对高职旅游院校图书馆构筑特色馆藏的思考.doc

1对高职旅游院校图书馆构筑特色馆藏的思考李青桂林旅游高等专科学校桂林541006摘要：本文结合高职旅游院校办学现状，从高职旅游院校图书馆加快建设、提升服务功能的角度，阐明高职旅游院校图书馆依托旅游专业建设形成特色馆藏的必要性，强调树立正确馆藏理念以满足旅游教育对馆藏特色文献的需求为宗旨。提出构筑特色馆藏的一些措施：一、突显旅游专业特色，围绕“学科性”构筑特色馆藏；二、利用地方资源优势，围绕“地方性”构筑特色馆藏；三、完善图书馆网站，围绕“数字化”构筑特色馆藏。关键词：高职院校图书馆；旅游；特色馆藏ThoughtsontheFeaturedCollectionsofVocationalTourismInstitutesLibrariesLiQing（GuilinInstituteofTourism,Guilin,541006）AbstractCombinedwiththestatusquoofvocationaltourismeducation,fromthepointofenhancingconstructionandservicequality,thispapertriestoclarifythenecessityforthelibrariesoftourisminstitutionstoformfeaturedcollectionsrelyingontheconstructionoftourismmajors.Itstressestheimportanceofadoptingcorrectconceptofcollectionsmeetingtheneedsoftourismeducationforspecialcollections.Thispaperalsoputsforwardsomemeasurestoconstructfeaturedcollections.Firstly,ithighlightsthecharacteristicsoftourismandmeetsthespecialdemandsbasedon“disciplinarily”.Furthermore,ittakesadvantageoflocalresourcesandconstructsthecollectionsbasedon“locality”.Finally,itaimsatimprovingthelibrarywebsiteandconstructingthefeaturedcollectionsbasedon“digitization”.KeyWordslibraryofvocationalinstitutes；tourism；featuredcollection目前，高职旅游类院校迅速发展，“创特色,上水平”“以特色求发展”已成为旅游教育取得阶段性成果后又一热门话题。为了应付激烈的市场竞争，适应旅游市场对旅游人才要求的不断提高，各高职院校都在竭力挖掘教育资源的潜力，改善办学条件，提高办学水平，突出办学特色。图书馆做为教学三大支柱之一，要提高办馆水平和服务质量满足教学、科研和学习的需要，笔者认为构筑符合旅游教育发展要求的特色馆藏、开展特色服务是旅游高职院校图书馆今后发展的重要趋势。一、树立正确的特色馆藏建设新理念“特色馆藏是指图书馆对某一特定形式，特定主题，特定时期，或出于特定原因的资源的收藏。”1馆藏是图书馆开展服务的文献基础，而特色馆藏建设是开展特色服务的基本保障。“加强特色馆藏建设，为如何优化馆藏结构，提高文献信息服务水平与质量，提供了新思路、新模式。”2普通高等学校图书馆规程(修订)第十条规定：“高等学校图书馆应根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要，根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排，判定文献信息资源建设方案，形成具有本校特色的馆藏体系。”