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XX 小学数学教师履职工作总结 XX 小学数学教师履职工作总结范文 时间过的真快， 一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的 教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生 活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领 导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的 温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学 也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三 方面做该学期总结： 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了 提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我 还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教 书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感 染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在 注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在 工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学 校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自 己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 加快形成自己的上课风格。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明 确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责， 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 本学期我班有 54 名学生，其中 45 人是外来借读生。 这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天 为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致 了很多学生一张口就出口成“脏” ，一动手就“比武”不分 胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似 的不好教育，针对这种情况，我以小学生日常行为规范 为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓 德育工作促行为习惯养成. 1。利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教 育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说 一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育， 本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人， 做一个宽容、有爱心的人。 2。发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫 生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助 和指导。 3。利用班会、队会课请学生对照小学生日常行为规 范开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之 星” 。 4。坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生” 转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生， 去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让 他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们 有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误 不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法 处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解 决问题。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问 题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有 趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。 教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打 好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主 任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为 此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真 仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案 进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到 既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养 学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失 的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、 合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗 透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、 做事，为社会和国家做出更大的贡献。 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着 不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学 校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了 解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔 记，而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文 章。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性 开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的 钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确 实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点 和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择 合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、 学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌， 而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时 间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提 出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他 人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困 生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做 到“真诚、耐心” ，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们 一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和 求知兴趣。 如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本 功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加 教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能 使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一 个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延 着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。 自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、 为老师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的 休息时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了 解学校最新动态和获取教育教学信息;组织教师开展双升、 案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动;及时 和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师 给他们送去大家庭的关心和温暖。通过努力和改进工会工 作，现在校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工 们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。 当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学 中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和 探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而 努力拼搏、奋斗。 XX 小学数学教师履职工作总结范文 一学期来，本 人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体 学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面 发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务。 1、为了上好课，我做了下面的工作： 教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课 中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现 “教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德 育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和 行为上主动参与学习;精心设计练习作业，练习作业有层次 有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审 题边思考的习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个 人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动 讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。 根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教 育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信 息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使 学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学” ，变 “学会”为“会学” 。 “我要学” 、 “学会”与“我要学并学 会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学 生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠 交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。 树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们 没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败 和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨” 这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己 不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不 想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的 差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测 验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针 对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问 题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自 我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给 以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来 他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先 进的教学方法， ，提高教学水平。 今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活 动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是 参与到评课讨论中去。 4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱 心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个 差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好 主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我 还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被 评为“文明班级“，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生， 深受学生家长好评。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高， 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法， 加强对待优生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高， 为教育事业贡献自己的一份力量。 XX 小学数学教师履职工作总结范文 本人本学期担 任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已 经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总 结如下： 加强学习，提高思想认识，树立新的理念 。 坚持每 周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新 课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学 习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新 的课程标准 ，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰 富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼“。 通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切 为了人的发展“的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民 主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积 极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生 独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师 工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习 和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校 现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学 方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 发挥教师为主导的作用 1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各 种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教 学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并 不断归纳总结经验教训。 2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以 愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为 主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重 点， 突破难点。 3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的 宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师 请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执 教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 ， 学校 领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今 后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外 出听课 12 节，在校内听课 32 节。 4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改， 重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到 有的放矢。 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不灵活，不能吸引学生