xx幼儿园社会实践报告.docx

XX 幼儿园社会实践报告 童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。 在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩 子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一 件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子， 更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感! 站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。 xx 年 12 月 5 日星期一的早上 9 点，我在小一班教室听课， 跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教 学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教 师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学 习，才能取得好的教学效果。我在 10 点的时候上了我的第 一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要 领，并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课 后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我 反思和 点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要 大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地 区各班级幼儿的实际情况拟定等经验 xx 年 12 月 6 日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小 班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在 教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他 们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢 不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由 衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下， 他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他 们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂 xx 年 12 月 8 日星期四早上，指导老师临时通知要我去 给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她 纯真的眼睛充满着尊敬， “老师，你今天给我们讲什么呀? ”她认真的说。 “讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回 答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿 佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她 又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢， 王老师?” “呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师 一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝 宝.”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题， 但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的 支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐 和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕!那节 完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功! 转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又 近了，心里很是舍不得。 在 XX 年的寒假里我想了很多,我们已经进入大学三年 了，我们一直在学理论的知识，还没有实践过，所以想在 这个假期做一些有意义的事情，丰富自己的阅历。已经大 三了,虽然没有什么成就,但我因该考虑一下自己的发展方 向.正好我的家乡近些年来兴办了许多所幼儿园，因此我的 寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。最后把教委幼 儿园作为了我这次社会实践的目标。我选择教委幼儿园： 首先，教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许 多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉 得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好， 有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。 我首先面对的是一个大班，面对仅有 6，7 岁的小朋友， 我突然觉得自己似乎又回到了童年,觉得自己一定会做好的.。 然而，事情没有那么简单?刚进教室就发现有一个小女孩在 教室的一角，哭得很伤心，想要找妈妈。看着女孩，我很 急了：这下该怎么办才好啊?无奈之下，我请来老师帮忙。 年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁， 起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不 停的哭着，叫着这下老师把藏在身后的手摆出来,松开 后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“乖，告诉老师为什 么要哭就是好孩子了!女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪 擦干， “我 。 。倒了,痛痛。 ”就是这样一件事情,就是一 颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵 护。 上午遇到的问题终于解决了，下午又遇到了不同的困 难：一会是小朋友因为一点事情干就哭泣;一会是两个小朋 友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵;一会有小朋友哭 吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家这些事情让 我不知道该怎么办了，甚至后悔自己为什么要到幼儿园来 “惹”这帮小家伙?，让自己一天都没有闲时候，一天都很 累，结果孩子们还是哭，还是没有什么起色，我打了退堂 鼓，面对自己内心的矛盾，我挣扎了很久。 但是，人总要适应自己在不同的环境中成长，我是在 工作，一定要处理好工作中遇到的问题，我不想一开始就 干不下去了，我一定要坚持下去。晚上回到家后我仔细思 考了一下，最后决定一定要努力将这次实践工作做好。所 以我找到老师去学习经验，找到老师去把我自己的想法与 他们交流学习，我渐渐了解到孩子的天真和可爱，慢慢喜 欢上了这些小孩子。 在接下来的日子里我努力改正自己的不足，完善自己， 我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他 们学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时 候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就 是他们的好朋友，让他们愿意听我的话然他们渐渐 喜欢我，接受我，把我当成他们的哥哥。 随着社会实践的结束。从开始到最后，这一路走来我 最大的感受就是自己成熟多了。小的时候希望自己可以尽 快长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层 次的是指思想上,行为上的成长，自己的各个方面都得到了 锻炼。每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我 们都体会到了成长的喜怒哀乐。在生活中体验着成长的艰 辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由 酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑 中有泪，泪中有笑。从这次幼儿园的经历中我学会了成熟， 我学会了自己处理一些问题。就是这些造就了丰富多彩的 人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，虽 然这只是一次简单的社会实践，但我还是学会了很多东西。 各种感觉都体验过了，才能真正认