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文档简介

XX 年幼儿园中班家长开放日活动总结 幼儿园中班家长开放日活动总结 为了让家长更加全面地了解孩子的在园情况,促进家 园共育,我园于 XX 年 3 月 26 日上午成功开展了中班的家 长开放日活动。 本次活动,教师们以晨间活动、韵律早操、教学展示、 区域活动等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园 的学习生活状况。活动中,教师们注重以问题情境化的形 式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习,充分 体现了孩子的主体参与性。家长们在观摩和参与各项活动 的过程中,不仅增进了对幼儿园工作的感性认识,而且也 让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐,加深 了亲子间的情感。 家长开放日是幼儿园与家长沟通的一种重要方式,旨 在建立一个家园联系的有效平台。通过家长开放日活动, 家长们对教师的工作有了更具体的了解,对班级的实际情 况也有了更客观的认识。这样不仅促进了幼儿园教育、保 育工作的发展,更重要的是搭建了家园沟通的桥梁。 幼儿园中班家长开放日活动总结 为了让幼儿在竞争中学会合作,在游戏中找到快乐, 也为了提升家长参与教育的主动性,华翔幼儿园(树人分园)近 日开展了别具一格的家长开放日活动。 活动分为“亲子游戏” “亲子制作”两个环节。 “营救 袋鼠妈妈” “网小鱼”操场上传来的一阵阵呐喊声、欢 笑声不断把亲子活动推向高潮。在亲子制作中,家长与幼 儿共同创想、分工合作、配合默契。小班年级组的“石头 也疯狂” “纸袋娃娃” “鳄鱼响板” “鞋带制作” ,中班年级 组的“红酒瓶 DIY”“竹筒画” ,大班年级组的“火柴木珠 DIY”“树枝花开” “醉酒坛”等等一个个造型独特、美观新 颖的作品,无不彰显出幼儿的智慧和家长的创意。 本次亲子活动在老师的精心策划、家长们积极参与和 配合下取得圆满成功。活动不仅为亲子互动创造了一个平 台,同时也为孩子们的童年生活注入了一道亮丽的色彩, 更为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁! 幼儿园中班家长开放日活动总结 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情 况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、 家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的,4 月 13 日上午,廊田镇中心幼儿园举行了本学期家长开放日活 动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。 本次活动,以晨间活动、早操律动、教学展示、游戏 活动等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学 习生活状况。活动中,教师们注重以问题情境化的形式吸 引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教 于乐,充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信 孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观 念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游 戏活动的过程中,增进了对幼儿园工作的感性认识,孩子 们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐,加深了亲子 间的情感。幼儿园还设计了“家长意见反馈表” ,请每一位 家长参与评价教师的工作,以及对幼儿园教育管理的意见 和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行 了客观评价。 本次家长开放日活动,是家长、老师、幼儿间的一次 亲密接触,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同 时也拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,为家 园共育搭建起了交流的平台。 幼儿园中班家长开放日活动总结 幼儿园和家庭是一车两轮,必须同步调、同方向,才 能促进幼儿的身心健康和谐发展。为了让家长更加全面地 了解孩子在幼儿园的生活、学习、游戏等活动情况,促进 家园联系,4 月 6 日至 8 日我园举行了为期三天的小班级家 长开放日活动,活动内容包括:早操、集体教学活动、亲 子活动、户外活动、生活活动以及家园交流活动。 活动过程中,家长看到了孩子有序的参与各种活动, 了解了幼儿园新型的教育理念和科学的教育方法,真切的 感受到老师们对孩子的关爱。而在老师精心设计的亲子活 动中,家长和孩子们尽情玩耍,家长的积极配合和亲力亲 为的参与,更是提高了孩子们活动的情趣和积极性,时时 传来的一阵阵呐喊声、欢笑声把活动推向了高潮。 在这次家长开放日中,最让孩子们兴奋的是:能和爸 爸妈妈一起学习、一起游戏。而平时忙于工作的家长们也 对教师的工作有了更为具体的了解,在一个个细微的环节 中,深深的感受到教师的辛劳和对孩子满满的爱。同时家 长们也对幼儿园的工作有了客观的认识,增进了“家园” 之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,为家园共 育搭建起了交流的平台。 幼儿园中班家长开放日活动总结 为了进一步提高幼儿园的保教质量,让家长更好地了 解孩子在园的学习、生活表现,巴里坤镇第一幼儿园于 4 月 22 日上午向大班家长举行家长开放日活动,邀请家长走 进幼儿园参与活动。 在本次半日活动中,老师根据幼儿的年龄特点、主题 活动、季节和活动兴趣制定活动内容,活动安排注重动静 交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。活动中家长们对孩 子的户外活动、盥洗、集体教学活动等多方面进行了观摩, 与孩子们一起学习、游戏。活动结束时,老师就孩子在园 的学习与生活情况,与家长进行了简短的交流,并发放 家长半日开放活动反馈表 ,家长们针对本学期开展的活 动也提出了宝贵建议。

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