网络新媒体在高校人才培养国际化进程中的影响力研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网络新媒体在高校人才培养国际化 进程中的影响力研究 摘 要：网络新媒体的快速发展 及迅速普及在高校人才培养国际化进程 中发挥着不容小觑的作用。网络新媒体 在信息传播上具有及时、覆盖面广等优 点，高校在人才国际化培养的过程中， 要充分利用网络新媒体的这些优点，积 极打造高效广泛的信息传播渠道，营造 公开透明的国际化人才培养环境及宽松 活跃的国际化氛围，搭建新媒体国际化 人才培养平台，为高校国际化人才培养 提供有力的信息保障。 中国论文网 /1/view-12916606.htm 关键词：网络新媒体 国际化 人 才培养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 随着世界多元化、经济全球化的 深入发展，人力资源和物质资源跨地区、 跨国家频繁流动成为新常态，在高等教 育领域，这种国际流动也日趋频繁，各 国高等教育对国际化的重视程度不断加 强，很多高校把国际化作为其发展的一 大重要战略。尽管各国高等教育机构的 文化及特色不尽相同，但开放包容、合 作互补已经成为其共同的选择。纵观世 界范围内的一流大学，国际化都作为其 一大重要战略被提到很高的位置。随着 经济全球化进程的不断深入，越来越多 的国家意识到必须在全球的视角下审视 教育改革发展，高等教育国际化已超越 教育政策层面而上升为国家发展战略。 国家中长期教育改革和发展规划纲要 中就明确提出要“ 培养大批具有国际视 野、通晓国际规则，能够参与国际事务 和国际竞争的国际化人才”。2015 年底， 国家颁布统筹推进世界一流大学和一 流学科建设总体方案 ，明确将“推进国 际交流合作，加强与世界一流大学和学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 术机构的实质性合作，加强国际协同创 新，切实提高我国高等教育的国际竞争 力和话语权” 作为五项改革任务之一， 以此可见，国际化在我国高校人才培养 中占有举重轻重的低位。 同时，伴随高校校园信息化进程 的推进，网络新媒体也为高校人才的国 际化培养提供了一种全新的物质支持。 在网络新媒体高度普及和高校学生学习 及生活方式被社交媒体化的大环境下， 高校人才国际化培养工作的推进策略也 应做出适当调整，在积极探索网络新媒 体对高校人才培养国际化工作的影响机 理的基础上，充分发挥网络新媒体在人 才国际化培养中的积极作用，利用网络 新媒体有针对性的开展工作，切实推进 高校人才培养国际化工作的顺利展开。 一、网络新媒体对高校人才培养 国际化不可忽视的影响力 我国是网络新媒体发展最快、用 户最多的国家，也是网络新媒体技术应 用最广泛的国家之一。据 CNNIC 数据 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 统计显示，截至 2017 年 6 月，我国网 民规模达到 7.51 亿，占全球网民总数的 五分之一。互联网普及率为 54.3%，超 过全球平均水平 4.6 个百分点。手机网 民规模达到 7.24 亿，网民中使用手机上 网人群占比由 2016 年 95.1%提升至 96.3%，手 C 上网比例持续提升。网 民中以 10-39 岁群体为主，占整体的 72.1%，且网民中学生群体的占比最高， 为 25.2%1。 高校学生是网民队伍中的主力军， 是网民中最活跃和最具创造力的人群， 是网络新媒体技术发展的主要推动者， 也是塑造网络新媒体传播生态的重要力 量，更重要的是，网络新媒体已经成为 在校学生生活和学习中不可缺少的部分， 在很大程度上影响着高校学生的认知和 行为方式2。随着智能手机的普及以及 3G、4G 业务开展的影响，手机上网已 经成为我国互联网用户的新增长点。手 机、笔记本电脑、PAD 等作为学生上网 的移动终端的使用率迅速攀升，互联网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 便携化、随身化的趋势愈加明显。