站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

高职行政管理专业综合能力实训课教学探讨.doc高职行政管理专业综合能力实训课教学探讨.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

高职行政管理专业综合能力实训课教学探讨杨小彦(嵩山少林武术职业学院河南登封452470)摘要实训课教学是培养学生胜任工作岗位的能力。本文主要对高职行政管理专业实训课教学这一课题进行了探讨,从本专业培养的能力、实训教学现状以及高职学生特点,来阐述如何上好行政管理专业实训课的几点想法。关键词高职行管专业综合能力实训教学探讨高职教育始终坚持“理论指导实践,实践强化理论”的教育理念,在各类专业课程设置中都开设了实训课,行政管理专业也不例外,为了培养本专业学生的综合管理能力,特开设管理能力综合实训课。实训课,顾名思义就是实习训练课,或者叫实践操作课、专业技能课,通过实训,提高学生们的动手能力和专业技能水平,最终实现理论与实践相统一,并为同学们以后的就业打下良好的基础。现从以下几个方面对如何上好管理能力综合实训课进行探讨。一、首先分析一下高职行政管理专业学生需要培养的能力高职高专行政管理专业培养目标是培养掌握现代行政管理知识,具有较强的管理、经营、策划、调研、交际能力,能在国家基层党政机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作的管理人才。从中可以得出,本专业核心能力是具有分析和解决行政管理方面实际问题的能力。从管理学的理论上分析,管理的职能是计划、组织、领导、协调和控制等,由此可以得出,行政专业学生要掌握的基本能力有1、良好的沟通能力2、协调能力3、综合分析能力4、写作能力从管理岗位的实际工作中来看,管理人员最基础的能力是语言表达能力。他需要直接或间接地利用语言表达来体现以上的基本能力。二、高职行政管理专业的实训教学现状(一)专业性质的影响行政管理是文科,专业技能性不强,在实训课上,学生往往会表现很被动,这直接影响了实训效果。(二)教师实践经验不足职专行政管理专业的教师一般招聘都是本专业或相关专业的本科生和研究生,他们大部分都是毕业后直接进入教学岗位的,虽然他们掌握了较强的管理理论知识和研究理论的能力,实际工作经验缺乏,高职行政管理专业主要是培养学生实际工作操作能力的,这就造成了实训课不知怎么上或上不好的局面。(三)缺乏适合的实训课教材我们学院目前采用的教材是王淑贞,邹非编著的管理能力综合实训,这本教材采用实训项目化任务驱动的教学模式值得我们借鉴,但其中具体的实训项目,对于我们学院目前的条件和学生来说,有的太复杂太难,有的根本无法实施。(二)虚设的实训室行管专业的实训室建设很简
编号:201311221539002880    类型:共享资源    大小:46.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-22
  
8
关 键 词:
课程 职业教育 论文
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:高职行政管理专业综合能力实训课教学探讨.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-112880.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:17次
abingge上传于2013-11-22

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5