xx年幼儿园民族精神月活动总结.docx

XX 年幼儿园民族精神月活动总结 活动总结怎么写，下面是聘才网小编整理提供的幼儿 园民族精神月活动总结范文，欢迎阅读与参考。 不知不觉，X 月份已近尾声，在过去的这一个月中，是 充实的，是有丰沛的收获的。X 月份是弘扬民族精神教育月， 在这金秋九月，我们开展了“弘扬民族精神”为主题的教 育活动，我们主要从营造氛围、开展活动、认真落实三个 方面努力。现将有关工作总结如下： 一、营造弘扬民族精神的良好氛围 1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。 2.黑板报、校园广播、校园网络进行宣传，激发民族 自豪感。各班教室的黑板报根据主题开辟了专栏。 3.利用每周一次升旗仪式进行教育讲话。班会课开展 专门的礼仪教育：升国旗的礼仪、唱国歌礼仪等。 通过这些方式，激发起了孩子强烈的民族自豪感，并 知道了怎样合适地表达自己对祖国的崇敬之情。 二、寓民族精神于活动之中 1.结合常规教育月，政教处抓仪容仪表，规范“坐、 立、行” 。 2.班级活动小而实：教师节各班给教师以写书信、送 贺卡、送鲜花的形式过节日;召开主题班会;形式多样庆国 庆。 三、以各项活动为载体，进行民族精神教育 1.开展“弘扬和培育民族精神四个一”活动。通过读 一本爱国书籍，;看一场爱国电影，;唱一曲爱国歌曲(渗透 于校内音乐科课程，各年级音乐教师鼓励孩子课余时间多 学爱国歌曲)，举办一次主题班会等活动，推动“弘扬和培 育民族精神月”活动深入开展。 2.在 9 月 10 日教师节前，各班完成了“感谢师恩 给老师的一封信” ，并制作贺师卡，各班创造性地开展庆祝 教师节活动。通过组织开展“尊师重教”庆祝活动，弘扬 中华民族尊师重教的优良传统。 3.全校各个班级利用班会开展了“弘扬民族精神”主 题班会，活动形式丰富，同学们通过唱歌、跳舞、演奏、 朗诵等方式表达自己对祖国母亲的爱。 通过以上活动，我园孩子进一步了解了中华民族的历 史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡 献，使孩子更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。 决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德， 争做四好少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责 任，并以崭新的精神面貌投入到新学期的学习之中。 根据中宣部、教育部关于开展 XX 年中小学弘扬和培 育民族精神月活动的通知和市、县教育局的具体要求， 我园高度重视、及时行动，将 9 月的工作重点放在弘扬民 族精神，贯彻实施小孩子守则和小孩子日常行为规 范上。现将我园开展弘扬民族精神活动总结如下： 一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。 本园成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先 队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘 扬和培育民族精神作为贯彻中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见的一项重 要任务，摆上议事日程，切实加强领导，给予必要的财力、 物力和人力支持。 二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强孩子民族自尊 心、自信心和自豪感。 1、抓好宣传，形成良好开端。9 月初，我园全体师生 举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施小孩子守则 、 小孩子日常行为规范启动仪式。向全校同学提出倡议： 热爱祖国、遵守守则，在校做个好孩子，在家做个好孩子， 在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。启动 仪式上孩子代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号 召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国 人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习小 孩子守则 、 小孩子日常行为规范的热潮，民族精神的 种子正在孩子心中播撒、生根、发芽。 2.充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神 教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举， 把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在 本园教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术 等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、自 然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就 和民族精神的内容。是孩子的心灵世界从小受到民族精神 的人文滋养。 3.大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度， 每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、 隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的 国旗下讲话，全体孩子齐唱国歌。同时，充分利用校园广 播站、校园网、孩子作品展示窗、板报等宣传阵地，大力 宣传和弘扬民族精神。校园内张贴悬挂近 30 面革命领袖和 中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌数块， 积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精 神的浓厚校园氛围。 4、积极开展系列读书活动。 我园充分利用本园图书 室、阅览室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气 节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱 支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘 扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌 曲，以此使孩子明确民族精神的内涵，了解民族精神的具 体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。 5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵 头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比 赛、革民故事会等活动，鼓励孩子用自己独特的方式表达 对祖国、对人民及家乡的热爱。 6、组织孩子观看爱国影片，并交流评比观后感。本园 于 9 月中旬组织孩子观看了浴血太行等爱国主义影片， 并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示 评比，收到了良好的效果。 7、开展“小手拉大手” 、 “大手扶小手”活动。弘扬民 族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少 先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神， 了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进” 的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时家 长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神 的血液，使本园、家庭、社会三位一体，形成合力。 三、任重道远，弘扬民族精神将是