七年级主任述职报告通用范例.docx

七年级主任述职报告通用范例 七年级主任述职报告通用范例 时光荏苒，岁月如 梭，匆匆一年呼啸而过，转眼间我已经与身边的学生朝夕 相处了将近一年时间了。时光的脚步是那样的飞快，谁也 无法阻挡，但幸运的是，这一年我们并没有白过，而是在 分分秒秒的努力中，收获了点点滴滴的成功。回顾这个学 期，感觉自己已然成熟了许多。因此，为今后更好的工作， 为与其他富有教学经验且充满创新精神的教室朋友们共同 进步，我现将上学期的工作述职如下，敬请各位领导及同 事提供宝贵意见。 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的 工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我 积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会 学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。 思想积极向上，要求进步。作为一名英语教师，在教学上， 我贯彻以学生为主体，以教师为指导的教学原则，不断 更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作 业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高。英语是一门多元化的学科， 这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这学期 的教学工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同 时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。时常 听经验丰富的教师授课，取其精华，付之实践;积极参加学 校组织的各种教学活动，取别人之长，补自己之短。我深 刻体会到，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远 不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学 习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在 学习中不断提高教学水平和思想觉悟。 上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适 中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要 有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就 事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时 我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违 反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致 影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有 力方法解决当中困难。在教学模式和方法上，我努力做到 教学设计贴近生活，教学内容能引起学生的兴趣，例如电 影、歌曲、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。让学生 在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、 结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能和 结构为主线，尽量做到以任务型活动为目标安排各单元或 各课的教学;通过视、听、说、读、写、译等活动，让学生 接触足够量的语言材料，保证输入量，习得与学得结 合，使学生逐步培养语感。教学方法要多样，且生动，激 发学生的学习兴趣。充分利用教材中的课文创设栩栩如生 的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生 多读多讲，多练，发现问题及时纠正。课后发现作业问题 也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。经过一个学 期的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成 果。但我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何 自我提高，如何提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛 苦，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 我坚信，要想全面提高学生英语方面的能力。光靠教 师自己是不能成功的。学生自身的刻苦学习，不懈努力， 以及家长的全面配合，都至关重要。因此，我本着，多交 流，多沟通的教学准则，积极与学生家长保持联络，告知 学生在校的表现情况，和英语方面近期出现的弱点与困难， 鼓励他们与学生一起面对，带领学生不断进步。 在平日里与学生家长之间的关系中，我能做到主动关 心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时 注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题这最基 本的两点。使家长能够充分信任我，达到孩子在学校，家 长就放心了的程度回顾一学期来的工作，我虽然取得了一 定的成绩，但也还存在一些问题。 一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己 缺少独立思考的精神。 二是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在 很高的角度指导教育教学工作。基于这两个问题，我初步 做出了一些应对计划，并且迫切希望能够得到其他教室朋 友们的帮助与珍贵的建议。 回顾一学期来的工作，有成绩也有遗憾。在教学开展 过程中，即出现了令人骄傲的教学成果，也出现了一些不 近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管 理水平还有待进一步提高。2.还需多方面、多渠道学习、 总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理 艺术还需锤炼。 千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不 断提高业务能力，提高自身的专业素养，开拓进取，为党 的教育事业奉献量自己应有的力。 七年级主任述职报告通用范例 时光荏苒，岁月不 居，20xx 年上学期的工作即将告一段落,回顾这半年来的工 作，是我们忙碌充实而又快速成长的一个学期。回首思望， 这一期我接手初一年级工作，不管在工作、生活、学习上， 还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工 作。从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履 坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励 和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。 半年来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实 施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门 和本年级教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项 任务。回顾一年来的工作，总结如下： 一、严格自律，从自我做起。 从自身做起，思想品德端正，严格遵守党的教育方针， 遵守上级组织的各项制度及安排，认真工作，恪职尽守， 树立良好的师德形象。按时上下班，认真遵守作息制度， 不迟到、不空堂，认真钻研教材，参加政治学习积极;工作 态度端正，任劳任怨，有奉献精神;业务要求精益求精，编 写导学案认真，虚心听课，力争讲好每一节课，批好每一 个本子。 二、扎实工作，努力创新是取得成绩的保证。 一年来，根据学校和政教两处的要求，我始终以班主 任为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。我 抓住年级特点，把习惯、素质的养成教育作为工作重点， 提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生， 还有那 5 个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也 正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任 课老师研究学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生 从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高。 三、重感情，讲原则，善于上下协调。 公正是信任的基础，作为一名年级主任，失去公正就 很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不 讲个人感情，一切都按原则办事，小到一次点名签到，大 到老师的荣誉，我都是公正无私地去落实、去安排，力求 让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都 是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人 了解自己的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能 创造性地开展工作。上下协调是作为年级主任的基本素质。 学校决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实， 年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓 好。 四、认真学习，提高自身业务。 在过去的一年里，积极参加理论、业务学习，努力提 高自身素质，认真实施课堂教学改革，在一系列活动中虽 然取得了一定的成绩，但是这些还是远远不够的。今后， 我将再接再厉，在课题研究、论文投稿、教学策略等方面 做进一步的努力，争取使自己在教学理念、业务水平等方 面都有更进一步的提高。 五、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组 半年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、 和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于 奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作 献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老 师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量， 有了力量就有了战斗力。 在全年级教师的共同努力下，我们教师与学生取得了 优异的成绩：1.张辉老师，滨州市少先队辅导员风采大赛 三等奖并且我们学校被评为滨州市优秀少先队集体，论文 提高思想品德课堂艺术初探获国家级一等奖。 2.尹丙玲老师在校园写作上指导学生发表文章。 董艳老师指导学生科幻画获市三等奖。 3.年级组五名教师在山东省教科研成果评选中获一二