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XX 年小学校防火演练方案 消防安全演练有利于提升安全小孩安全意识，所以开 展是很有必要的，下面是小编收集整理的 XX 年小学校防火 演练方案，欢迎阅读参考! XX 年小学校防火演练方案一 一、演练目的： 为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、 快速地进行疏散，我校特制定本消防疏散演练方案，并进 行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全 防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 二、演练机构及职责： 学校成立-学校消防演练安全疏散指挥部 总指挥：- 执行指挥：- 指挥部下设 3 个小组： 1、疏散组：组长：政教主任-成员：各班主任、楼 梯口负责老师。 职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火 灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生 安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、 踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。 2、医疗救援组：组长：-老师成员：全体非班主任 教师。 职责：保障演练所需一切医疗物资，协助消防队灭火， 另外，负责将伤员运送到安全区域进行简单救治，确保救 助工作顺利进行。 3、安全保障组，组长：-成员：班主任和各科任教 师。 责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各 班应到和实到学生数准确报告给总指挥。 三、演练时间及人员： -年-月-日，全体师生参与演练。 四、演练报警程序： 1、-月-日，-：-召开消防安全演练的工作会议， 布置各教师的工作职责。 2、-月-日请全体教师各就各位，总指挥宣布“- -小学消防、灭火演练开始”并拉响警报，演练正式开始。 五、组织实施安排： (一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生， 疏散组长刘志斌主任负责安排非班主任，在教学楼楼梯口 指挥疏散，班主任负责组织本班学生疏散逃生。 (二)具体疏散工作安排： 1、楼梯口疏散指挥员安排： 教学楼： 2、教室内学生疏散指挥人员安排： (1)当时在教室上课的班主任老师迅速组织学生排队， 带领学生有秩序下楼疏散; (2)当时在办公室内办公的非班主任立即前往楼梯道拐 角处疏散学生。 六、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安 全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出 手绢，用水浸湿后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首 低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃 生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。 2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向总指 挥报告应到、实到学生数。 3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听 从指挥疏散到其它区域。 4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。 5、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次 快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 具体安排为：教学楼西边楼梯依次为- 七、演练要求： 1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。 2、每位同学准备一条毛巾(忘记准备的用红领巾代替)。 3、在演练撤离时，要注意弯腰并用湿毛巾捂住口鼻有 序撤离。 4、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得 相互推、拉、挤。 5、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散 过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。 6、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、 议论等。 7、消防演练结束以后，每人写一篇参加消防演练后 的感想 ，由语文老师收齐统一交政教处。 八、报告程序 XX 年小学校防火演练方案二 一、演练目的 为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事 件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学 会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、演练领导小组 总指挥：周培亚 副指挥：刘建平 工作组及成员 疏散指挥组：各班班主任 秩序导护组：王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈 凤珠、沈健等 医疗救护组：曹凤珠 后勤保障组：徐振锋 广播组：陶玉州 宣传组：甄静、金燕 三、演练时间 XX 年 xx 月 x 日(周三)大课间 四、演练准备 1.演练前召开动员大会，学习消防疏散演练方案 及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注 意事项。 2.各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技 巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、 内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时 强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和 疏散，以免发生误解而引发火灾谣传 3.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地 带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍 和隐患，确保线路畅通和安全。 4.各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况, 避免演练时发生伤害事故; 5.各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的 撤离。 五、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥 挤。有物品掉在地上不许去捡。 3.按规定线路疏散，不得串线。 4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 六、演练步骤 假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处 置预案： 1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯 口等指挥学生安全撤离。 教学楼至田径场入口处：徐振锋 田径场：沈健 一年级教室前广场：王建平 总巡视：周培亚摄像(摄影)：陶玉州 (注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他 任课教师听到警报声，到操场集中。) 2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室 内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有 秩序疏散到指定的“安全地带” 。 3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指 挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时 要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场， 到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。 4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教 育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注 意楼梯口行走安全。 5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速 撤离，集合地点为田径场) 四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次从西楼梯下; 三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次从中楼梯下 三(3)、三(2)、五(3)依次从东楼梯下 二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田径场 一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地带，等疏散结 束后到田径场集合 6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育 委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级 组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班 主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧 急救护。 7.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动。 8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况 及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。 七、五个注意事项： 1.每位学生自带一块小毛巾。 2.听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室; 3.下楼梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，不惊不 慌，不喊不叫，互帮互助。 4.全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾 圈，清点人数后在按升旗仪式的队列 5.学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队 伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告， 年级组长将情况报告总指挥。 八、各处室消防演练活动分工： 校长室： 1.制定“119”消防宣传月活动实施方案 2.提供消防安全知识视频 3.开展消防安全疏散演练 4.做好全体教职员工参加演练活动的动员工作。 德育处： 1.指导大队部出好一期“消防安全教育”黑板报与宣 传栏 2.组织好个好一次以“消防安全教育”为主题的升旗 仪式 3.做好班主任的培训 4.消防演练各班级疏散线路图设计 5.利用一次大课间活动时间，组织一次安全疏散预演。 (各疏导教师全部到岗参加预演) 教导处：活动当日教学时间的调整。 工会、总务处： 1.开展教工消防运动会 2.消防器材准备：燃烧铁桶 2 个，汽油 2 千克、手提 灭火器 10 个。 3.活动场地布置：挂横幅、广播 档案室：做好活动结束后的信息收集、宣传报道、资 料积累。 XX 年小学校防火演练方案三 一、指导思想： 以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防 安全管理规定等法律法规为依据，以提高师生防火安全 意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性 事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安 全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防 安全。 二、目 的 通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有 效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲 授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减 少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主， 防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确 保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动， 让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应 付、自我保护的目的。 三、地 点： 学校教学楼、操场。 四、时 间： 20xx 年 3 月 31 日下午 五、组织领导： 演练总指挥：xxxx 组织 策划：xxxx 现场 指挥：xxx 医疗 保障：xxx 参加 对象：xxxx 六、组织分工： 1、学校 职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责 楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定 的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定 安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及 大概在哪个教室被困。 2、 部新城消防中队 职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。 七、演练前的准备： 1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地 点：孔子像前面。 2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练 时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以 防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散; 3、议程安排： 3 月 31 日(星期六) 1:45 全体教师到大报告厅进行消防演练培训 (各班学 生改自学) 2:45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训 3:10 消防演练开始 3:40 左右 消防演练结束 4、对班主任的要求：对学生进行演练前的动员，提 高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并 教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴” 。各楼层疏散时要听 从指挥，绝不能把演练当成游戏。演练前检查学生鞋带 是否系好。当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快 速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。疏散时 要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声 音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序 依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主 任在必要时进行巡视、辅导、教育。班主任认真清点本 班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。 5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表(略) 紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距 离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班 主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。 八、演练过程： 3 月 31 日下午 3:10(左右)消防演练总指挥(郑校长)宣 布消防演习开始。 “下面我宣布 XX 年宁波市新城第一实验学校、宁波市 东部新城消防中队消防演练现在开始” 1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情 况及时上报校长室。 “报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示” 2、校广播播报紧急疏散警报火警警报声 ，徐副校 长发出疏散逃生指令。 “现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进 行紧急疏散，紧急疏散” ，同时向消防队报警。 3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。 (三至五分钟内到达现场并清点人数)。 4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长 汇报人数。 “学生报数-清点人数” 。报告顺序依次由高年 级开始。 “报告郑校长：XXX 年级组实到几人，应到几人，报告