小学体育听课记录20篇体育课听课记录

小学体育听课记录20篇体育课听课记录体育课听课记录范文一：一、准备部分1、整队，师生问好。2、热身运动：a、围绕操场跑步两圈，b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。3、宣布教学内容《连续前滚翻》4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。二、新课教学内容1、教师示范前滚翻动作2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：团身滚动——抱小腿——撑地。3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。5、连续前滚翻(下蹲，两手撑地，蹬腿收腿)讲解示范，学生展示动作、练习——挑战连续前滚翻。6教师再次纠正动作:下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。6、教师小结：通过以上的练习，同学们终于完成了任务，同学们纷纷祝贺。四、整理结束让学生听轻音乐进行放松：让学生围成一个大圈，做丢手绢的游戏。小结，下课。点评：1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。2，教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。体育课听课记录范文二：一、准备部分师：同学们好!生：老师好!师：今天老师刚刚和篮球交了朋友，以这位小朋友为基准，向左右展开。师：篮球可爱吗?生：可爱。师：喜欢吗?生：喜欢。师：下面我们来做一下热身运动，a,围绕操场跑步两圈;b，踝关节运动、头部运动、扩胸运动、腹背运动、前后压腿运动。师：现在我们带着篮球一起来做操，跟着老师一起做。举一举，弯一弯，摇一摇，滚一滚，跳一跳。二，新课《篮球直线运球》，师：接下来，我们带着篮球，原地拍球。生练习2分钟。师：好，老师要问一下，你们手掌哪个部位最脏啊?生：手指，手掌，手背，指甲。师:好，老师告诉同学最佳答案，运球部位在五指掌跟艺术，手指最脏。接下来小朋友继续运球师:老师还要纠正一个错误的动作。有的同学拍球的时候身体这里着，应该蹲下来一点。师鸣哨叫停，师:老师又要纠正一个错误的动作，有的小朋友这样运球，停一下停一下的，我们应该一-师生一起说:连续地运球。师:好，同学们连续地拍球拍起来，左、右手单拍球，也可以交替拍球。师:停，好，接下来老师给小朋友提要求，女生连续拍30次，男生40次以后，能不能做到。生:能。师:好，你们达到要求了吗?生报数字师:好，接下来，小朋友跟着老师高、低拍球，高一一低，高一一低一-生练习师:我们带着篮球学走路好不好，你们试一下，带着篮球走着拍。生练习，师巡视师:那接下来，我们每组试一下，往前拍球，不要让球宝宝跑掉了。四列横队，每队依次拍球走20米，再依次返回。接下来老师要提高要求了，老师告诉小朋友小秘诀，小朋友按照秘诀来练习好不好。拍后方，落前方，走一走，拍一拍。师喊口令，学生再练习2次。师请2位小朋友展示后:刚才这2位小朋友好在哪里?老师告诉你们，他们能连续地拍，现在小朋友们连续拍球到终点。师评价:有几位小朋友能慢跑着拍，老师请他来展示一下。学生展示。师:请每队挑战自己，试着慢跑着拍。师口令，生练习，师适时点评。师:同学们刚才会带着篮球走路了，接下来同学们挑战自己，带若篮球，直线拍球，边跑边沿直线拍球。师口令，生练习。师纠正，学生再练习.三，整队小结:很多小朋友能走了拍球，已经没有问题了，今天布置作业回家找个空地，能连续地向前拍球。总结，下课。师:接下来我们带着篮球在音乐中一起做放松操。点评:1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点2，设计新颖，能激发学生的学习积极性。体育课听课记录范文三:《蹲踞式起跑》听课记录教学过程:准备部分1、课前布置场地、器材。2、整队、师生问好并检查出勤情况。3、宣布本课内容和要求。4、安全提示，安排见习生准备活动:慢跑徒手操二、基本部分1:蹲踞式起跑方法:离起跑线一脚的踞离，画一条线，是放左脚的位置，右腿膝盖放到左脚脚弓中间，膝盖位置确定，右脚位置也就确定，双手呈八字形扶在起跑线后。(2)动作要领起跑技术包括“各就位”“预备”“鸣枪”(或“跑”)三个阶段听到“各就位”口令后，做2~3次深呼吸，轻快地走到起跑线前，两手撑地，两脚依次踏在位置上，后膝跪地，两手放在紧靠起跑线后沿处，两臂伸直，肩与起跑线平行，两手间隔比肩稍宽，四指并拢和拇指成八字形支撑，两脚左右间踞大约15cm(或一脚长)。预部自然放松，两眼视前下方约0~50厘米处注意听“预备”口令。当听到“预备”口令后，从容而平稳地抬起臀部，身体重心同时前移，形成臀部稍高于肩，肩超过起跑线(一般超过10cm左右)的身体姿势。当听到枪声或“跑”的口令后，两手迅速推离地面，两臂屈肘做有力的前后摆动，同时两腿迅速跨起。2进行接力跑练习三、结束部分1、集合2、小结3听课点评:高一学生刚进校，对自身的约束能力较差，教师要积极引导，在课堂中做到秩序井然，忙而不乱。控制课堂练习强度，不能多大，过密。体育课听课记录范文四:《广播操》听课记录教学过程:1、课前布置场地、器材。2、整队、师生问好并检查出勤情况。3、宣布本课内容和要求准备活动:慢跑徒手操二、基本部分1:预备节第一个八拍:1一2两肾经侧至侧上举(心向前)3一4两臂头上交叉两次《左手在前)。5一8左脚开始踏步4次，同时两管经侧还原成直立。第二个八拍1一2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举、右臂胸前凭屈。3一头左转90度4-头还原。5一8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，还原成直立。第三个八拍同第一个八拍，但方向相反。第四个八拍同第二个八拍，但方向相反。三、结束部分1、2、小结听课评析:有些学生接受能力较差，要反复教授，要有耐心，以鼓励为主。体育课听课记录范文五:《跳跃游戏》听课记录教学过程:一、整理队形二、师生问好三、检查服装，安排见习生.四、对本课提出要求。五、教师带领学生做准备