xx年保育员爱岗敬业演讲稿.docx

XX 年保育员爱岗敬业演讲稿 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句 温暖的问候，一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪， 甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回 味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。 虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一 名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积 累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚 来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这 对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开 始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音， 让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。 当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责 任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给 了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更 进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。 ” 热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的 展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、 对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们 才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程 中的每一个微小的“闪光点” ，实际上是我们教师最大的乐 趣。 为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿 童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。 我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成 长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人 喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展 机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥 有幸福、快乐的童年生活。 做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持儿童的 学习，促进每一个儿童全面、健康的发展。儿童是在不断 的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为儿童创设和 提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极 鼓励他们操作、探索和与人交往，激发儿童主动学习的态 度、兴趣，在促进儿童认知和智力发展的同时，还要关注 和促进儿童社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每 一个儿童全面、健康的发展是教师的重大责任。 做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养， 而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培 养，对儿童的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也 是对儿童和社会做出的承诺。 冬天的早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。记得 在一次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑 到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀 老师好冷， ” “老师，我的手很热，我给你暖暖手吧， ” “不用”还没等我说完我的手已在他的小手中了。 突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸 到我手里， “ 丁老师，我的手也很热，不信，给你暖暖， ” 刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖流， 它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻， 我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不 能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽 的词句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋 漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久， 许久 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩 虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是 人的肉眼没有去发现。 ”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我 们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的 得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我 都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。 排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高 高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简 称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗， 需要“园侗的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的 是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到 的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我 在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩 子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富 的精神世界的高尚的人。 各位领导，各位同事： 大家好! 首先感谢组织上给我这次锻炼自己的机会。对我个人 来讲，我想这不仅是一次锻炼自己，更是一次对自己的检 验和学习。我的岗位是大班保育员。 上学期在园领导和同志们的共同帮助下,在作中，我服 从领导分配，能做到干一行爱一行，不怕脏，不怕累，并 对照保育员职责逐条逐项地进行自查。认真执行卫生保健 制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的 消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作 的重中之重。通过努力，有效的控制疾病的传播，确保了 幼儿的健康。 能配合班上的老师当好幼儿健康的指导者和引路人。 在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿 准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做 到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时， 能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，一学期来，我 能与班组人员愉快合作同心协力圆满地完成园领导布置的 各项任务。 我相信在今后保育员的岗位上,我一定会勤勤恳恳、踏 踏实实地完成园领导布置的各项任务!我坚信，在园领导的 英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园 的明天将会更加辉煌! 尊敬的各位评委、各位领导： 您们好! 今天我能参加第一幼儿园保育员竞职演说，感到无比 激动和自豪。改革崔人奋进，竞争激励向前。感谢组织、 感谢在场的各位给我这次竞职演说的勇气和力量。使我个 这普通职工再一次站在演讲台上展示自己。下面我就从三 个方面对我所竞职的岗位向各位领导和评委作如下陈述： 一、我的基本情况 参加工作至今，在工作中，为了出色地完成领导交给 的任务，我始终以服务为宗旨，从点滴小事做起，怀着对 工作极其饱满的热情，抱着努力在工作岗位上做好服务， 使领导放心、同志们舒心的愿望。自觉参加政治理论学习， 积极钻研工作业务，不懂就问，不会就学，积极主动向经 验丰富的领导和同行们学习请教，这也使我的思想、政治 觉悟不断得到提高，工作能力不断增强，均能按质按量如 期完成各项任务，得到了领导和同事们的好评。 二、我对所竞聘岗位的认识及优势 我竞聘的是保育员岗位。孩子是祖国的花朵、祖国的 未来。保育员肩付着神圣职责。工作中必须具有较强的事 业心和责任感，必须把满腔热血倾注在服务育上人;树立一 切为了孩子、一切为了教育学习服务的理念。经年累月的 工作实践锤炼了我对所从事工作一丝不苟、兢兢业业、任 劳任怨的品质。特别在机关幼儿园工作，使我累积了一定 的保育员工作经验。我坚信自己能胜任保育员岗位工作。 三、我的履职打算 假若领导和评委信任我、支持我，我将在自己的工作 岗位上，按照学校领导的安排布置，不断总结经验、发扬 成绩、克服缺点，以顽强拼搏的精神战胜各种困难，牢记 “用高质量服务、赢全方位满意”的宗旨，为学校发展作 贡献。具体将从以下几个方面努力： (一)转变观念，提高素质，增强服务育人意识 提高思 想认识，认清形势，找准位置，端正态度，明确职责。始 终用“全心全意服务教育教学，群策群力做好保育工作” 的思想来武装自己。牢固树立“校园无小事，事事皆育人” 的理念，不断提高素质，增强育人意识，学习相关教育教 学理论，特别是素质教育理论，使其在日常工作中更好地 发挥育人作用。 (二)创造优美环境，为素质教育的实施，提供美的享 受 人才的培养一靠教育、二靠环境。营造人才成长的优 美环境，可以促进培育优秀的校园文化，可以促进人的素 质的提高。古希腊教育家柏拉图经常与学生一起在花园边 散步、边讨论、边学习。柏拉图的学生亚里士多德也是这 样办教育。孟子之母为教育孟子，三易其家，其目的还是 为了找一个好的环境。所以我将尽心尽力地做好环境绿化 美化净化工作，为实现环境育人默默奉献。 (三)言传身教，潜移默化 身教重于言教，保育员的文明程度，保育员工作水平 高低，直接影响学生的成长。所以我将用我的人格，我的 勤劳智慧做好服务育人。 (四)尽职尽责，做好安全保卫工作 学校安全重于泰山。我将用高度的责任感和事业心承 担好学校交给我的一切安全责任，想为学校的安全着想、 思为学校的安全所思、做为学校的安全而做。 (五)全面履行保育员岗位职责，认真遵守幼儿园工作 人员行为规范 各位评委、各位领导， “沧海横流，方显英雄本色” ， 我不是英雄，但我会在平凡的工作岗位上学习英雄，做好