《论语》读后感1200字.docx

论语读后感 1200 字 论语读后感 1200 字 “学而时习之，不亦悦乎，有 朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。 ”已 经不记得是第多少次朗诵论语了，虽然只有简简单单 的几个字，可是每一次朗诵都会多一些感悟。 论语像是一盏灯，指引我前行。 论语中给我感受最深刻的便是那些最最经典的句 子。 “吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信 乎，传不习乎。 ”这句话给我的感受颇深，尤其是“吾日三 省吾身”这句，我思考了一下我自己，我是一个很少去反 省我自己人，当我读完这句话时，我试着反省一下我自己， 我突然想起前几日与同学发生的一场小争执，仔细想想那 经过，才猛然发现当时的自己是那么冲动，当时那“义愤 填膺”的气魄现在看来是那么的无耻，而争执的理由却又 是那么的可笑，一股浓浓的歉意在心中油然而生，如果在 争吵前能冷静的分析一下问题的关键所在，这样的事情就 不会发生;再看看身边的人，有的人逃课被抓，不但不对自 己的行为感到羞愧，反而埋怨同学不帮他蒙混过关，如果 他事前能反省一下自己的行为，我相信只要他是个正常人， 就不会这样去做。 “岁寒，然后知松柏之后雕也。 ”当我读完这句时，我 的心里第一个想到的就是朋友，真正的朋友会一直陪伴着 你，无论你是富贵还是贫贱，都不会改变。真正的朋友会 在你有困难时最后一个“凋落” ，而不会像蒲公英一样，随 风飘荡。而我们再交朋友时，应该仔细分析一下什么人值 得我们深交，而什么人我们应该浅尝辄止。而我则是在交 友上没什么选择，最后往往是竹篮打水一场空，谁都没交 上。 我非常敬仰论语的作者孔子，他用他博大精深的 思想影响了一代又一代的人。在乱世中，游走在各诸侯国 之间，传播自己的思想，虽然屡屡受阻，可孔子却从没放 弃，他的执着成就了他的成功，一本薄薄的论语却有 着说不完的深意。而反观一下我自己，每当我遇到困难时 都会避其锋芒，另寻他径，他径不通就原路返回，很少为 了一个信念而坚持下去;我小时的梦想便是当一名伟人，可 那也仅仅停留在幻想，却从未去为这一理想做什么。与孔 子相比我是那么的暗淡无光，为什么我不是伟人?因为我没 有伟人的执著和勇气。 为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋， 可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬 了。他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是 谦虚;我不如老农，我不如老圃，这是实事求是;学而时习 之，不亦乐乎，这是一种乐观。他的学习精神，不仅仅限 我们常人的思维：这个是学问，那个不合适。孔子会以最 博大的胸怀，去接容包纳世间万物，这就是我们所不及的。 论语告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重 每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点地。常言 道：世界是个大家庭。既然是在“家”里，就不免人各有 志，人各有禀性，正如有爱茶者喜欢龙井，有爱好乌龙茶 一样，不过都是求真的一种心境。 “不夺其真香” ， “不损其 真味” ，那么，还有什么不可以真心待人，真诚说话，真情 做人的道理呢! 论语中的每一句都有深层的含义， “人不为己，天 诛地灭“推动了历史的发展。 “非礼毋视，非礼毋听，非 礼毋闻“的毅力和信念，是坚决的信仰和执行，而非理论 的探讨。 论语是一本读不完的书，他的每一字每一句都耐 人寻味， 论语是一本让我们受益无穷的一本书，他教会 我们很多的道理。我相信论语会让你、我、他受益无 穷，让好书悦伴我们的一生。 论语读后感 1200 字 感悟智慧人生，对于“智慧” 二字我印象最为深刻的要数论语了，我想任何人都会 赞叹于孔夫子那唯物辩证的思维方式，更赞叹那两千多年 前关于社会的人生精论，那富有哲理的箴言。 从小我们便接触论语 ，许多箴言我们都耳熟能详了， 例如有关学习态度的“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者 而改之” 。或是有关学习方法的“学而时习之，不亦说乎。 温故而知新，可以为师矣” 。 而我个人对于孔子所提倡的“仁德”也是欣赏不已的。 子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁， 行有余力，则以学之。又曰：人而不仁，如礼何?人而不仁， 如乐何?孔夫子认为做人要重视“仁德” ，认为“仁德”是 做人的根本，必须放在第一位，只有在仁德的基础上做学 问，学礼乐才有意义，这又何尝不是呢?从小我们就接受教 育，而“学会做人”始终贯穿着我们的学习。对于传统儒 学而言，仁德当然也必须继承到我们现代人的生活中。 试问“仁德”的力量有多大?这我们可想而知了，我们 知道聪明的无德者是最令人发汗的!他们往往利用自己的聪 明才智，去干些伤天害理有违道德的勾当!某些在人格上有 残缺和扭曲的人，某些无德的伪科学家对着残疾人下狠手， 在成功率渺茫的情况下试验他们的“不良发明” 。那些无仁 德观念的杀手就是社会的恐怖分子。而当这些骇人听闻的 事件曝光时，我们更加领悟到论语中“仁德”的重要 性了。又如微软招聘中的用人条件：有德有才重用，有德 无才小用，有才无德不用!