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文档简介
XX 普通心理学教案 一、本学科介绍普通心理学是心理学的入门学科,中 学心理教案。是研究正常成年人的心理现象产生和发展的 最一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究。 普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成 的最一般理论和规律,建立心理学研究最一般的方法论原 则和具体方法。普通心理学的内容既要概括各个分支学科 的研究成果,从中总结出心理学的最一般规律,又要为各 个分支学科发展心理、社会心理、健康心理等心理学分支 学科的概要性介绍提供理论基础。课程具体内容安排如下: 第一部分是心理学的基本原理。内容涉及心理的实质问题; 心理学的历史和发展趋势;心理学的研究方法论原则和具 体方法;心理系统的层次组织和各种心理现象的联系等。 第二部分是心理系统中各种心理现象的基本概念、基本理 论和一般规律。内容涉及各种心理过程的基本概念、发生 发展的一般原理和规律;个性心理的基本概念、形成及其 变化的一般原理和规律。 二、教案编写的原则方法 科学性严谨性在编写教案时处理教学内容时,有严谨 的治学态度和科学的课程体系,自觉运用辩证唯物主义的 观点,创造性地研究具体的心理学问题, 新颖性 近几年来,心理学在探讨人的心理方面取得了 许多重大进展。在编写教案时,不断吸收心理学研究的新 成果,力求反映出心理学发展的最新面貌。 三、选用的教材及主要参考书教材:叶奕乾,何存道, 梁宁建主编:普通心理学 ,华东师范大学出版社,第一 版,第四次印刷出版人,朱杰人参考书:孟昭兰主编: 普通心理学 ,北京大学出版社,XX 彭聃龄主编:普通 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张厚粲主编:大学 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张春兴著:现代心理 学 ,上海人民出版社,1994 白学军:智力心理学的研究进 展。杭州:浙江人民出版社高觉敷. (1997) 西方心理学的 新发展.北京:人民教育出版社黄希庭著(1991):心理学导 论.北京:人民教育出版社。朱智贤:心理学大词典。北京: 人民教育出版社。美)D.克雷奇等:心理学纲要 ,文化 教育出版社,1981 四、考核方式: 一) 、课外作业内容 谈谈心理学的个人理解及其对生 活的作用。分析自己的个性心理特征及改良举措。实验报 告实训见习理解课堂作业:请介绍个人对心理学知识的理 解和掌握。每人课前八分钟。 二) 、实验注意试验,记忆实验反映时实验思维测定三) 期末测试期末闭卷考试成绩占总成绩的 70%,平时成绩包括 课堂讨论与发言、书面作业、单元测验,平时成绩占总总 成绩的 30% 一、本学科介绍普通心理学是心理学的入门学科,中 学心理教案。是研究正常成年人的心理现象产生和发展的 最一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究。 普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成 的最一般理论和规律,建立心理学研究最一般的方法论原 则和具体方法。普通心理学的内容既要概括各个分支学科 的研究成果,从中总结出心理学的最一般规律,又要为各 个分支学科发展心理、社会心理、健康心理等心理学分支 学科的概要性介绍提供理论基础。课程具体内容安排如下: 第一部分是心理学的基本原理。内容涉及心理的实质问题; 心理学的历史和发展趋势;心理学的研究方法论原则和具 体方法;心理系统的层次组织和各种心理现象的联系等。 第二部分是心理系统中各种心理现象的基本概念、基本理 论和一般规律。内容涉及各种心理过程的基本概念、发生 发展的一般原理和规律;个性心理的基本概念、形成及其 变化的一般原理和规律。 二、教案编写的原则方法 科学性严谨性在编写教案时处理教学内容时,有严谨 的治学态度和科学的课程体系,自觉运用辩证唯物主义的 观点,创造性地研究具体的心理学问题, 新颖性 近几年来,心理学在探讨人的心理方面取得了 许多重大进展。在编写教案时,不断吸收心理学研究的新 成果,力求反映出心理学发展的最新面貌。 三、选用的教材及主要参考书教材:叶奕乾,何存道, 梁宁建主编:普通心理学 ,华东师范大学出版社,第一 版,第四次印刷出版人,朱杰人参考书:孟昭兰主编: 普通心理学 ,北京大学出版社,XX 彭聃龄主编:普通 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张厚粲主编:大学 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张春兴著:现代心理 学 ,上海人民出版社,1994 白学军:智力心理学的研究进 展。杭州:浙江人民出版社高觉敷. (1997) 西方心理学的 新发展.北京:人民教育出版社黄希庭著(1991):心理学导 论.北京:人民教育出版社。朱智贤:心理学大词典。北京: 人民教育出版社。美)D.克雷奇等:心理学纲要 ,文化 教育出版社,1981 四、考核方式: 一) 、课外作业内容 谈谈心理学的个人理解及其对生 活的作用。分析自己的个性心理特征及改良举措。