一年级英语教师个人总结.docx

一年级英语教师个人总结 一年级英语教师个人总结一 现在的英语教学已经 不同于以前了，以前我们国家的英语教学都是放在学生上 初中之后，那样的时间现在看起来不错。不过自从国家深 化教育改革以后，英语教学就被安排到了小学就开始被授 课，这就加大了教师的焦旭额压力和学生的学习压力。 不过既然是国家教育部发出的指令，就一定有它存在 的好处和优点，我们只能无条件的执行，毕竟这对我们英 语教师来说不是一个很大的困难，困难在于学生，如何才 能让他们尽快的学习好英语是头等难题。 回顾过去一学年来的工作，本人忠诚于党的教育事业， 服从领导分工。本学年担任分校的三、四、五年级英语教 学工作，在过去的一年确实在摸黑之中度过，但经过一学 年努力学习，自己英语水平大大提高了，学生的英语水平 也相对提高了，也取得了一定的成绩。 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得 它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾 各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机 会，增强学生学习的信心，提高对话反应能力。每课讲授 完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。 由于大势所趋，改革当前，英语教材版本不断更新， 使我在英语教学不断吸收不同版本教学的经验。而本学年 对我说又是新版本英语教材，而且一下子接手全校所有英 语教学工作，在一学年来确实付出不少努力和碰过许许多 多的钉子。在全校英语课当中，六年级教材对老师的教、 学生的学显得比较吃力；而五年级有大部分男同学已经厌 恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行；再加上四 年级学生低子薄，接受能力差。针对各班级特点不同，所 采取措施也有所不同。但基本上都是按照英语教学常规， 让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。因此， 在英语教学中我体会如下： 学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此， 教学过程中要注意培养、辅导下层生，让他们能跟得上， 打好基础，往后的学习才能顺利通过。课后，经常辅导接 受能力差有学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英 语辅导小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。 首先培养学生的“兴趣“，“兴趣“是最好的老师，爱因 斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用 更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当 利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸 引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生 明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动 活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知 识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。 所以要特别注意学生的兴趣的培养。 一年级英语教师个人总结二 时光荏苒，一个学期 在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的 关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快 速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面 做一个全面的总结。 一、思想方面。我爱国爱岗敬业，积极认真参加园内 组织的各项活动和学习。做为一名幼儿教师，我也不断提 高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子， 对幼儿园有贡献的人。 二、工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵守园 内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作，听取他们的 意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划 工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工 作气氛融洽友爱！ 三、工作能力方面。今年我担任的是大一班的英语老 师一职，我园引进了浸入式全英文英语教学，这是一个极 具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指导下的教学原则， 在班级积极开展半日全英文教育教学活动，看着孩子们从 刚开始会运用简单的英语单词到可以用常用的日常用语和 老师对话，并能大胆的表演英语童话剧，那种成功的喜悦 是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战 的活动还是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子 们伴随着英语快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日 后工作的坚实基础。开学初我园开创了整个深圳市幼儿园 E 卡通智能管理的先河，我负责幼儿园的网站工作，及时传 递幼儿园的活动信息，完善充实幼儿园的网站，这个工作 是我喜欢的，更是我认真对待的，而且这些经验的积累对 我来说是很有用的。在幼儿园的两次大型活动：“健康快 乐新开始”大型