他们的负责人宣称他们绝不接纳 三类“高智商天才” ，分别是：口是心非者，犬儒主义者， 思想负面者。因为他们认为就算这些人的能力一流，也会 给公司造成混乱，所以他们采取敬而远之的态度。而但丁 也曾说：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却 不能同样填补道德的缺陷。 ” 而怎样去做到“仁”呢?论语中弟子颜渊曾问“仁” ，而子曰：克己复礼为仁，日克己复礼，天下归仁焉。也 就是说只有克制自己，让言行符合“礼”就是仁德了，即 “仁”是后天修身的克己的结果，我想这该是做人的原则 了。 大智慧中往往是做人的道理，所以鞭策自己去达到仁 德的五项标准：恭、宽、信、敏、惠。简单来说就是恭谨， 宽厚，信实，勤敏，慈惠。总而言之，一旦我们修身养性， 规范自己的举止，一旦做到了言行符合“礼” ，那么我们就 成“仁”了。而我个人十分认同孔子的做人原则，子曰： 人之生也直，罔之生也幸而免。我想这就是我们每个人都 应该做到的，做个正直、光明磊落的人。而当今社会中， 许多不正直的人却能生存，但我坚信孔子说的，这只是侥 幸而已，因为按事情发展的逻辑推理，这种靠侥幸避免灾 祸的人迟早还是要跌跟斗的，这就如“高官落网”一样， 若要人不知，除非己莫为。 除了品质人格问题，追求仁德的另一部分便是要博学 于文。要重视全面发展，如子曰：志于道，据于德，依于 仁，游于艺。 太多的智慧蕴藏于论语中了，而我相信随着历史 文化的积淀，经典会让我们更回味无穷的! 一桌，一茗，一书，让我们共同品味论语中的经 典文化，共同感悟无穷的人生智慧! 论语读后感 1200 字 人生是一门博大精深的学问， 有着太多的智慧等待着我们去汲取、领悟;思想是一片宽广 无垠的大海，有着太多太浓太浓的魅力，吸引我们去畅游 其中。 论语的“人生”尽显思想的魅力，引领我们享受 心灵的美丽旅程，体味生命的丰富元素。驰骋与睿智的思 想海洋，让我们的精神变得纯净而通透。 论语是生命的学问，要落实到真是的生命中去， 是具有真实感、确切感、客观感的内容真它理。不同于西 方的文化，把对理想人格的憧憬寄托彼岸世界的上帝身上， 中国文化把希望全身心的寄托在此岸的圣人身上。 论语 的要义就是要培养生命的强度、韧性、成圣成贤 。也就是 说自论语创说之日起，其目的就是为了经世致用。 论 语的真谛就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需 要的那种快乐生活。 论语注重切己自反的心性涵养。主张人际关系的 中正平和，追求出入自在的圣人境界。尽管在追求作圣人 之功的过程中，真正成功着寥寥无几，但儒家思想影响了 中华民族的油的世界观、价值观和思维方式，他的伦理思 想和道德规范，特别是其中重礼仪、宽厚待人、自强不息 和积极进取等学以致用，不管在中国前贤大者、王公贵族， 还是一介书生，布衣贫民的精神风貌中皆随处可见。 中国文化和论语生命力深厚强韧，曾是中华民族生命 的寄托与安顿所在，他是一笔宝贵的文化遗产，它不仅属 于中国而且属于世界属于全人类。历史文化是我们最好的 宝镜，观今鉴古，可以使我们增加坚毅的信心! 刚才我们谈到学以致用，但怎样才能学以致用呢?孔子 评价季文子“三思而后行”的话值得记取。孔子说：“再， 斯可矣。 ”这跟说：“一鼓作气”有类似的意味，朱福贵借 孔子的话说：“再思就可以拉，用不着三思，因为事情都 是正反两方面，第一正思，第二反思，再思第三遍，就容 易陷入模糊的矛盾中去了，所以用不着三思，三四十婆婆 妈妈的表现，还不够勇敢，所以慎有时于勇是相对的。 ” 孔子说他一生致力于教育，就是希望把“仁”的种子 种在世人的心里。今，我们毕生学习，会种怎样的种子在 自己心里呢?每个人心里都有自己的答案!孔子的学生樊迟 曾经问过孔子什么叫仁?孔子只回答他两个字：“爱人” 。 爱别人就叫仁。樊迟又问什么叫智?孔子说：“知人” 。了 解别人，就是智。关爱别人，就是仁，了解别人，就是智， 就是这么简单。宋代开国宰相赵普也曾经说过自己以半部 论语治天下。可见论语在古代社会生活和政治生 活中发挥的巨大作用以及古人对论语的推崇与敬仰。 “三人行，必有我师焉” 、 “敏而好学，不耻下问。 ”这 是论语六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个 人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉 我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。 这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至 理名言，意义至大。 “三人行，必有我师焉。 ”这句话包含 着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天 都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们 去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在 这个近 80 人的班集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、 书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理; 有的是满脑子的数字;有的能歌善舞多向我们身边的这 些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的