规程强调文献资源建设要从实际情况出发，必须体现出区域特色，并逐步形成本地区的特色馆藏体系。对于位于旅游地区的高职院校图书馆来说，最重要的是突出自已的馆藏学科专业特色，以满足旅游教育对馆藏特色文献的需求。因此，应充分考虑旅游专业学科建设的需要，依托专业特色，2依据读者的需求，建立起有一定特色的馆藏文献体系，不断满足学校教学和科研发展的需要。在信息时代，信息量剧增，文献出版物增长迅猛。而高职院校图书馆的经费、人力和馆藏空间有限，不可能也没有必要将社会上的文献资料全部采购，悉数收藏。必须舍其“全”而求其“专”。把有限的经费用在刀刃上，是每个高职院校图书馆必须遵循的原则。只有确定相应的馆藏结构方案，有选择地采集和购买最适合用于旅游教育的文献和信息，实现“人无我有，人有我优，人优我精”的目标，建立开放式的、高起点的特色文献资源系统，建成专业学科的文献资源中心，向读者提供系统完整的、急需的、有价值的旅游类文献信息资料，才能全面满足读者的需求。以桂林旅游高等专科学校为例：我校是全国唯一一所独立建制的旅游院校，以休闲与旅游管理、导游、酒店管理、旅游电子商务、旅游外语、工艺美术等专业为主，就旅游专业来说，旅游类书籍是我馆主要的收藏对象。旅游信息的种类、数量在全国旅游高等院校中名列前茅，为本校的特色专业的教学及科研提供全面的深层次的信息服务，进而促进了特色专业的发展。特色教育依靠特色馆藏提供文献资源保障，它又反过来促进特色馆藏的发展，我校图书馆做了一些成功的探索。二、确立务实的特色馆藏建设新思路要想开展好馆藏文献特色化建设，首先要加强业务培训，让每一位工作人员都认识到特色馆藏建设是图书馆现有特征和功能的强化和升华，是读者的需要，是高职院校图书馆发展的重要途径和必然结果。摒弃“大而全”、“小而全”的馆藏建设观，走馆藏资源特色化的道路,树立特色馆藏建设意识。在工作实践中要不断提高自己的专业素质和搜集筛选信息的能力，具有持之以恒的奉献精神。其次要有效筹措经费。经费是特色馆藏建设的基础，图书馆的管理者要注意争取领导的重视、关心与支持。各级领导把图书馆的特色化建设纳入学校发展规划和工程,保障购置特色文献的经费。第三，要形成有旅游学科特色的馆藏品牌。根据旅游院校办学特色，以原始收藏为支撑，充分考虑馆藏建设的“学科性”和“地方性”，利用先进的网络信息技术，逐渐形成规模。“学科性特色是高校图书馆最重要、最本质的特色”3，所以要根据学校教学科研特点，科学合理地分配经费，跟踪那些学校特色学科、骨干专业需求进行重点收藏、重点建设，以保证资源的系统性、完整性，逐步成为图书馆的核心馆藏。旅游业和旅游资源根植于每一具体的地方，作为旅游地区的旅游高职院校图书馆必须具备丰富的反映本地区旅游经济、历史文化、民族风情等的特色馆藏，为当地旅游业的发展提供信息支持，为学生实习、就业提供信息资源保障。三、实施创新的特色馆藏建设新举措1、突显旅游专业特色，围绕“学科性”构筑特色馆藏。高职旅游院校的教学特点决定了图书馆的馆藏特色。其教学方向是重点培养旅游专业人才，特色教学与应用相结合是其独特的教学模式，发展图书馆的馆藏文献资源专业特色化是学校应用性教育的保证。具体要考虑以下三个方面：“首先，要充分满足学校重点学科与特色学科建设的需要。其次,要充分考虑本校教师科研的需要。第三,要合理考虑各学科专业教学学习用书。”3围绕这三方面以需求为导向，集中收集与学校专业设置和教学密切相关的核心文献资源,建立实用性强、规模适度、高质量的文献资源体系。旅游高职院校拥有由于地域、环境、办学历史等因素形成的独有的且具有较高水平的旅游特色专业和学科群，与旅游紧密相关的教学、科研项目，这是学校赖以生存和发展的基础。在特色馆藏建设中，图书馆要重点收集旅游类及相关的文献资料，尽量搜寻采购旅游方面的图书，其相关文献资料的收集应达到研究级甚至完整级。