及时把工作中出现的感人事迹、特色活动，上传到区教育 网、德育团队网或者有关报刊，并不断更新学校德育之窗 的建设，以展现我校师生的良好精神面貌。 3、有效开展分年级德育主题活动，使各年级德育内容 专题化、规范化 一年级：迈好学习第一步以“习惯养成教育”为 主题； 二年级：迈好成长第一步以“文明守纪教育”为 主题； 三年级：迈好人生第一步以“感恩责任教育”为 主题。 . 四年级：迈好健康第一步以“珍爱生命教育”为 主题； 五年级：迈好理想第一步以“爱国成才教育”为 主题； 结合半日快乐活动日，继续落实每月主题“节”教育。 每次活动进行统筹安排并进行“文明礼仪之星” 、 “环保卫 士之星” “安全活动之星”的评比，要让每一次活动都使学 生有所收获，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓 自己的视野，提升自己的人文素质。德育室在认真组织开 展活动的同时，要及时做好资料的积累和梳理工作。并及 时把工作中出现的感人事迹、特色活动，上传到区教育网、 德育团队网或者有关报刊，并不断更新学校德育之窗的建 设，以展现我校师生的良好精神面貌。 4、定期组织队干部沙龙活动，争做班主任的好帮手， 大队部的得力干将 各个中队实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅 导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特 色的中队干部工作作风。各中队要做好文明班级评比和 “雨燕之星”评选活动，积极推荐有特长、为校为班争光 的队员为“雨燕之星” ，成为全体队员的好榜样。 5、建立联系网络，健全家委会制度。 建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，健全家长 . 委员会工作制度和家长学校制度，继续做好家庭教育课题， 开办家教讲座，积极开展家庭教育指导，向家长介绍系统 的、科学的家庭教育方法，最大限度地争取家长对学校教 育的支持。 四、潜心教学研究，提高教学水平 1、创新学校课程，张扬学生个性 （1）自觉严格执行学校课程计划，决不擅自调课。 （2）学校教师利用暑假编写了校本课程，开学第四周， 教导处将组织有关力量进行校本课程归整活动，并由老师 执教，进而修整完善。 （3）尝试半日快乐活动日课程。 2、加强常规管理，提高教学效率 学校将进行“教师教学卷宗”的研究和探索，力求体 现教师在教学工作中的思考和提高。教师在整个教学流程 中要努力实现三维目标的达成度。 （1）备课：以精心为核心，提倡备详案；仅有电子教 学稿的，还需备有手写稿。手写稿上要能看出对教学过程， 教学重点、难点的再思考。 （2）上课：教师上课前要有充足的准备并提前二分钟 进课堂，技艺类老师必须在课前到班级带学生进专用教室； 教师必须有案上课；上课时须以身示范，振作精神，严守 时间不拖堂，珍惜课堂 35 分钟，保质保量保时完成教学任 . 务。 （3）作业：教师科学安排作业并重视作业批改，做到 快收、快批、快评，做到日日清、周周清、月月清。不准 布置无效的惩罚性作业。并及时积累分年级、分学科每日 练习设计资料。 （4）辅导：教师要加强提优补差工作，确保合格率， 提高优秀率。对于学困生应从情感入手，动之以情、晓之 以理、导之以行，多一点关爱、多一点激励、多一点交流。 切勿使补差工作流于形式，不求实效，事倍功半。 （5）听课：加强随堂听课的力度。本学期，我们各学 科由行政人员、组长组成学科听课组，加强对每个教师每 个学科的随堂听课，与教师一同加强对教材的钻研，切磋， 促进认真上好每一堂课，课后进行教学反思。 3、加强特殊学生管理 教导处为特殊学生（包括学困生等）建立档案，听取 学困生心声，了解学困生的需求以及任课教师的教学辅导 方式及辅导效果。通过伙伴帮助、方法辅导、榜样学习、 奖项激励（按时完成作业奖、作业认真奖、上课认真奖、 成绩进步奖）等形式促进特殊生进步。 3、倡导竞争亮相，提升教学层次。 新的学期，新的挑战。师生们要努力在各级各类学科 评比中崭露头角以提升学校的办学层次。教导处将进一步 . 倡导竞争亮相之风气，将进一步提供竞争亮相之舞台。通 过争取区级开课、邀请片级观摩、开展校级评优等使一部 分教师得到锤炼，培养一批教坛新秀。对于区级的学生评 比活动，学校也将鼓励教师全力辅导，力争榜上有名。 五、强化各类保障，促进学校发展 1、增强后勤服务意识，树立后勤服务形象。 2、加强对食堂卫生、安全、教育收费等问题有高度的 负责精神。 3、勤于调查，做好教育资源的管理和使用。认真执行 财物购买、财产登记、公物损坏报修制度。 4、财务经费要精打细算，严格执行“一费制” 。严肃 财务制度、严格财务纪律，努力保障教师的福利待遇。 5、各工会小组要继续开展组室文化的评比活动、比智 慧、比干劲、比和谐，树立良好工会小组群体形象。 6、树立安全重于泰山意识，认真做好安全文明校园。 开展经常性的安全检查和监督，加大安全工作投入，发现 问题及时整改，消除安全隐患，确保师生安全。 7、以创建健康促进学校为目标，规范校