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XX 年小学科学教师工作总结 XX 年小学科学教师工作总结范文 本人在本学期担 任 xx 小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养 为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。 “研 在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导 着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每 一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习 共同交流共同进步。我知道，要想提高教学质量，首先要 立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的 教学工作做一总结： 本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明 确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学 习、纪律都较松散，学习能力较弱。 1、具体措施： (1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养 学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初， 积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科 学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重 学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定， 正确引导学生的行为，让其树立科学观念。 (2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据 儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、 愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境， 让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情 感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了 学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况， 做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际 情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。 此外，我 坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在 原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展， 全面地提高教学质量。 2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认 真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做 到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学， 使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时， 创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学 生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的 合作意识和合作能力得到大大的增强。 (1)关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的 自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、 观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、 协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正 让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也 要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器 具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到 教学活动中去。 (2)激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为 激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者， 勤动手、动脑、动口。 (3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学 生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象， 要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学 中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。 如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察 体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察， 就会获得新的科学理念。 (4)关注学生的参与过程。 我认为在课堂教学中， 教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑 到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走 进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中 生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。 在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解 疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之 外，又是情理之中。 (5)让学生体验参与的快乐。 学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能 体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。 在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验 的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不 够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今 后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。 XX 年小学科学教师工作总结范文 本人于 xx 年 6 月 毕业于 xx 师范学校，同年 8 月进入 xx 实验小学工作。担 任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半 的班主任以及 6 年的副班主任经历。参加工作后，能积极 主动地参加学历进修，于 XX 年 7 月取得 xx 大学计算机专 业(专科)毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学 习。本人于 XX 年 8 月被评聘为小学一级教师，并顺利通过 了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学 高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年 来的工作情况述职如下： 本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、 热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教 书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学 习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与 同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、 信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区 “优秀教育工作者” 、 “青年教学能手” 、 “学科骨干教师” 、 “教育技术工作先进个人”以及 xx 省“优秀青年科技辅导 员” ，6 月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人” 的考核工作。 教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜 孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课 堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的 相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教 学实践中充分地展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、 探索和积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐 渐形成了自己的教学风格。 5 年来，我多次参加全国、xx 省、xx 市以及吴中区的 评优课活动，10 多次承担校、区、市、省级对外公开教学 以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好 评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特 别是 XX 年 9 月在 xx 市小学科学(三下)教材培训执教 的马铃薯在水中是沉还是浮得到了来自全省的科学教 师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。 