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XX 春幼儿园园务工作计划 全体保教人员在思想上强化四个意识：“集体意识” 、 “开拓意识” 、 “学习意识” 、 “服务意识” ，形成一支“开明、 团结、廉洁、奋进、高效”的好队伍，使幼儿园整体工作 快速发展。下面是 XX 春幼儿园园务工作计划，欢迎阅读参 考。 XX 春幼儿园园务工作计划 “一年之计在于春” ，当春天 缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学 年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目 标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿 园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的 发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方 向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。 在纲要与细则的指导下规范并创新我们的工作。 一、指导思想： 以纲要为指导方针，落实教育局和教研室工作精 神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作， 以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设， 提升教师整体素质。 二、工作目标： (一)加强内部管理，提高办园质量。 (二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。 (三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。 (四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。 (五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。 (六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。 (七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。 (八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 三、具体工作要求： (一) 加强内部管理 提高办园质量 学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务 计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计 划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确 保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核; (二) 加大教研力度 全方位地开展教研活动 抓好新教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励 教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训， 强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展， 为我园的可持续发展打好基础。 1、组织教师学习幼儿园多元能力探索课程 ，在教 师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起 来，进一步增强学习的主动性与实效性。 2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创 游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在 各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。 3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动， 使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提 高教师分析教材，解决实际问题的能力。 4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观 摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。 5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。 (1)英语教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考 核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误(发音不正 确)，本学期要求科任教师在授课前必须认真听录音机，不 明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。 (2)音乐科教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教 研重点。 (三)加强教职工队伍建设 提高师资素质 1、继续组织教师认真学习先进的教育思想， 幼儿园 教育指导纲要 ，切实加强教师的思想作风建设，提高教师 职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱 幼的责任感。 2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动， 通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。 3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供 学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增 强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变 相体罚幼儿。 4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市 的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。 (四)加强教育教学管理 促进保教质量提高 1、教师在教学活动中应采取多种形式,包 括创编各类 型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智 力的开发。 2、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼 儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故 的发生。 3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需 要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游 戏活动的指导能力。 4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推 向深入。利用“妇女节” 、 “劳动节” 、 “植树节” “六一”等 节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。 (五)做好保健工作 确保幼儿的安全快乐健康成长 1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查 园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素; 加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节 安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财 产的安全。 2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿 的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理 能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等， 并且要组织幼儿游戏或学习活动)。 3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真 实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检 工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制 传染病工作。 5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定 期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利 用家长园地向家长宣传，达成家园共育。 