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XX 年大学生护士实习总结 现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为 实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应 用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身 上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底， 便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。 总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得 知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所 学。下面是 XX 年大学生护士实习总结，欢迎阅读参考。 XX 年大学生护士实习总结 经内科是我们在病房的第一 站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让 我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实 习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理 操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失 败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交 流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还 会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记 住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间 给我们开小灶。 从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交 流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时 病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位 思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加 细心耐心的对待病人，医学教.育网搜集整理更加平和的去 和病人交流。 在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守 医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力 做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有 措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为 基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所 想，急病人之所急。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如 果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很 准确和清晰的表达我们受益匪浅。 总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士 要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。 ”我们将会以 更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实 我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护 理工作能力。 XX 年大学生护士实习总结 一眨眼，我的实习期就要结 束了，在内、外、妇、儿四个大科室实习的这段时间里， 酸甜苦辣都尝试了，收获也很多，在老师的帮助下，学了 很多课堂上学不到的东西，在此，对各位老师表示衷心的 感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制 度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结 同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。 同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安 慰工作，多说“对不起” ，是家属也理解儿科护士的工作， 减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下， 我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。 特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不 断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情， 从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在 这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生， 也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技 能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习 中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使 1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电 图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简 单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。 2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力 衰竭、 肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生 的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不 懂就问，水平会提高很快。 3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、 心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急， 这样做到心中有数， “一切尽在掌握” ，呵呵! 4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要 很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师 的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。 这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身 经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺 值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的 东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值 吧 在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的 实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面， 温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的 知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见并 多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面， 学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今 后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。 在实习期间，见识了不少的人，接触了不少的事情。 仿佛一下子懂了很多感谢医院给我这次实习的平台，在今 后的日子里，我会继续努力，成为一名白衣天使。 XX 年大学生护士实习总结 时光荏苒，实习的日子看似 漫漫无期，终究也归于似水的流年。此时，我告别了在 XX 医院作为实习护士的生活，在这之后，我也即将永远告别 我的学生时代。回想在这过去近一年的时间里，我收获了 很多：知识、技术、友情、经验想起第一天，我穿上 洁白的护士服进入医院的时候，心情澎湃，不能自已;在那 一刻起，成为一名优秀的护士，为更多的病人减少痛苦就 成为了我最大的追求。 实习开始得很突然，以致于刚开始的时候，我遇到问 题经常会不知所措，在那时，老师是我们最大的“靠山” 。 我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老 师的每一个操作细节，遇到不懂的或是重要就会做小笔记， 老师总能在空下手来的时候给我们细细解答，对此我十分 感激并且珍惜;因为，护士工作确实非常的繁杂，老师要做 好自己的工作还要负起带教的责任，也是相当费神。就这 样，我就从手忙脚乱的应对开始，慢慢成长，学习老师和 其他护士的知识和经验，强化自己的技术，渐渐地也是能 够熟练地应对各项比较常见的问题，稍有不懂也可以触类 旁通，举一反三。 事实上，护士实习对我来说并不是简单的工作，而是 一种生活的体验，我们既要学会做事也要学会做人。一方 面，我要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，抓 住每一次操作的机会锻炼自己，直到熟能生巧;另一方面， 我要处理好自己和同学、带教老师、护士、医生、病人以 及病人家属的关系，这给我带来了很大的压力也给了我难 得的锻炼机会，让内向的我在与人交流的能力上有了长足 的进步。同时，我也明白了，沟通是一门艺术，它是架起 人与人之间理解、信任的桥梁。话谁都会说，意思表达的 是否准确，说得得体与否等都会影响到护士和病人之间的 关系。我觉得，我应该是给护士留下的一门隐藏的必修课， 是护士精益求精的关键。 实习中也会遇到很多不如意的事：排班不尽人意、病 人无理取闹、工作无穷无尽、同事关系紧张坦白来 说 i，我并不是那类很会调整自己的状态的人，因此，每一 件事都有可能让我感觉那段时间的实习压力倍增。然而， 塞翁失马焉知非福，在被迫多次直面来自各方面的压力之 后，我也终于能够坦然面对生活给我出的难题。即便是让 过去的我愁云满面的 CASE，现在我也大多能一笑了之。我 打心底里感谢 XX 医院给我的这个珍贵的实习机会，也感谢 老师和护士们一直以来对我的帮助，若是没有良好的环境， 即便有进取的心，也会处处碰壁。 实习不仅给了我适用一生的经验，也让我变得成熟。 实习之后我才终于明白：护士的眼，纵使看多了生离死别， 也从未看惯不知心痛;护士的唇，纵使抿着痛苦和悲伤，也 会把最美的弧度留给别人;护士的心，纵使已经盛满了忧愁 的酒，也要将最温暖的那一处为病人留下。护士，是这个 世上最美的职业， “白衣天使”受之无愧。 XX 年大学生护士实习总结 实习，是一种期待，是对自 己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自 己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的 不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无 所适从的焦虑。 带着一份希翼和一份茫然来到了北京 304 医院，开始 了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一 个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将 从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变， 对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千 叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被 带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入 手 第一个轮转科室是 ICU，我的带教老师是万凌老师，她 是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这 无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败 感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子， 只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好 它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性 循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉 得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每 天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨 自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好 好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与 老师沟通，进了 CCU 还是处在彷徨中，但我也很感激我的 带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老 师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即 使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源 而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己 的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里 舒服，我就可以开心度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快 适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了， 不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又 是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我 真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活， 做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑， 不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重 要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情， 真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老 师对我的期望! 现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为 实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应 用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身 上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底， 便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。 总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得 知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所 学。学会如何与病人，老师交流 isveryimportant!不善于 与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去 很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了 将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层 体会。在此，我总结了以下几点： 1、理论知识的问题。以前当的一直是学生，学校是以 学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地 接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的 知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的 提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有 时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显， 却耐不住时光的清洗。 2、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解， 虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得 底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情 总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我 觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲 目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但 又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克 服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问， 主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在 学校里那样等着老师要求干什么了。 3、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到 血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候， 心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会 给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再 大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早 点解决病人的痛苦。 4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每 个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念， 操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保 守和安全的做法!至于新办