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XX 小学政治学习心得体会 摘要：牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在 了巨人的肩膀上。 ”此次骨干教师的培训，要感谢教育局、 教研室、学校给我们青年教师提供的一个肩膀，让我们站 得更高、看得更远!在教育这条路上，奋斗的目标还在远方， 我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前 行! XX 小学政治学习心得体会一 参加了农村中小学教师远程培训，我十分珍惜这次不 断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过 程。 在培训中我聆听了政治教育专家的精彩讲座，领略了 他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各 位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知 识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。可以说 此次培训收益颇丰、获取匪浅。 一、提高教育思想，开阔改革视野 培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育 是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们 做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对 初中政治教学的独特见解，对新课程的各种看法，对政治 思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知 识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从 国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之 振奋。 二、通过学习理论，不断应用实践。 作为一名骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为 实践动能，使之有效地指导平时的政治教学工作。在培训 过程中，我把自身对政治新课程标准的理解与组内的老师 交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教 学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复， 是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。 同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作， 在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这 种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任 带来的惊喜和力量。 三、加强专业知识学习，做专业型教师。 培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种 孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每 听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅 相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中 敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我 的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中政治 的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水， 自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。 ”所以我 们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那 源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。 四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。 课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为 研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要 方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一 个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学 研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我 觉得让我收获最大的就是课例研究活动。 在培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初 把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训 过程中，我们班的每一位老师都付出的艰辛的努力，一次 次的课例跟进，我们都有极大的收获。一次次的课后交流， 我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研 修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我 们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走 在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的 团队。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败， 孜孜以求的精神将使我们终生受益。 牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人 的肩膀上。 ”此次骨干教师的培训，要感谢教育局、教研室、 学校给我们青年教师提供的一个肩膀，让我们站得更高、 看得更远!在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将 以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前行! XX 小学政治学习心得体会二 通过师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要 意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更 熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范 的要求，结合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论 和评议，有了更深的体会。 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德 师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指 教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集 体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则， 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教 育法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时 学习和宣传教育政策不够深入。 2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学 生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师 处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的 基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。 3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格; 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在 平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师 职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普 照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂 变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、 永保爱心，我尚待努力。 4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间 关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师 的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚 谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我 能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护 学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益 之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的 品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋 取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。 5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理 个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁 得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;尊 重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教 育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方 面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但 由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。家 访主动。 6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研 业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注 意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期 性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教 学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师 德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学 生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学 习。 针对自己存在的问题，我给自己制订了改进措施： 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政 治学习，不断提高政治素养。将系统地学习义务教育法 、 教师法 、 教师资格条例等法律法规文件，按照中 小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽 职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我 必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整 改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而 纯洁的现代教育观。 2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业 业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质 量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓 创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严 格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱， 不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为 教育、为人民服务。 3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加 强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学 习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习 自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于 人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完 善自我，丰富人生。 4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作， 为同学 们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范” 这名句。 总之，作为一