创建标准化寄宿制学校工作汇报.docx

创建标准化寄宿制学校工作汇报 创建标准化寄宿制学校工作汇报 为了进一步提高教育教学质量，加快校园布局结构调 整，努力改善广大师生学习、生活条件，建设和谐文明校 园。我校根据xx 市中小学标准化寄宿制学校创建标准 的要求，成立了相应的组织机构，制定了具体的实施方案， 落实了各项工作目标与任务。经过不断地努力和探索，取 得了初步成效。现将我校建设情况及有关工作汇报如下： 一、学校基本情况 我校是一所农村寄宿制完全小学，位于县城西北部 XX 公里处，群山环绕，绿树掩映，校园整洁，环境优雅。学 校始建于 19XX 年，占地面积 XXX0 平方米，建筑面积 XXXX 平方米。服务于 XX 个行政村，XX 个村民组，服务人口 XXXX 人，服务半径 10km。现有教学班 X 个，学生 XXX 人， 教职工 XX3 人。 二、加强领导，明确工作职责。 为加快我校创建标准化寄宿制学校建设步伐，改善办 学条件，扩大办学规模，适应当前教育改革发展的需要， 积极实施市级标准化寄宿制学校的创建工作，实现创建目 标，我校成立了以校长为组长的“标准化寄宿制学校”创 建领导小组，制定了xx 镇初级中学关于创建 xx 市标准化 寄宿制学校实施方案 ，逐步细化形成xx 镇初级中学创建 标准化寄宿制学校目标任务及责任分工 。创建工作实施以 来，领导小组定期召开会议，及时研究解决学校发展规划 的重大问题，保证了实施方案中各项工作的具体实施， 取得了显著成效。为使创建工作的各项任务落到实处，领 导小组明确了各部门的职责，对各部门提出了明确的工作 要求，并签订了目标责任书，各部门详细制订工作计划， 落实工作责任，强化工作措施，确保创建任务如期完成。 三、建章立制，完善管理制度。 为达到“标准化寄宿制学校”的各项指标，我校在广 泛征求师生和学生家长的意见和建议的基础上，分别修改 了xx 镇初级中学文明宿舍评比制度 、 xx 镇初级中学学 校食堂管理制度和xx 镇初级中学学校宿舍管理制度 等制度，内容涉及学生在校饮食、住宿、学习、课外活动、 心理健康、往返安全等各个方面，形成寄宿工作项项有目 标、时时有人抓、事事有人管、人人有责任的运行模式和 管理机制。管理制度的细化，为我校寄宿制管理，为创建 市级标准化寄宿制学校提供了具体的制度保障。 四、加强教育，培养良好习惯。 在寄宿制管理工作中，我们不断创新管理方式，深入 推进养成教育。利用 9 月初开展的入学常规教育活动，纠 正学生不良的学习习惯，对寄宿学生洗漱、吃饭、内务整 理等方面进行手把手辅导，培养学生自主生活的能力和良 好的生活卫生习惯。同时在每个学生宿舍任命舍长，让学 生参与宿舍管理，培养他们自我管理，自我监督的能力。 对寄宿学生特别是“留守儿童”开设心理健康辅导课，及 时疏导他们心理上的问题，引导他们健康成长。通过上述 方法，促进学生养成良好的生活习惯、学习习惯，把创建 和教育有机结合起来，为学生终生发展奠定良好的基础。 五、加大投入，完善基础设施。 我校建设有 XXX的综合楼 1 幢，可容纳 XXX 名学生就 餐和住宿，极大地改善了学生的生活条件。餐厅操作间与 储藏室分设，房屋防潮通风，设备齐全，基本实现不锈钢 化，内部设施包括更衣室、洗手间、储藏室、冰柜、消毒 柜等。同时，学校还有 XXX 平方米的操场，2 个标准化篮球 场，100 米直跑道和 200 米环形跑道等，健身器材，单双杠、 乒乓球台、排球架等体育教学设施有序分布在运动场中。 同时，我校对照标准进行详细的自评、自查、自纠。经过 近三个月整改。我们完善了寄宿生档案卡、住宿生点名册。 专设住宿生管理办公室，为学生宿舍购置钢架床 52 套，达 到 1 人 1 床。配备了储物柜、脸盆架，配发了被罩、床单、 枕巾，安装整装镜，安装安全消防设施，悉心服务，让学 生感受“家”的温馨。在食堂方面，我校师生餐厅，配备 餐桌 15 套，可供 70%寄宿生就餐，同时更新完善了各类制 度并装框上墙，专设食堂管理办公室，新购消毒柜、抽油 烟机、灭蝇灯，所有餐具基本实现不锈钢化，全面完善各 类档案材料。 六、强化管理，确保卫生安全。 我校成立了以校长为主要责任人的管理工作领导小组， 构建起以值周领导、部门负责人、值日教师、班主任、宿 管老师为框架的五级管理网络，与各级各类管理人员签订 管理目标责任书，贯彻“谁主管谁负责”的原则，明确寄 宿生在校期间各个环节、各个时段的管理要求，层层落实 责任，确保管理无“死角” 、无“盲区” ，规范形成学生在 校的全方位、全过程的服务保障体系。对学生宿舍进行日 日查月月评，促使学生养成良好的卫生习惯，物品摆放整 齐有序，室内外干净整洁。并对学校食堂炊事员及从业人 员都进行培训、体验，实行持证上岗，有照经营。 七、积极探索，构建校园文化。 为了体现环境育人的特点，我们一是积极实施学校绿 化美化工程。在实施整体建设，包括围墙、操场、食堂、 餐厅、道路、花园工程时，聘请园艺方面的专家参与指导， 策划花园花坛的建设，树木花卉的栽植，体现四季常青、 三季有花的特点。同时，我们对学校建筑物表面的装饰， 包括涂料、油漆的颜色也做了统一要求，体现严谨、庄重、 向上的主题。使学校绿化与建筑物色调相得益彰、相映生 辉。二是加强校园文化建设，发挥环境育人的特殊功效。 积极构建走廊文化、围墙文化、校园宣传栏文化、宿舍文 化、餐厅文化、班级特色文化等校园文化体系，将学生的 思维引向文化，使他们的情操得以陶冶，心灵得以深化， 在潜移默化中形成高尚的人生观。 八、全员参与，确保创建成功。 我校积极动员全体教职员工投身到创建活动中，从自 我卫生做起，管好自己的家属，搞好校园卫生。严禁教师 晚间的不当行为影响学生正常休息。创建的各项细节充分 考虑以人为本，如何完善基础设施，如何规范管理制度， 如何把后勤服务工作做的更加精细，充分体现人文关怀是 我校创建的出发点和归宿。 虽然我校在寄宿生管理方面进行一些有益的探索，取 得了点滴成绩，但也还存