借助 于网络新媒体及便携终端设备，使得信 息的传播愈加迅速广泛，资源共享愈加 快捷方便，实时通信愈加快速简便，高 校学生的学习和生活在很大程度上受益 于网络新媒体的快速发展，网络新媒体 充斥着学生学习及生活的方方面面。高 校在人才培养过程中，也应充分重视网 络新媒体的作用，尤其在人才国际化培 养中的重要作用，应充分利用网络新媒 体的积极作用，对学生进行正确的引导； 同时依托网络新媒体，建设符合自身特 色的国际化人才培养平台。 1.舆论引导，营造积极向上的国 际化人才培养氛围 伴随着网络新媒体的出现及大众 化，信息传播者和接受者的定位不再绝 对化，每个人都可以是信息的采集加工 制作者和传播者，网络新媒体给信息发 布传播带来了极大的便利。网络新媒体 对民众影响之大，远远超出我们的想象。 从百年不遇的雪灾到汶川大地震，从奥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 运会的欢呼到金融危机的影响，我国网 民表现出一贯强烈的社会关注，我国互 联网在跌宕起伏和大喜大悲中逐渐成熟 3。网络新媒体在给我们带来便利的同 时，我们也应该清楚的认识到，作为一 把双刃剑，网络舆论由于其巨大的力量， 它可能会起到积极推动作用，也可能在 关键时候起到破坏作用，所以对于网络 舆论，必须积极加以引导和监督。高校 师生群体对网络新媒体接触率最高，且 对于大多数低年级学生而言，他们正处 于世界观、人生观及自我价值观行成初 期，这一阶段极易受到高年级同学或老 师相关言论的影响。在学校国际化推进 进程中，高年级学生或部分老师通过网 络发布的一些负面言论极可能会在他们 心里留下深深的烙印，这就对高校人才 培养国际化工作的推进带来很多不利因 素。为此，我们必须借助网络新媒体对 网上人才培养国际化相关言论进行积极 引导，让师生对国际化人才培养有客观 全面的认识，引导师生正确看待国内外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 高等教育教学方法，做到不盲从，不跟 风，而是有选择的吸收；对学生海外交 流经验分享进行正确引导，让学生意识 到海外交流的真正目的，激发更多学生 参与海外交流学习的热情。 2.信息覆盖面广，项目推广及政 策普及方便快捷。 相比传统媒体，网络新媒体在信 息传播覆盖面上更加广泛快捷。在高校 网络信息传播体系中，每个学生个体都 发挥着“信息源 ”的作用，每个个体信息 源发出信息后，经学生社交媒体，如人 人网、微博、微信圈等在学生的“小圈 子”里面共享和传播，学生的“ 朋友圈” 发挥着小的蓄水池的作用；在这种传播 达到一定程度的情况下，信息得到学生 意见领袖的关注并转发，学生意见领袖 在这个传播过程中，起到了“放大器” 的 作用，从而使信息迅速扩展到很大范围 的学生群体中2。在高校国际化人才培 养过程中，要积极利用网络新媒体，同 时充分发挥学生意见领袖的放大器作用， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 对高校国际化人才培养相关政策及办事 流程进行普及，譬如学生参加海外交换 生项目如何进行学分认定、学生因海外 交流而休学等相关手续如何办理，如何 办理签证等等，让学生对参与海外交流 项目的流程有个清晰明了的认识，让相 关政策流程不断普及并形成常态机制。 同时，充分利用网络新媒体，将各类海 外交流项目进行详尽介绍，同时让从各 类国际交流合作中受益的同学将自己的 切身感受通过网络新媒体进行分享，让 学生对学校国际化人才培养有个全面的 认识，并依据自己的实际情况，选择适 合自己的项目，提前做好学习规划。 3.即时通信，信息传播快速反馈。 目前，网络通信中常用的有微信、 QQ、MSN 等即时通信工具。其中，微 信是大学生中使用率最高的网络工具。 在高校人才培养国际化推进过程中，尤 其是在海外学生管理过程中，要积极利 用当前热门的网络即时通信工具，加强 对参与海外短期学习或实习项目的学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的管理，对学生在交流过程中反馈的问 题进行及时解答；同时，借助微信朋友 圈等对学生的思想动态进行实时监控， 及时发现问题，正确引导，最大限度的 保证并提高学生海外交流的质量，也是 为高校人才培养国际化进行保驾护航。 