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XX 美术校本研修计划 XX 美术校本研修计划怎么写，以下是聘才网小编精心 整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 美术校本研修计划 一、问题的提出： 随着课程改革的进一步深入，使美术常规教学由过去 基于学科本位的学科教学转变为综合审美能力的教学，由 此带来的是美术教学学科性的削弱和普及性、实践性、生 活性的加强。教学中涉及的知识面更广、艺术形式更多、 生活经验更丰富，工具材料更加多样。在使多数学生更容 易参与到学习活动中的同时，也增加了教学组织、管理的 难度，教学过程中的不确定因素增加，师生课前的准备工 作量加大。基于这种现状本学期以“多任务、目标下的教 学组织”为研究的主要内容。 二、问题归因： 1、教材内容的多样性设计客观上使学习内容、组织形 式、学生参与方式，任务目标呈现复杂多样的状况。 2、教学开展所依赖的大量、多样的工具材料客观上加 强了教学目标、任务的多样性。 3、学生对美术学习的关注不足、理解不到位、准备不 充分造成课堂教学过程中出现教学目标、任务的无奈的多 样性。 4、学生认知能力、水平，兴趣爱好、情感态度的多样 造成事实上的发散性任务、目标。 三、实施措施： 1、了解学生，有的放矢。 几年来一直担任高段美术教学工作，因此对三年级学 生的了解和掌握显得不足。对学生的认知能力、学习习惯、 学习兴趣缺少正确的判断和把握，需要一定的适应过程。 所以在开学初的一段时间里将把对学生的了解作为一个重 要工作来对待。以便较快地适应新的教学对象。 2、深入研究教材，制定切实可行的教学方案。 新教材教学内容丰富、紧密联系学生生活且极其依赖 于学生的主动参与，尤其是课前的材料准备。现实是每次 更换教学内容时，都会发生学生材料准备不到位的情况， 致使学生活动不能按要求顺利开展。解决这一问题除严格 要求学生外，还需对可能发生的情况做出预先的估计，准 备可行的方案以便解决这一问题。总之，必须事先对学生 的认知水平、学习习惯、班级学习风气等相关于教学开展 的情况有充分的了解和准备。 3、发掘所有可利用的学习资源以利于教学的开展。 教材的某些教学活动内容或活动方式，存在部分与现 实之间的冲突，有些是时间方面的，有些是材料方面的， 给教学带来不便。如面塑、泥塑，材料虽然容易获取但实 施起来却与经费、时间、课时安排、活动环境有着不同程 度的矛盾。因此就需要根据实际情况灵活变通，寻找方便 易行的实施方案。本期教学中就有一些内容需要做这方面 的变通。在不改变教学目标的前提下研究其它可行方案、 发掘所有可利用的教学资源将是本学期的一个重点研究课 题。 4、设置分层教学目标，调动所有学生的学习积极性。 不容忽视的一个现实是学生的才能有区别、能力有大 小，不能等同对待，因此，在教学过程将特别注重设计科 学的教学方案以便使尽可能多的学生能以他们特有的专长、 特点参与到教学活动中来，切实改变课堂评价标准，激发 学生的参与意识，调动学习的积极性。 5、加强和改进课堂教学，全面提高教学效果。 课堂是教学的主阵地，是学生获取知识提高能力的重 要途径。本学期将力求在课堂教学中做到创新教法、精讲 多练、强化直观示范、及时督促指导，使教学得法、训练 扎实、效果明显，全面提高教学效果。 XX 美术校本研修计划 以美术课程标准为基础，以优秀 教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化 儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能 力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培 养学生的审美能力和学习美术的兴趣。切实做好美术教育 教学开发开展工作。 研修目标及具体措施 1.倡导 “和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵 循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更 好地成长为社会所需要的人才。 2.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育 观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科 的教育、教学改革，积极开展教学研究。 3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美 水平。认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通， 共同进步、提高。 4.配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材 内容，有机渗透德育教育。 5.组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美 术的兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课 评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。 6.做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信 息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。 研修方向及计划 1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技 巧进行深入的学习和研究。 2.研究粗选读书研究书本：中国绘画通史 、 中外 美术史 、 中国书法全集 、 儿童美术教育 、 小学美术 教学等。 3.针对自己的学科去学习。 (1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以 我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的 时间去练习专业。 (2)每学期完成五张美术作品 每月阅读一套优秀的书 籍。 每周练习一张书法作品。 (3)听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点， 和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要 点融入到自己的备课记录中。 (4)向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科 中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。 以上是我为自己制定的本学期的研修计划，在这些计划的 前提下，我还会为自己加定计划，使自己在本学期中学到 更多更广泛的知识。 XX 美术校本研修计划 一、指导思想： 本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、 知识结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动， 打造课堂教学，提高整体教学水平。全组成员坚持积极进 取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管 理水平。 二、培训目标： 1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德 水准。 2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者， 多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断 地完善自己，在课程改革的实践和探索中不断提高思想素 质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育 观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。加强 学生美术作业评价力度。 3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教 育教学研究能力，加强现代教育技术的学习，利用现代媒 体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的经验。掌 握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。 三、培训形式： 根据学校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类 型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。 四、培训内容： (1)职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必 须掌握的教育法律、法规和政策等。 (2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方 式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革， 新课程与学校发展等。 (3)专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创 作、写生等。 (4)教育科研：改进