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XX 年学校消防安全演练方案 XX 年学校消防安全演练方案 一、消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全 知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能 做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤 害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定 举办二一年消防应急演练，具体实施方案如下： 二、演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 成员：中层领导及班主任 三、演练时间及地点 演练时间：XXx 月 x 日 x 时 x 分 演练地点：江西经济管理干部(职业)学院 演练现场：寝室 消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场 四、演练人员：工商系 10/11 届学生 五、演练内容：以学生自救互救为主。 具体内容为： (1)火情报警演练; (2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练; (3)灾场救护演练; 五、演练现场安排： 1、报警组 值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部 听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。 然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用 电话报告校消防应急演练指挥部。再与*在第一时间赶到 演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。 各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组： 学生会干部 成员：* 职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在 疏散过程中及时处理突发事件 3、场地队列组： 组长： 成员： 职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。 4、紧急救护组 组长： 成员： 职责：负责受伤学生的急救 六、演练进程 1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生 灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥 *报告。 2.总指挥*核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。 指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。 3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。 4.撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室 长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好， 然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝 室楼层到达指定地点集合。 5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命， 准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行 心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。 (预设场景)。 6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队， 在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有 秩序的安全撤出。 7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到 数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 8.最后由副总指挥*向校长报告应撤出人数和实际撤 出人数。及疏散中的突发情况 9.副总指挥*从演练开始用秒表计时，掌握整个演练 过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 七、演练注意事项 1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意 安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防 止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散 到指定的安全地带。 3.楼层疏散人员要在前个楼层撤完后向下一个楼层下 达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层 撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理 密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤， 以免造成恐慌和混乱局面。 5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃 生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 XX 年学校消防安全演练方案 一、活动目的： 1、切实提高我校学生的消防安全意识，提高学生的安 全自救能力和自我保护意识。 2、当遇到火灾或其它特殊情况时，能够在短时间内有 条不紊的疏散。 二、演练原则 1、服从指挥 。 2、有组织 ，有秩序，行动迅速。 3、高楼层优先 (地震时低楼层优先)。 4、先学生后教师，先女生后男生。 三、演练准备要求： 1、政教处：根据活动方案，向全体学生宣布，明确职 责。 2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。 3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生信号之前，学 生统一在各自的教室内听令行事。 4、听到逃生信号之后，有秩序的从教室中跑出，用湿 毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在体委带领下按规定的 顺序(先高楼层后低层;如发生地震，地震报警以离出口最 近的班、人为先)路线逃出教学楼，到达田径场，按上间操 时各班站队顺序站好，集中清点人数，逐级上报。(班主任、 副总指挥、总指挥) 5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免 发生拥挤、践踏事故。 四、时间、地点、内容 1、演练时间：XX 年 3 月 13 日 15：3016：10 2、地点：教学楼 3、内容 (1) 火灾安全逃生与地震知识、地震安全逃生知识讲 解，逃生演练方法、逃生演练路线等。学生在各个班级收 听讲座。(因为前期松原时有地震，且不能确定是否有大震， 所以时刻准备防震。在这里也把防震逃生知识与演练一起 进行。) (2) 火情报警 (3)教学楼遇到火灾与地震时的逃生演练 五、演练人员安排： 1、组织领导 总 指 挥：姚殿元 副总指挥：孙玉鹏、付志伟 指 挥：政教处全体、体育组全体与全体班主任 2、疏散路线 东西两侧的楼梯各走两个班级(靠近楼梯附近的班级)， 中间楼梯走四个班级。消防演练是先五楼与一楼、四楼与 二楼、三楼。(地震演练是先靠近楼梯口或楼门口的班级为 先，即以地震的两个波的时间差逃生)。到楼前经宿舍楼的 东侧向操场集中。 人员分工 总指挥：姚殿元 负责演练的总体事项、指挥 楼层疏散指挥：付志伟 负责各个楼层疏散协调、人 员调动、疏散时的各项情况处理等以及各项突发事项，疏 散完向总指挥汇报疏散情况。 操场集合指挥：孙玉鹏 负责学生集合、人数清点、 协调各个班主任、现场警戒等，汇总各个班级情况报总指 挥。 各个楼层疏散负责人：一楼，王强;二楼，高东磊; 三楼，石宇超;四楼，班正;五楼，刘兆祥。负责疏散时各 个楼层学生撤离管理，预防拥挤、打闹、喧哗、无序，预 防踩踏事故，疏散完把情况报付志伟处。 各个班主任：负责疏散时学生管理、演练前学生教 育。演练前要把本班学生的疏散队伍排好，听到演练号令 时能够及时、有序的组织学生疏散。演练完把情况报孙玉 鹏处。 六、演练的具体操作程序： (1)准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备 工作。 (2)开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，实验 高中消防或地震逃生演练现在开始。 ” (3)火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏 散到操场。 (4)清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班 主任维持好学生秩序、清点好人数、了解疏散状况，向各 负责人汇报，然后汇报给总指挥。 (5)公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散 情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待 改进情况等。 (6)结束 总指挥宣布：白城实验高中消防逃生演练结束。 七、注 1、人员疏散时， 不得大声喧哗。 2、人员疏散时，掉物不准拾捡。 3、人员疏散时，必须按规定路线行走。 XX 年学校消防安全演练方案 一、演练目的 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范 能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速 地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急 疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事 不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火 器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应 变能力。 二、演练时间和地点 时间： 20xx 年 8 月 17 日上午 9：00 地点：幼儿园操场 三、演练所需器材： 灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和 疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD- 400I 用于模拟现场火灾烟雾)等 四、演练组织机构 总指挥：刘老师 副总指挥：周老师 杨老师 组员：小刘老师 张老师 蒋老师 五、工作小组： 1、协助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。 负责： (1)演习前清点幼儿人数; (2)带领幼儿撤退： (3)到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组：吴老师 职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保健医生和门卫 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应 急救护和拨打 119 电话和 120 急救电话等。 4、撤退后幼儿安全管理：各班教师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿 火灾后的安全。 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理， 严防拥挤事故发生。 5、报警小组：值班教师 负责火警预报，向分管领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟 雾发生器发烟。 六、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令 B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发 出。 C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分 班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯 下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边 楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采 取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、 安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场 以两列列队伍，按做操集合顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指 挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序， 指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿 误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发 生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。 F、集合地点：操场 G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数 进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员， 帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散 情况。 七、演习准备阶段 1、所有幼儿进入自己所在活动室 2、各班老师清点幼儿人数 3、清理警戒区。各工作小组进入现场。 七、正式演习阶段 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。 2、后勤人员听到哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生 器发烟，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演 习拍照等。 。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园 迅速启动火灾事故应急处置预案) 4、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的 带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走， 让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫 腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总 指挥部联系 如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并 展