其中，XX 年 6 月参加中央教育科学研究所全国科学优 质课(教科版)评比获二等奖;XX 年 11 月参加 xx 省第二届科 学教师教学能手比赛评比获一等奖;XX 年 5 月参加 xx 市首 届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名;XX 年 10 月参加 xx 市首届小学科学优质课评比活动一等奖;XX 年 5 月参加 xx 市吴中区青年教师评课选优获一等奖;XX 年 参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”xx 吴中赛 区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为 今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的机会， 感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会， 当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的 人。 教育教学科研方面，5 年来，先后承担 xx 省“十五” 电教课题、参与学校的“十五” 、 “xxx”主课题研究工作， 今年又成功申报了全国“xxx”现 dai 教育技术课题。平时， 勤于笔耕，撰写的毛巾、枯树枝和网络 、 小学科学网 络教学的实践研究与思考 、 马铃薯在水中是沉还是浮 、 让学生经历典型探究过程培养和发展学生科学素养等 13 篇文章在信息技术教育 、 科学课 、 现 dai 化教学 、 xx 教育研究 、 吴中教学等全国、省、市、区各级各 类杂志上发表， 小学科学课教学中需要更多的人文性 、 注重实验要求发挥实验效应 、 基于网络环境下的小学 科学教育等 28 多篇文章在全国、省、市、区论文评比中 获一、二等奖。此外，在 xx 市教科院胡春娜老师的帮助下， 参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中 央教科所子课题研究工作。指导的本校青年教师郁群燕在 吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校 的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。 辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国 “小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖;辅导的徐嘉、 方马炯、吴熠昊、等 14 位学生获得由省教育厅、省科技厅、 省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖;指 导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第 xx 届 xx 省青少 年科技创新大赛二等奖，吴中区、xx 市一等奖。 分管工作方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校 领导的器重下，XX 年 11 月进入了学校教科室办公。分管学 校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位 老师的积极配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研 活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平;为学校 构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、 二等奖;为迎接 xx 市教育现 dai 化学校验收创办的网站获 得 xx 市教育局以及其它兄弟学校领导的好评;个人创办的 小学科学教学研究伟峰工作室两次被教育部中小学计 算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称 号;对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年， 努力开展团青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩， 都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。 XX 年小学科学教师工作总结范文 本学期，我扎实 开展科技教育，以培养学生科学素养、创新能力和实践能 力为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培养学生实验动 手能力，启发创新思维的宗旨，注重校内和校际交流，教 师注重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象， 热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的 身心健康发展创造良好的环境。现将本学期的工作总结如 下： 学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的 影响作用。为此，我们努力营造浓厚的科技教育氛围。我 校设立了科学室，专门设立墙报作为科学宣传等，侨乐学 生有更多的科技活动场所，结合流动展板，开展形式多样 的科普展，展示学生优秀科技作品，布置好科技知识、科 技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，积极营造良好 的物化环境。 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技 教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科 技活动是科学教师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓 展和延伸。 在科学课堂中，我校教师坚持最高效率利用科学课有 限的四十分钟，尽量找到更多的有趣图片和视频等各种多 媒体资料，通过直观的认识提高了学生的科学兴趣，鼓励 学生课余时间多动手，开展科学小实验，多数学生对于奇 特的科学现象很感兴趣，也慢慢喜欢上动手做实验。本学 期我校各年级学生分别参加了“广州市科学小论文” 、 “科 学观鸟比赛” 、 “全国青少年科技”等比赛。 为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校经常组 织教师参加区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校 的优秀教学经验和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校 进行丰富多彩的交流活动，相互研讨科学课的教材教法， 交流心得体会，与老师们之间思想的交流碰撞出无限的火 花，对我们启发很大，对于我校教师的教育理论水平和教 育教学能力都有了很大的提高。 本学期，我校出版了两期科普展：三年级学生以手抄 报形式记录下自己拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修 饰，选出优秀者展出，出版了一期主题为“树皮用处多” 的科普展。三、四、五年级学生通过亲身实践，经过采集、 清洁、压制、制作的的等程序，制作出创意十足的植物标 本作品。 同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物 标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。 新课程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教 学中的种种难关，完成了教学任务。 1、本学期我校科学教师参与了教研室“教研论文写作 漫谈”师资培训班的学习，本次学习使教师在论文撰写时 更加具备针对性，目标明确，具有明显的指导性。本学期 林悦云老师撰写教学案例设计种子发芽的实验获区教 学优秀案例三等奖。 2、本学期我校科学教师参与了教研室“小课题如何写” 师资培训班的学习，本次学习使教师在小课题开展时更加 具备针对性，具有明显的指导性。 3、本学期我校每周都会利用时间让教师去研究钻研科 学教材，每两个星期都会开展科组集备，务必让教师对科 学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言，把教学 中碰到的问题提出来大家共同讨论。除此之外，我校教师 积极参加各种教育教学研究活动，听课、说课、评课、教 后反思等方面的教研活动积极开展。 走进新的世纪，面临许多新的挑战，我将继续发扬学 校的团结奋发，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进， 为我校科技教育奉献自己的力量。 XX 年小学科学教师工作总结范文 作为一名小学科 学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终 以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力 提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下： 我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉 悟。我认真学习小学科学课程标准和小学科学课程 标准解读 ，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下 怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时 时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染 学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、 主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作， 在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务 能力都得到较快的提高。 本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我 想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要 质量。 研在课前，探在课中，思在课后 这几句精辟的话 一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一 节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科 学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自 己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做 到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的 逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂 上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉 的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意 每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去， 使学生对科学产生浓厚