6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊 具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食 品采购、进出仓、验收的管理，实行食品 24 小时留样制度， 杜绝食物中毒事故发生。 7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动 态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作， 提高幼儿的午睡质量。 8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文 明礼貌”教育、卫生习惯教育。 9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情 况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。 10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病 发病率控制在最低限度。 (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展 1、 巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措 施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务 项目。 2、 定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大 活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 3、 根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏 工作宣传预防疾病及安全问题的教育。 4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家 长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科 研任务的意义和班级的具体事项与工作。 (七)抓好幼小衔接工作 为进一步的学习打好基础 1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强 幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为 同伴服务的好思想。 2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园， 不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值 日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活 动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。 3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意 力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话 先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、 响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、 手工小制作等)爱护书本、学习用品等。 4、学前班下学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步 向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开学前班幼儿的家 长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。 (八)充分发挥后勤作用 切实做好保教结合 1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全 和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备 的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。 重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把 安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护 能力的培养。 (九)继续做好幼儿成长档案 为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有 个性，促进教师间应相互交流、相互学习，定期开展了幼 儿成长档案展示评比活动，专对成长档案进行检查、评比， 主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、记录过程 中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客观， 幼儿的多元互动等几方面进行评比。使幼儿成长档案，内 容丰富，形式多样;图文并茂，有孩子自己的绘画记录，有 教师的文字记录，从学习、生活、游戏等多方面展现了幼 儿成长的点点滴滴。 四、各月工作安排： 二月份 1、 进行招生报名编班工作;幼儿入园前的各项准备工 作，如：环境卫生、环境布置等; 2、 参加工作会议及计划(制定班培养目标、月计划、 周计划、日计划)的制定; 3、各项规章制度、岗位责任制以及新教材幼儿园多 元能力探索课程的学习; 4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好 的生活习惯; 5、 召开新学期家长会，家长签订安全责任书;教职工 签订安全责任书; 6、各班开展专题谈话活动“欢欢喜喜过春节” 以班级为单位开展小型谈话活动; 7、各兴趣班的报名，准备工作，并进行实施; 8、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各 项卫生消毒工作; 三月份 1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作， 加强良好习惯和饮食卫生教育; 2、各班级安全工作排查;常规工作检查与评比活动; 3、 开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题 活动; 4、开展教师园本培训活动，教研组组织各科教师进行 教研活动，科任教师进行观摩活动; 5、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识; 6、教研组长组织科任教师进行课例听课与课例研讨评 价; 四月份 1、贯彻纲要继续学习研究新教材的教学方法，开 展教研活动; 2、加强安全教育专题活动; 3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯; 4、加强园本教师教学业务培训，进行教师经验交流; 五月份 1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，通过课例或其 它方式增强幼儿自我保护意识; 2、开展品德教育专题活动、重视幼儿自我服务能力的 培养，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的 评比活动。 3、筹备“六一”的各项工作。 4、开展“欢庆六一” 家园同乐亲子活动。 六月份 1、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育 工作，加强良好习惯和饮食卫生教育; 2、继续学习研究新教材的教学方法，开展教研活动; 进行教师课例及教师经验交流; 3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯; 4、教师开展各项技能基本功竞赛并进行评比，促进业 务素质的提高 七月份 1、教学质量测评及教职工各项考核工作; 2、各班做好期末工作小结，整理相关资料; 3、清点财产、资产、资料归档; 4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。 XX 春幼儿园园务工作计划 一、指导思想： 继续秉承“追创幸福、享受教育”的办园理念，宣传 和提倡“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的 勇气和不拘小节的大气”精神风貌，遵循“要么不做，做 就做好”的原则，根据“如皋市学前教育未来三年发展规 划”的要求，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教 育理念，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵 建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工 作，努力实现办学水平的新突破，倾力打造幼儿园特色。 二、工作目标： 1.规范管理创新幼儿园管理机制，继续完善优化 激励机制，加强教职员工对幼儿园发展前景的信心。 2.