高中生自我效能与学习成绩的关系

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中生自我效能与学习成绩的关系 摘要：高中阶段是我们学习生涯 非常关键的时期，我们的学习成绩不仅 直接关系到升学还极有可能影响我们的 未来发展，所以提高高中学习成绩是我 们、教师及家长重点关注的问题之一。 但是传统的观点是只考虑我们的学习行 为，而不在意我们的思想对学习成绩的 影响。本文站在高中生的角度上U 述 高中生自我效能与学习成绩的关系，先 简单地陈述学习自我效能的概念，然后 再具体分析自我效能会直接影响学习成 绩。 中国论文网 /2/view-12928491.htm 关键词：高中生；自我效能；学 习成绩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 传统的观点认为，提高我们的学 习成绩的方法是认真学习：在课堂上认 真听讲，课下认真做题。基本上就是多 把时间花在学习上。可见，在这种观点 里，提高我们的学习成绩大家关注的方 面是学习行为，而忽略了非智力因素。 而实际上，非智力因素对提高我们的学 习成绩也非常关键。我们的自我效能对 提高学习成绩就非常重要。 一、学习自我效能 学习自我效能是指我们的学业能 力信念，是我们能否运用所拥有的技能 和能力去完成学习任务的自信程度的评 价，也是我们控制学习行为和学习成绩 的主观判断。而学习自我效能又分为两 个部分：一个是学习能力自我效能，另 一个是学习行为自我效能。学习能力自 我效能是指我们对于完成学业、取得良 好成绩的评估；学习行为自我效能是指 我们对自己的行为是否符合学习目标的 评估。自我小南是影响学习成绩的核心， 不管我们是对学习能力的评估还是对学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 习行为的评估，其价值都会直接影响我 们的学习成绩。所以提高自我效能就能 提高我们的学习成绩。 二、自我效能与学习成绩的关系 首先，自我效能会影响学生的行 为选择，我们在学习过程中会根据自我 效能选择学习目标，以及为了完成学习 目标而选择我们的行为方式。自我效能 高的学生会选择更高的学习目标和富有 挑战性的学习任务。并为了实现所做的 选择而付出大量的行动努力。这就会使 得我们的学习成绩提高。而自我效能低 的学生则相反，他们会倾向于自己能控 制，规避难度的学习目标，自然也就不 会花费时间去实现目标，成绩也就迟迟 提不上去。自我效能高的学生在做选择 的过程中以及实现选择目的的学习中， 会尽我们最大的努力，突破自我，发掘 最大的潜能。一旦完成任务，就会非常 自信而继续努力学习，进一步再提高我 们的自我效能，做出更难完成的学习任 务选择。自我效能低的学生可能就选择 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 与自己能力匹配的选择甚至低于能力氛 围的选择，然后他们会按部就班地学习， 最后成功完成任务心理会认为这是理所 当然的，并不会在提高自我效能上有多 大的影响。如果最后失败了则会降低他 们的自我效能。这也是为什么成绩好的 学生基本上能够一直保持同样的成绩， 甚至于不断提升成绩。而成绩不好的学 生始终是成绩不好，如果学生成绩出现 “突飞猛进”的情况，那定是它的自我效 能不断地上升。发掘了他们潜力。 其次，在面对学习上的困难、学 习成绩出现滑落时，自我效能会影响我 们的坚持和调整的程度。自我效能的高 低会决定我们将会花费多长的时间、多 大的努力去面对遇到的问题。高自我效 能的学生倾向于勇敢面对挑战，付出更 多的努力改变现状，能够坚持更久的时 间，如果努力失败了，会分析失败的原 因，并继续创造条件继续努力奋斗。而 低自我效能学生则会做出相反的选择。 这也是为什么重点班的学生成绩都较稳 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 定，控制在某个水平上，是因为学生之 间也会互相影响自我效能，而使得整个 班级的自我效能维持在某个水平上。 最后，我们的自我效能会影响思 维模式以及情感反应模式。而这就会直 接影响到我们的学习成绩。因为我们在 面对学习成绩变化、在面对挫折而情绪 低落时，能够通过自我效能高低进行不 同的应对。低自我效能的学生在遇到学 习问题时更多的是想到自身的不足，将 现有的困难看的比实际困难更加严重， 这种思维模式的注意力会直接让失败来 的刚快，犯错误的概率更高。而不会去 想如何运用现有的能力去改变局面，通 过努力尝试而克服困，这种负面的思维 模式是循环的，当不能克服困难时会继 续降低自我效能，而不能解决问题，从 而继续堕落，从而让人一度想要放弃。 高自我效能的学生则会将注意力放在我 们所面对的问题上，如何去改变方式完 成任务。会把所面对的困难 化为动力，激发潜能，付出努力， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 克服当前的困难，并成功改变现状，继 续提高自我效能，促使我们的学习成绩 达到更高的层次。 三、总结 高中生的自我效能对学习成绩有 直接的影响关系，学校应高度重视自我 效能的培养，让学校和我们共同努力通 过提高自我效能而提高我们的学习成绩。