同时，项目的推送也可以借助微信公众 平台等即时平台，学生对项目有任何疑 问，项目专员可以通过该平台进行实时 解答，方便学生的同时，也方便项目的 推广及宣传。借助即时通信的良好实时 互动为高校人才培养国际化的快速推进 奠定坚实基础。 二、网络新媒体影响下高校人才 培养国际化平台建设 1.打造网络新媒体人才培养国际 化平台，营造人才培养国际化氛围。 当前，高等教育国际化正从外部 的人才流动转向内部的人才培养，渗透 到教育教学的全过程，深入到专业、课 程、教学、实践等核心要素中，从而推 动高等教育深层次改革创新。首先要建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 立健全国际化的课程体系网络化平台， 要打破原有的专业壁垒，鼓励学科交叉 融合，开设通识课程和国际教育课程， 改变以知识传授为中心的教学方式，采 取灵活多样的教学方式，注重能力培养， 使学生具有更强的社会适应性。其次要 借助各类网络新媒体，建立健全学生海 外交流网络平台，将“ 走出去 ”和“请进 来”有机融合，为学生营造多元的文化 生态。当前高校学生“ 走出去 ”主要通过 下列项目派出：（1）学位类项目，譬 如 2+2，3+1+1 等可以获取海外高校相 应学历证书的项目；（2）交换生项目， 国内高校与国外高校通过校级或院级协 议同意互派学生到对方高校进行为期半 年至一年的互免学费的交换学习； （3）实习内项目，派遣学生到海外企 业进行实习；（4）游学类项目，利用 寒暑假组织学生前往国外进行文化学习 及参观；（5）学术交流活动，参加国 际会议等。部分高校还通过请“洋教授” 进校园的方式，为学生提供更多与“洋 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 教授”面对面进行交流学习的机会，让 更多学生了解和感受不同的教育理念和 教育方法，了解各国文化差异。通过学 生海外交流网络平台的建立，借助各类 网络新媒体媒介，让学生对国际化课程 体系及各类海外交流项目有更深入的了 解，学生可以根据自己的实际需求，灵 活安排自己的学习计划。 2.打造高效广泛的信息传播渠道， 营造公开透明的国际化人才培养环境。 在高校国际化人才培养的推进中， 很多学生对学校国际化人才培养不甚了 解，对学校提供的各类国际化人才培养 途径了解甚少，对相关政策规定一知半 解，或存在信息滞后等问题。譬如，很 多高校在进行交换生招募过程中，经常 会遇到下列情况：学生英语成绩不能满 足海外高校相关要求、学生 GPA 未达 到对方学校要求或者学生错过申请时间 或学生不知晓成绩如何认定或者不清楚 项目可能有专项经费支持等等，究其原 因，都是因为没有高效广泛的信息鞑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 道。尤其现在国家留学基金委对学 生海外交流设立了专项经费支持，很多 学生因为前期对此类项目一无所知，未 提前准备，直到赫然看到该类项目招募 通知的时候，悔之已晚。甚至还有部分 学生马上面临毕业，为了体验一下国外 不同的教学理念与教学方式，毅然选择 延期毕业。为此，发挥网络的快捷通信 功能，利用 QQ、飞信、微信等热门通 信平台对各类国际化人才培养途径进行 高效广泛的推送，让学生对各类国际化 人才培养途径有所了解，提前准备，让 更多的学生受益于各类国际化人才培养 项目。 3.打造主流宣传阵地，形成全新 的国际化育人服务环境。 在国际化人才培养中应该牢牢树 立阵地意识，利用学校主流网站更好地 为国际人才培养服务。国际化人才培养 氛围营造应该是从灌输到引导，从宣传 到服务。毫无疑问，各类国际化人才培 养途径必须得到学生的认同才能广泛推 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 广，如果一味的灌输和宣传可能会引起 学生的反感。因此，方式的转变势在必 行。要实现从灌输到引导的转变，必须 让学生充分表达自己的想法，利用各种 新媒体平台，让师生平等交流、自由讨 论。要实现从宣传到服务的转变，必须 尽最大努力减少宣传的痕迹，通过媒体 平台转化为信息服务，从形式到内容都 要具备足够的吸引力。以笔者所在的上 海大学为例，不断推出一些积极向上的、 内容向上的海外交流主题网站，