强化队伍创设团结协作、奋发向上的良好园风， 打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精、会合作、 懂创新的教师队伍。 3.彰显特色以课题研究为突破口，努力打造教育 教学特色;强化幼儿日常行为规范，力争在幼儿习惯养成教 育上创特色，有成效。 4.优质服务落实安全责任与措施，进一步树立 “四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意 识。 5.家园共育尊重家长，拓展途径，开展活动，利 用家教资源，推动幼儿园活动的开展，促进幼儿发展。 三、主要工作： (一)园务管理： 1.办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教， 注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教 师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 2.管理方式：以人为本，刚柔并重，重视有效的过程 管理。利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把 关，快速落实”的工作原则，以开放而弹性的管理、灵活 而务实的作风激发教职工工作内驱力。 3 .队伍建设：全体保教人员在思想上强化四个意识： “集体意识” 、 “开拓意识” 、 “学习意识” 、 “服务意识” ，形 成一支“开明、团结、廉洁、奋进、高效”的好队伍，使 幼儿园整体工作快速发展。 4.师资建设：完善师资队伍培养机制，加强骨干教师 队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与园本教研与评价 课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。 5.彰显特色：认真开展课题研究，保证活动的正常开 展，并富有成效。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活 动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫， (二)教育教学： (1)落实“规划”精神，抓好“三项”常规 1.认真执行“教学六认真”认真制订计划、认真 准备好教学具、认真组织各类教学活动、认真撰写教学反 思、认真撰写幼儿观察记录、认真组织幼儿游戏活动，以 定期和不定期抽查相结合的方式，了解教师“六认真”工 作情况，及时推广先进经验，限期整改存在问题。实行奖 优罚劣，将“六认真”考核结果作为教师评优、考核、晋 升职称、续聘的重要依据。 2.认真执行一日活动管理制度认真按照“一日活 动安排”组织好一日活动，加强教育常规管理，培养幼儿 生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训 练的措施与方法，保证幼儿一日活动中的学习、游戏、生 活的常规培养。加强教研组的管理及教育辐射作用，全组 人员努力做到四个坚持：坚持每周互听和观摩活动不少于 1 个;坚持每周汇总看活动情况;坚持每周进行集体点评;坚 持定期分析各班保教质量。 3.认真执行教研活动管理制度每周集体活动两次， 学习理论、研究解决教学工作中实际问题。每月开展一次 专题性研讨活动，形成具有指导性的书面意见。各年级组 每周开展二次集体备课活动，每一个月开展一次集体研讨 活动。运用多种形式，探讨本组研究重点，促进本组人员 素质及教育教学质量的整体提升。并注意积累过程资料， 形成书面内容。 (2)落实纲要精神，提高幼儿园保教质量 1.坚持以幼儿为主体，开展好各类素质教育活动。切 实贯彻规程和纲要精神，开展符合幼儿需要、促 进其身心和谐发展的各类活动。 2.立足课题研究，丰富幼儿园内涵。树立科研为提高 教学质量、为提高教师素质、为丰富幼儿园内涵服务的思 想，根据各组制定的教研活动内容，有序、正常、科学、 实效地开展课题研究。做到计划有序、操作可行、人人参 与、定期交流，争取有成效，通过课题研究来丰富我园的 办学内涵;并定期开展教科研专题学习和论文评比活动，鼓 励教师参加各类交流、比赛，提高教师操作教育研究的能 力，通过形成学习型的校园氛围来丰富我园的办学内涵。 3.转变教育观念，强化课程意识。引导教师树立正确 的教育观念，明确幼儿园的课程是一日活动，不仅仅是集 体教学，杜绝重上课，轻游戏、生活等做法，发挥好一日 活动的教育功能。在课程改革的过程中把握好六个方面的 关系：显性与隐性课程、预成与生成活动、教师主导与幼 儿主体、主题综合与领域平衡、集体教学与小组游戏的关 系。 在实施主题课程的过程中要克服“拿来主义” ，要树立 “主题活动统领、教学活动支撑、游戏活动丰富、体育活 动保证、区域活动拓展、环境资源渗透、保育工作兼顾、 家长工作配合”的教育工作思路，合理制定课程计划，认 真制定一周活动计划。组织教师认真研讨新教材，解读分 析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发 展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教 学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育” 。 科学使用教材，变“教”教材为“用”教材。开展好 “游戏”和“主题与区域的融合”的研究，真正把游戏作 为幼儿的基本活动。做好主题下的环境创设，让环境见证 幼儿的学习历程。在幼儿学习方式上要倡导研究性学习， 促进幼儿社会化、个性的全面和谐发展。 4.抓好园本教研，推进课程改革。重视园本教研活动， 建立幼儿园教师的自培机制，促进教师专业化发展。我们 将根据纲要和课改的精神确立教研重点，形成园教研组 个人的教研网络。开展多形式的园本教研活动，如案例 分析、自评互评、集体备课、同课题不同教法探讨、主题 活动展开式、参与式交流、专题性研讨等。通过实践反思、 伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为符合纲要精神、 跟上幼儿发展的需要。 首先开展好学习活动，帮助教师进一步领会课程改革 的基本思路和树立正确的教育观念以及进一步掌握教育理 论知识。其次开展好集体备课活动，通过集体备课帮助教 师进一步理清教育思路，制定科学的目标，运用恰当的方 法手段，切实提高课堂教学的效益。第三是做好专题研讨 活动，确定专题研究的课题和研究的主题，每月进行研讨 交流，要求人人参与、个个发言。第四开展业务竞赛活动， 通过业务竞赛提高教师的专业技能。 (3)加强队伍建设，提升全园教工素质 1.注重师德师风建设。大力弘扬“学为人师、行为世 范”的职业道德;组织教师认真学习有关法律法规，增强法 制观念，强化法律意识，提高教师依法执教的自觉性和责 任感。加大对优秀教师的奖励力度，切实提高教师的师德 素养。 2.注重教师继续教育，鼓励教师参加高一层次学历进 修，督促她们早日完成本科进修任务。 3.注重骨干教师和名教师培养。制订教师自培计划， 引导教师确立努力方向，根据教师实际情况实行分层培养， 要求她们思想上求上进，业务上求精湛，踊跃参加各级各 类业务竞赛活动，在园内发挥骨干带头作用。 4.注重业务能力的提高。开展读书活动，要求每位教 师读一本教育教学专著，撰写 1 篇具有一定质量的读书心 得，切实提高教师的教育理论水平。本学期继续要求教师 之间相互听课，每月开展教学观摩活动作为 共同提高。同 时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队 伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。 (小班组每月上旬、中班组每月中旬、大班组每月下旬 开课，对不能按时开课的班级及老师处以经济罚款，每人 每次 100 元，现金缴纳) 5. 努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学 资料的积累。 (三)后勤工作 1.加强卫生保健工作管理，严格执行卫生保健制度。 严格按照托幼机构卫生保健工作标准的要求，在 市妇幼保健所指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全 卫生保健制度，保健老师认真学习保健知识，指导保育员 做好日常消毒，(按质、按量、安全)，及时做好卫生保健 资料的统计，分析、评价及问题幼儿的矫治工作。 2.提供优质膳食，保证幼儿营养均衡。 保健老师协同保育后勤人员按时调查统计分析幼儿膳 食营养状况，要求数据科学准确，制定带量食谱，合理配 餐，精工细作，保证各种营养素达标。在幼儿食谱的安排 上认真学习，努力钻研，力争做到膳食基本平衡。 3.做好食品保管、安全工作，防止病从口入。 食堂工作人员要严格把好食品卫生关，用具及时消毒， 做到生熟分开，严防食物中毒。加强幼儿伙食管理，严格 执行食品卫生法 ，认真执行食品采购、验收、进出仓制 度，加强幼儿伙食全程检查考核，防止病从口入，严防食 物中毒，确保幼儿饮食安全。 4.健全后勤管理网络，做到物尽其用。 严格执行仓库领物制度，规范物流过程控制，真正做 到物尽其用，使整个幼儿园的日常工作能依据此网络而有 序运转。做好后勤工作的资料档案工作。幼儿园的固定资 产、班级财产、厨房财产等登记入档。严格执行领物制度， 做到出入库有记录。后勤组长、保健老师负责计算幼儿的 每日食物消耗量，并负责督促炊事员每天严格按幼儿人数 烹调食物，避免浪费。 5.加强后勤财务管理、经费预算，严格专款专用。 按时审核伙食帐，做到帐目清楚、帐证相符，日清月 结，每月帐目进行公开接受家长及社会的监督。严格物品 供用手续，仓库及物品管