实验报 告实训见习理解课堂作业:请介绍个人对心理学知识的理 解和掌握。每人课前八分钟。 二) 、实验注意试验,记忆实验反映时实验思维测定三) 期末测试期末闭卷考试成绩占总成绩的 70%,平时成绩包括 课堂讨论与发言、书面作业、单元测验,平时成绩占总总 成绩的 30% 一、本学科介绍普通心理学是心理学的入门学科,中 学心理教案。是研究正常成年人的心理现象产生和发展的 最一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究。 普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成 的最一般理论和规律,建立心理学研究最一般的方法论原 则和具体方法。普通心理学的内容既要概括各个分支学科 的研究成果,从中总结出心理学的最一般规律,又要为各 个分支学科发展心理、社会心理、健康心理等心理学分支 学科的概要性介绍提供理论基础。课程具体内容安排如下: 第一部分是心理学的基本原理。内容涉及心理的实质问题; 心理学的历史和发展趋势;心理学的研究方法论原则和具 体方法;心理系统的层次组织和各种心理现象的联系等。 第二部分是心理系统中各种心理现象的基本概念、基本理 论和一般规律。内容涉及各种心理过程的基本概念、发生 发展的一般原理和规律;个性心理的基本概念、形成及其 变化的一般原理和规律。 二、教案编写的原则方法 科学性严谨性在编写教案时处理教学内容时,有严谨 的治学态度和科学的课程体系,自觉运用辩证唯物主义的 观点,创造性地研究具体的心理学问题, 新颖性 近几年来,心理学在探讨人的心理方面取得了 许多重大进展。在编写教案时,不断吸收心理学研究的新 成果,力求反映出心理学发展的最新面貌。 三、选用的教材及主要参考书教材:叶奕乾,何存道, 梁宁建主编:普通心理学 ,华东师范大学出版社,第一 版,第四次印刷出版人,朱杰人参考书:孟昭兰主编: 普通心理学 ,北京大学出版社,XX 彭聃龄主编:普通 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张厚粲主编:大学 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张春兴著:现代心理 学 ,上海人民出版社,1994 白学军:智力心理学的研究进 展。杭州:浙江人民出版社高觉敷. (1997) 西方心理学的 新发展.北京:人民教育出版社黄希庭著(1991):心理学导 论.北京:人民教育出版社。朱智贤:心理学大词典。北京: 人民教育出版社。美)D.克雷奇等:心理学纲要 ,文化 教育出版社,1981 四、考核方式: 一) 、课外作业内容 谈谈心理学的个人理解及其对生 活的作用。分析自己的个性心理特征及改良举措。实验报 告实训见习理解课堂作业:请介绍个人对心理学知识的理 解和掌握。每人课前八分钟。 二) 、实验注意试验,记忆实验反映时实验思维测定三) 期末测试期末闭卷考试成绩占总成绩的 70%,平时成绩包括 课堂讨论与发言、书面作业、单元测验,平时成绩占总总 成绩的 30% 一、本学科介绍普通心理学是心理学的入门学科,中 学心理教案。是研究正常成年人的心理现象产生和发展的 最一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究。 普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成 的最一般理论和规律,建立心理学研究最一般的方法论原 则和具体方法。普通心理学的内容既要概括各个分支学科 的研究成果,从中总结出心理学的最一般规律,又要为各 个分支学科发展心理、社会心理、健康心理等心理学分支 学科的概要性介绍提供理论基础。课程具体内容安排如下: 第一部分是心理学的基本原理。内容涉及心理的实质问题; 心理学的历史和发展趋势;心理学的研究方法论原则和具 体方法;心理系统的层次组织和各种心理现象的联系等。 第二部分是心理系统中各种心理现象的基本概念、基本理 论和一般规律。内容涉及各种心理过程的基本概念、发生 发展的一般原理和规律;个性心理的基本概念、形成及其 变化的一般原理和规律。 二、教案编写的原则方法 科学性严谨性在编写教案时处理教学内容时,有严谨 的治学态度和科学的课程体系,自觉运用辩证唯物主义的 观点,创造性地研究具体的心理学问题, 新颖性 近几年来,心理学在探讨人的心理方面取得了 许多重大进展。在编写教案时,不断吸收心理学研究的新 成果,力求反映出心理学发展的最新面貌。 三、选用的教材及主要参考书教材:叶奕乾,何存道, 梁宁建主编:普通心理学 ,华东师范大学出版社,第一 版,第四次印刷出版人,朱杰人参考书:孟昭兰主编: 普通心理学 ,北京大学出版社,XX 彭聃龄主编:普通 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张厚粲主编:大学 心理学 ,北京师范大学出版社,XX 张春兴著:现代心理 学 ,上海人民出版社,1994 白学军:智力心理学的研究进 展。杭州:浙江人民出版社高觉敷. (1997) 西方心理学的 新发展.北京:人民教育出版社黄希庭著(1991):心理学导 论.北京:人民教育出版社。朱智贤:心理学大词典。北京: 人民教育出版社。美)D.克雷奇
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