关于某县“脱贫摘帽”提高学生入学率的整改报告.docx

关于某县“脱贫摘帽”提高学生入学率的 整改报告 根据市教育局关于县中小学学生入学率的反馈情况， 以及省、市、县关于脱贫摘帽教育发展一批的工作要求， 教育局深入实地进行了调研、分析，针对我县学生入学工 作中存在的问题制定了整改方案，现将整改方案整理如下： 一、整改目标 进一步提高学前教育入园率、避免小学化。进一步扩 大和优化教育资源，重点提高学前毛入学率、小学入学率、 初中阶段毛入学率、高中阶段毛入学率和义务教育巩固率 等指标，深入开展学校法制教育工作，确保我县“脱贫摘 帽”学生入学率达标。 二、学生入学整改措施 学前教育阶段 改善办学条件，通过完善幼儿园内教学设备，凸显特 色，做到安全环保;通过提高幼儿伙食标准，使幼儿吸收营 养、健康成长；通过加强师资队伍建设，增强教师素养， 提高教师待遇，避免幼儿园小学化；通过做到入园安全， 园内安全，出园安全，不断提升幼儿园办学水平。通过以 上措施，进一步提高学前教育毛入学率。 义务教育阶段 一是实行“日报告”制度，学校随时掌握学生到校情 况，发现流失学生及时报告乡镇党委、政府、区教育局， 区教育局汇总后报区委、区府及各分管领导，由包乡的县 级领导督促乡镇招收流失生。 二是加强管理，强化教师职业道德，增强教师教书育 人的责任感，用师爱感召学生，确保学生进得来，留得住。 三是强化教育教学改革，充分利用现代远程教育设备， 改进教学方法，提高教学质量，提高学生的学习兴趣，让 学生学得好。 四是教育局工作人员及学校教师利用下乡、帮扶、家 访等活动开展“劝学”工作，从思想上做通家长的思想工 作。 五是中学实行“月假”制度，由班主任负责，对长期 稳定在校的学生每个月放一次假。 六是 6 年级升 7 年级实行整班移交。所有 6 年级学生 考试完成后，直接由原来的学校校长、班主任，各乡镇负 责人护送到中学，中学教师、教育局各包片人员全力配合 做好交接工作，签订交接单。 七是用齐用足“三包”经费，改善学生生活。集中采 购符合标准的水果、牛奶、鸡蛋、罐头等“三包”食品， 学校通过开展各类文体活动丰富学生的课余生活。 八是设立学校开放日。邀请部分学生家长、村委会代 表、人大代表及乡干部到学校参观、指导，了解学生在学 校的学习、生活情况，返回后做好宣传工作。 九是将学校办公经费、“三包”经费、校长及班主任 津贴与学生到位情况挂钩，实行动态管理。 十是逐步建立家校联系长效机制，逐渐让家长意识到 学校教育的深远作用，促使家长主动积极配合学校工作。 三、加大依法治校、依法执教能力 一是加强教职工的组织学习，增强法制观念和法律意 识。组织教职工学习义务教育法、教师法、教 育法和工会法等法律法规。 二是加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用 法、守法的观念和意识。根据学生年龄特点、知识结构， 有针对性地开展有关法律知识教育，组织学习中学生守 则、中学生行为规范、道路交通安全法、未 成年人保护法、预防未成年人犯罪法、青少年禁 毒条例、治安管理处罚条例、互联网上网服务营 业场所管理条例等法律法规教育。 三是加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制 教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成 法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积 极的作用。向家长发放告家长书，争取家庭的配合， 监督教育学生知法、懂法、守法。 四是建立健全兼职法制副校长接待日制度。由法制副 校长当面解答家长和学生对相关法律知识的提问和咨询， 通过个别谈心、重点教育等方法与学生进行心灵沟通，切 实帮助他们解决实际问题。在处理家长与学校，教师与学 生，学生与学生之间的一些矛盾中，特别是后进生的转化 和帮教工作。 五是定期开展法制教育专题讲座。每学年学校定期举 办各种教育讲座或报告，如在开学初和期末由法制副校长 主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量 的案例，使学生受到深刻的教育；每学期邀请派出所干警 走进校园对学生进行法制法规的宣传教育，让学生自觉弘 扬法制精神，增强师生的爱国意识，公民意识，守法意识， 权利义务意识和自我保护意识，使学生树立正确的人生观、 价值观和荣辱观、自觉抵制不良诱惑，从小养成遵纪守法 的好习惯和好作风。 四、加大弱势群体帮扶力度 一是积极争取项目资金，将儿童之家建设纳入五年发 展规划中。 二是成立领导机构，明确责任分工。结合本地实际制 定具体的工作方案，明确领导小组的职责，制定详细的工 作计划，并努力按工作计划实施，逐步使关爱工作制度化、 规范化和经常化，使儿童之家真正成为学生养品德、学知 识、不断提高思想觉悟，丰富文化知识的主阵地、主渠道。 三是明确职责，营造良好的育人环境。真情关爱，做 到“三个优先”。组建志愿者服务队对在校儿童学习上实 行优先辅导，生活上优先照顾，活动上优