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人教版九年级语文上册第三单元导学案.doc人教版九年级语文上册第三单元导学案.doc

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1九年级上册语文第三单元导学案9、《故乡》教师寄语:只要顺着河流走,就可以到过大海!班级小组姓名组内评价教师评价【学习目标】1.理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望。2.分析本文通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想。3.揣摩、品味课文的抒情意味的语言,摘抄积累词语、句子和精彩语段。4.在本文阅读过程中,训练学生的思维,养成良好习惯,教给阅读方法。【使用说明】1.充分预习,熟读文本不少于三遍,对精彩片断的圈点批注不少于五处。2.熟记字音、辨清字形、解词释义;熟记小说的有关知识。【学法导引】学习本文,要通过对作品的品味、阅读和欣赏,学习作者运用肖像、语言、神情、动作等手法塑造人物性格的写法,进而体会文章是如何运用对比手法突出小说主题的。通过对文章结尾部分的品味,感悟作者探求人生新路的执著理念。【课前热身】一.走近作者在中国文学史上,有那么一个人:一管一砚一狂人,一笑一骂一大家。双眼洞穿千秋事,两肩担尽古今愁。这个人便是鲁迅,一个中国文学史乃至整个世界文学史上永远都绕不开的人物。鲁迅(1881—1936),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《华盖集》等。其中,发表于1918年5月的《狂人日记》为中国现代文学史上第一部白话小说,奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,同样是中国现代文学史上的不朽杰作。二.了解背景短篇小说《故乡》的素材,是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴,与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅,带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间,幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,已是满脸皱纹,形容憔悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。三.关于小说小说概念:以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物
编号:201311220949321716    类型:共享资源    大小:236.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-22
  
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