七年级信息技术教学工作总结.docx

七年级信息技术教学工作总结 篇一 一、教学方面 一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新 课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时评价赏析 优秀学生作品，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，了 解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与 难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资 料，怎样才能教效果更好。 了解学生原有的知识技能水 平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施等。 考虑教法，解 决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。课堂上组织好课堂教学，关注 全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生 保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克 服了以前重复的毛病，课堂素材面向学生关注的社会生活， 注意激发学生学习创作的兴趣。 二、成绩与反思 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充 分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生 运用信息技术学习的兴趣。学生掌握了学习的方法，自学 能力得到了进一步的提高，这样的学习素养潜移默化地作 用于其它学科的学习，极大地发挥了信息技术的工具效能。 在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也掌握了 一些信息技能。在参加镇江市中小学生电脑制作比赛活动 中一些学生的作品获奖。但这样的成绩还远远不够。有部 分同学上课没有认真操作，不听课，不思考，不按老师说 的做；有些同学认为上信息课就是玩游戏，这些情况很糟 糕。由此，导致部分同学学习成绩很差。因此，有些问题 恰恰需要我们动脑筋去解决的问题。现实中，我们对于计 算机的使用是合理的吗？学校里的信息技术课程究竟应当 承担什么责任？ 由于对自己的工作还有太多的困惑，甚至有些不满意， 就必须反思所做事情的价值何在，也许我们真正需要改变 的是自己的思维方式。在做好教学工作的同时，我能够认 真学习和钻研，把教学实践和课题研究相结合，勤于动笔， 坚持写教学反思，撰写教育教学论文，今年 3 月份将行 动学习理念带入信息技术课堂教学的思考与实践一文获 全国中小学教育学会论文评比二等奖。随着课程改革的推 进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，以促进我的教学工作步入新的台阶。 篇二 在这一个学期里，我在思想上严于律己。一 学期来，我还积极参加各类教研科研学习，努力提高自己 的教学水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做 好校内外的各项工作。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有 教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分 析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初 接触教学的时候，我还懂得了解学生对教学的重要性，只 是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接 受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备 学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和积极性。 1、备课方面 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备 好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教 材，力求吃透教材，找准重点和难点。为学生能更直观地 感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教 学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。 2、上课方面 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤 其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机 备课，检查机器状态，有无“不可用机器” 。上课时认真讲 课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学 习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注 重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完 成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行 手把手的辅导。课后，及时做课后笔记，找出不足，总结 一堂课的得失，并找出解决不足的方案。 3、学习生活 本人能认真学习党的路线， 、方针和政策，时刻与党中 央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强 自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对 待学生，受到学生的好评。在本学期，我积极参见网络课 程培训，研究教材，探索新教育教学方法，提高了自己的 业务水平。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课 件、网站，为学校的教育教学服务。同时我还积极学习各 种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实 的理论作指导，更好地进行教育教学。 4、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在 第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的 知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学 习中遇到的问题。 5、作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前 沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其 它的任务。微机室的管理，教室的多媒体的管理与维修， 以及平时老师的计算机以及网络的维修维护。 6、通过一个学期的努力教学，初一学生的信息技术水 平有较高的提升，一改以前严重的两极分化状体，使学生 的整体素质大大提高。 1、学生的能力虽然提高，但是在学习技巧方面仍需要 教师积极引导。 2、对于提高学生学习的能力，使学生学会学习方面， 教师仍需继续探索、研究，争取探究处更科学的方法。 3、教师的授课语言仍需要继续锤炼。 1、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在对计算机的认识上有更大进步。 3、用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 1、立足、搞好教学 2、管理，确保信息技术健康发展 3、强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力 4、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学 的整合。 一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付 出的是汗水，然