3对于公开发行的纸本图书文献来说，无论是采购还是编目、分类还应具有旅游高职院校的特殊性。以往在分类上，“将旅游文献汇同其他学科文献一起按照惯用的图书分类法进行分类，这样，旅游文献被按照其内容涉及的相关学科分散归入到不同的传统科类目中去了。例如,旅游经济学文献会被分入经济学类目，旅游管理学文献会被分入管理学类目”。4在排架与分布摆放上，一般按照图书文献分类法规定的顺序将旅游文献与其他文献混合排放在书库内或分别摆放在各个阅览室内，使得旅游文献分散在同一图书馆的不同部门。以上情况造成了旅游文献的检索、查找十分不便，所以应按中图法分类规定细分此类目，建立特藏书库,将所有与旅游专业有关的图书存放在一个库内。让学生既可以在馆内阅览，又可以借阅。这样既方便了读者利用资源，又使图书馆工作人员方便管理。同时，配备专业管理人员，提供参考咨询、辅导、推荐等服务。为了使读者能熟练地检索有关旅游类专业文献，更好地做好该学科信息资源的开发利用工作，桂林旅游高等专科学校图书馆就成立了专门的旅游专题阅览室，将旅游种本书集中到一个阅览室，而且简化手续、主动服务、适当延长开放时间，提高了旅游类书籍的利用率、查询率，充分发挥了旅游文献的作用。对于大量的与旅游产业密切相关的灰色文献来说，要利用与旅游企业关系密切的优势，注意收集。旅游高职院校图书馆特色馆藏之“特”，主要体现在旅游文献的“齐、精、深”三个方面。要建成如此水平，不仅要大量收集相关的传统文献，包括书、刊、报、电子资源等等，还要善于利用同社会、旅游企业关系相对密切的优势，注意收集各种灰色文献。灰色文献有别于常规的正式出版的文献，它内容丰富，信息量大，能反映最新的科技动态和成果，其蕴涵的情报价值是许多常规文献无法代替的。图书馆在收集灰色文献打造特色的同时也为图书馆加强与社会、旅游企业的广泛联系，了解旅游市场需求，扩宽文献的用户群，进一步促进产学研的结合，提高文献的利用率创造了条件。高职旅游类院校的办学实践证明，产学研相结合是培养旅游人才的根本途径。产学研结合的方式通常有：聘请旅游局、旅行社、酒店等的高级管理人员与优秀工作人员担任学校专业指导委员会成员，参与学校的专业设置、教学计划、课程体系建设、教材编写等；在旅游企业建立校外的实训基地，供学生实习训练；由学院专业教师同旅游高级管理人员合作共同进行教学改革、实际技能培训、信息交流等等。产学研结合的实现不仅密切了学校与旅游企业的联系，促进了学校专业教师与旅游企业的接触和交流，而且为图书馆结合地方旅游优势确定特藏方向，扩宽信息尤其是旅游行业的灰色文献信息的收集范围，收齐以及及时更新信息，形成馆藏优势，创造了极为有利的条件，这是普通高校难以企及的。高职旅游类院校图书馆要及时收集旅游企业发展概况、培训资料、座谈笔录、会议论文、发言稿等第一手资料，汇编整理加以收藏。这些资料对教学、科研、学生就业及技能的提高具有极其重要的参考价值，是特色馆藏不可或缺的一部分。对于本校师生的教学、科研成果来说，包括他们编写的学术著作、学术论文、教材、教学参考书、讲义、教学大纲、教学计划、科研规划以及学校的一些史料、学生的毕业论文等。这些都经过长时间的积淀，具有独一无二的研究价值,图书馆应该重点收集、重点建设,逐步融入馆藏。现在高职旅游类院校聘用的教师有很多是“双师型”人才，他们经常出席各种学术会议，也经常去旅游企业和科研机构参加项目开发、工作指导、技能培训，带回了大量珍贵的会议文献、学术论文和旅游信息等。我们可以利用这一优势，尽可能地进行收集，然后通过加工整理形成独具一格的馆藏文献。2、利用地方资源优势，围绕“地方性”构筑特色馆藏。地方文献信息资源个性鲜明，是形成馆藏特色的关键。旅游高职院校图书馆本着地方性、民族性原则，应加强地方文献的采购、收集、收藏、补充，长期积累，形成全面、系统、精良的特色馆藏，服务旅游地区政治、经济、科技、文化发展和社会进步。