三年级数学上册导学案.doc三年级数学上册导学案.doc

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1樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第一单元第一课时感知对称现象时间______年_______月_______日目标1、结合生活中的事物,通过观察、操作、交流等活动,经历认识对称现象的过程。2、了解“对称”的含义,能找出生活中的对称现象。预习作业一、预习指导。1、认真看课本1~2页的内容。2、观察图后说一说这些图片有什么共同特点。3、拿一面小镜子放在图形或物体上,看看放在什么位置可以使镜子映照出另一半图形或另一半物体。4、画一画,初步感知对称现象。5、按要求折一折,在交流折的结果中,说一说对称的概念。二、展示交流。1、学生一边欣赏图片,一边说出这些图形的名称。2、说说镜子里和镜子外的图形有什么特征交流后发言。3、讨论交流后汇报对称的概念。三、目标训练。判断哪些图形是对称的。(对的划“√”、错的划“”)()()()()()()()()2()()()()四、我的收获。3樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第一单元第二课时认识轴对称图形时间______年_______月_______日目标1、通过实际操作,经历认识轴对称图形的过程。2、认识轴对称图形,能在方格纸上画出简单轴对称图形的另一半。预习作业一、预习指导。1、认真看课本3~4页的内容。2、拿出准备的小剪刀,剪下附页中的飞机图案和爱心图案。3、沿着虚线对折,观察。你发现了什么(交流讨论)4、看教材第三页“试一试”。⑴照样子剪出一个你喜欢的对称图形。⑵在方格纸上画出轴对称图形的另一半。二、展示交流。1、汇报说一说操作过程中发现的特点。2、仔细观察,你认为第三页这两个图形是对称的吗说说你是怎样判断的。3、说一说画对称图形的方法。目标训练。判断下列图形中,是轴对称图形的在括号里画“”,并画出它的一条对称轴。()()()()()()()()()()四、我的收获。4樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第一单元第三课时有趣的剪纸时间______年_______月_______日目标能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸预习作业一、预习指导。1、认真看课本5~7页的内容。2、欣赏对称的剪纸作品。观察教材上剪纸的特点,然后讨论。3、学习剪纸。(展示,汇报折纸和剪纸的方法。)4、根据教材第7页,选择自己喜欢图案,折一折,剪一剪。二、展示交流。1、说一说自己看到了什么剪纸,它们有什么特点,这些剪纸漂亮在什么地方。2、指名说说是怎样对折的,并演示折法。3、互相交流剪纸、画图案的过程和方法。三、目标训练。1、下面哪些剪纸是轴对称图形哪些不是2、试着剪一剪对称的图形。四、我的收获。5樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第二单元第一课时三位数的加减法(不进位、不退位)时间______年_______月_______日目标会计算三位数加减三位数(不进位和不退位)的竖式计算方法。预习作业一、预习指导。1、认真看课本8~9页的内容。2、观察情景图,交流从图中了解到情况,3、根据图上的数学信息,你能提出哪些数学问题4、小组讨论后试着解决问题。()5、我的质疑二、展示交流。1、从图中的对话中,你了解到了哪些情况2、除了课本中呈现的问题和方法之外,你还能得出什么数学问题。3、独立计算机后交流结果。三、目标训练。1、列竖式计算。452231300130670299268146974856654252、书店运来一批童话故事,卖出621本,还剩于347本。书店运来多少本童话故事四、我的收获。6樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第二单元第二课时三位数的进位加法时间______年_______月_______日目标1、在尝试解决折纸鹤问题的活动中,掌握三位数进位加法的计算方法。2、会计算三位的进位加法。预习作业一、预习指导。1、认真看课本10~11页的内容。2、从统计表中你了解到了些信息3、根据图上的数学信息,你能提出哪些数学问题4、小组讨论后试着解决问题。5、我的质疑二、展示交流。1、汇报从图中获得的数学信息。2、解决问题,探索算法。然后小组汇报。3、说说你是怎么计算的然后度着回答。4、汇报交流的计算方法及结果。三、目标训练。1、火眼金睛。(不计算,看哪位上的数相加满十,用△标出。)1847642397251764622、计算。3265742961782744051896081744251865082279273、某服装厂8月份生产服装638套,9月份比8月份多生产192套。9月份生产服装多少套四、我的收获。
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