通过对地方文献的搜集、整理和研究，一方面可以了解到本地区旅游经济对文献资源的社会需求，从而为建设特色馆藏开展特色服务提供依据；另一方面地方文献是地方经济、科技、历史、文化等的记4录，“这对地区政府了解过去、指导现在、规划未来，促进当地经济和社会事业发展都有着很重要的借鉴作用”5。可谓“鉴往知今，趋利避害，福泽乡邦”。例如，桂林是一个少数民族聚居的地方，又是一个天然黄金旅游区域，其旅游资源丰富、景区景点集中和历史文化积淀浓厚。那些神奇的地质地貌不仅是著名的自然遗产，同时还是一个世界级的地质公园。丰富的旅游资源，吸引了大批国内外游客。随着旅游资源开发的不断深化，不少游客不仅要饱览自然景观，更渴望了解旅游地区人文资源。“旅游业和旅游资源根植于每一具体的地方，无论是地方名胜的研究和宣传，还是对新的旅游资源的开发，地方文献工作者都有大量的工作可做。”6因此，作为旅游地区的高校图书馆，可以充分利用地方文献进行考证与研究，将少数民族习俗风情和丰富的历史文化资源加以挖掘与整理，为旅游资源提供完整的信息储备。这不仅有助于本校教学、科研及旅游人才的培养，而且有利于将图书馆建设成为本地区的文献信息中心，充分发挥其对本地区的旅游发展的影响力。“地方文献可概括为记录有某地区知识的一切载体”7，它的范围很广，凡记载某个地区过去与现在的政治、经济、文化、教育、地理、重要人物事件、风土人情及民间习俗等方面内容的书刊文献，均可称为地方文献。它以广泛的文献载体形式，翔实记录了一个地域的政治、经济、文教、史地等人文与自然状况，是开发旅游资源，特别是地方特色旅游资源的重要信息宝库。图书馆有重点、有选择地收集，能形成“地方性”特色馆藏。高职旅游院校图书馆收藏地方文献重点应从以下三个方面开展：(1)重点收藏与地方旅游经济、科研密切相关的文献资料。如桂林旅游经济发达，旅游产业优势明显，因此，图书馆要重点收集土特产、旅游纪念品等传统制造工艺方面的文献资料，形成特色馆藏，切实为桂林企业的发展提供有效的服务。(2)重点收藏与地方历史文化密切相关的文献资料。桂林是我国南方历史文化城市中具有代表性的区域之一。在地理位置上，桂林城处在越城岭与海洋山之间狭长的湘桂走廊要冲位置之上。是中原文化、儒家文化与岭南百越文化的杂交之地。千百年来，积淀了深厚的文化底蕴，拥有一批特色鲜明的历史文化。以甑皮岩遗址为代表的史前文化，以灵渠为代表的水利文化，以靖江王府、王陵、清贡院为代表的明代藩王文化和教育文化，以摩崖石刻和山水诗文为代表的山水文化，以西山、叠彩山、伏波山摩崖造像和开元寺、栖霞寺为代表的佛教文化，以红军血战湘江界首为代表的长征文化，以“西南剧展”和“八百壮士”为代表的抗战文化等在此竞相争辉，形成了内涵丰富而独特、个性极为鲜明突出的桂林文化现象。历代名人来桂林游览山水风光，留下许多精美的诗词和大量碑刻。解放后几十个国家元首和政府首脑游桂林时的题词、留言和观感谈话，更使桂林文化名传全球。其悠久的历史、独特的文化，留下了大量的资料，如历代各朝古籍资料、各种地方志、地方史、大事记、名人轶事等，这些都是图书馆收藏的重点。（3）重点收藏与地方自然风光、民族风情密切相关的文献资料。特殊的岩溶地质和岩溶地貌,在桂林区域内形成了世界上独一无二的岩洞和秀丽无比的江岸风光,有关的地理图片、音像资料、地质知识等资料具有很高的使用价值。桂林少数民族聚居，民俗风情旅游越来越红火，印象刘三姐、龙脊梯田等吸引大量的中外游客，所以少数民族衣食住行、风俗习惯、节日庆典等的相关资料是发展此类旅游业必备的信息资源。这些图书馆都应悉数收藏。3、完善图书馆网站，围绕“数字化”构筑特色馆藏。网络环境下图书馆的馆藏资源不但包括了传统的印刷型文献，而且还有各种电子资源、网络信息等虚拟馆藏资源。“要真正满足读者对文献信息的多样需求,必须把实体馆藏建设与虚拟馆藏建设有机地结合起来。所以高职院校图书馆在馆藏特色化的过程