微课在医学寄生虫教学中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 微课在医学寄生虫教学中的应用 摘 要： 微课是近年来逐渐兴起 的一种教学方式，是以视频为主要载体， 记录教师在课堂内外教育教学过程中围 绕某个知识点或教学环节而开展的精彩 教学活动全过程。目前微课已经广泛应 用在多门学科中，并且也均取得了较好 的效果。微课是一种碎片化的教学方式， 简短精要的视频，针对性的教学内容等， 在不同学科中均能够为学生带来较多的 益处。在本次讨论中，首先对微课的特 征进行简单的分析，然后立足于医学寄 生虫教学课程，分析微课在其中的应用。 中国论文网 /4/view-12834358.htm 关键词：微课 医学寄生虫 教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中图分类号：G712 文献标识码： A 文章编号： 1003-9082（2016）10- 0215-02 随着现代科技的发展，微课理念 进入各门学科，通过以小见大的教学方 式，用微课堂带动学生的学习积极性， 并适当的让学生动手做，达到更好的教 学效果1。微课教学的理念就是“ 见微 知著，小课堂大教学” ，看似只有几分 钟的教学视频，却能够更加有效的加深 学生的学习印象，通过碎片化的方式来 传播知识，看似没有系统化的规定，却 能够改变学生的学习习惯，使得学习的 效率更高学习效果更好2。如何在医学 寄生虫学教学过程中有效地利用信息化、 资源化的新技术，使之适应新的学习模 式，是每一个寄生虫学教师必须深入思 考的问题3。本文针对微课及其特点以 及医学寄生虫学教学中微课的应用进行 了探讨。 一、微课的基本概念 近年来，多媒体应用在教学中已 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 经成为了新时代下的必然趋势。多媒体 教学突破传统教学方法的不足，让学生 可以在课堂上最大限度地获取知识。微 课是一种新颖的教学方法，从概念上分 析，微课是一种全新的教学思想，实现 微课的重要基础就是要有优秀的教学设 计然后使用多媒体技术来制作一个 5 分 钟左右的教学视频。这样的教学视频虽 然简短，但却非常具有针对性，能够更 让学生加深记忆4。帮助学生在课余时 候利用碎片化的学习方式来掌握更多的 知识点。从教学环境上来看，传统的教 学环境是“一对多 ”的环境，而微课则不 同，能够建立起一对一的教学环境，学 生在接收信息时受到外界的干扰会明显 减少，并且如果没有理解透彻的话，还 能够重复播放，随时随地都能够对教学 视频中的内容再次加深5。另外，微课 也为慕课、翻转课堂等新型教学模式的 构建和发展提供充足与强大的资源支撑。 二、微课应用于医学寄生虫教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 中 1.微课应用在医学寄生虫教学中 的优势 微课应用在医学寄生虫教学中的 优势主要体现在三个方面6，首先，可 以提高学生的学习效率。对于医学生来 说，每天要学习的科目有很多，相关的 实验研究也较多，许多学生在学习的过 程中感到力不从心，大量的学习内容拥 挤在有限的学习时间里，让许多学生对 于学习感到疲惫和恐惧。而使用微课教 学方式，在课余时间最大限度地为学生 提供更多的信息资源和学习重点，帮助 学生更好地找到学习的重点，突破学习 的难点，减轻学习的负担，明显提高学 生学习效率；其次，学习的环境、方法 等不再受到限制。除了课堂 45 分钟一 对多的教学模式，课余时间也可以充分 利用，随时重现重要的知识点进行一对 一的学习。微课改变了学习的方式，不 再拘泥于传统的“ 讲台、黑板加 PPT”式 教学，教师可以通过视频更加生动、形 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 象、逼真的来进行针对性的重点内容教 学，往往能够达到事半功倍的效果。同 时，还可以让学生自主使用微课来进行 分享、讨论心得等，把整个课堂的教学 模式进行转化，学生在学习的过程中有 了更多机会去与老师、同学之间进行沟 通交流，课堂的教学方式也变得多样起 来；最后，微课教学能够提升学生的学 习积极性。传统的教学方式，是由教师 讲述分析课本知识点，学生来勾画重点、 记录笔记等。在这样的教学中，许多学 者容易感到枯燥乏味或跟不上老师的节 奏，导致学习兴趣下降。而新媒体教学 方式是全新的、动态的，学生觉得有意 思，有兴趣，为学生和老师搭建起沟通 的桥梁，能够更好地在课堂上进行分享 和学习，学生不再是被动地去接受，而 是主动参与到学习过程中，积极与老师 进行互动，学生的课堂学习积极性有了 显著的提高7。 2.医学寄生虫微课制作策略 寄生虫种类多、知识点琐碎，不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 好掌握，这给医学寄生虫学的学习造成 了很大的困难。因此将微课应用于医学 寄生虫学的过程中，需要将重要的知识 点提炼出来，围绕重要知识点制作，让 学生在学习过程中举一反三，提高自学 能力。寄生虫的生活史在学习医学寄生 虫学中有着提纲挈领的作用，学好了生 活史，就可以将该虫的信息贯穿，因此 围绕寄生虫的生活史制作微课，有效的 解决课程知识点琐碎的弊病，更有利于 学生掌握。同时在制作过程中适当的引 入病例分析，既可以提高学生学习兴趣， 又可以培养学生临床思维能力，提高了 学生分析问题解决问题的能力。 3.微课应用在医学寄生虫教学中 的必要性 微课应用在医学寄生虫教学中， 改变了传统的医学寄生虫教学的模式， 开拓了全新的教学途径和方法，在医学 寄生虫教学中的价值非常可观。关于微 课在医学寄生虫教学中的价值，笔者认 为主要有以下几点8：增强教师与学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生之间的互动性，学生的创造力和个性 都得到了良好的发展。在学习的过程中， 不再是接受“ 填鸭式” 的教学，而是开始 主动和教师进行沟通交流。教师不再是 手拿着书本板着脸要学生勾画重点的教 师，而是在微课教学下，为学生提供学 习资源，让学生结合更多的相关信息来 学习课本知识，然后与老师同学进行沟 通，让教学氛围变得生动活泼起来，把 传统的“传授式 ”课堂变成 “互动式”课堂， 也让教师能够更好地了解到学生的学习 情况；最大限度地优化医学寄生虫教 学。微课来将各方面的信息资源整合起 来，在课余时间就能够进行有效学习， 整个课堂的教学效率、学生学习效果等 都能够得到提升。医学寄生虫教学的每 一节课对于学生和老师来说都非常重要， 运用微课教学方式来实现信息和资源的 全面整合后，对整个学习方法实现了优 化，教学方法充满个性，学生的创造力 和思维能力也得到了有效的开发，实现 对学生进行全面的培养；实现医学寄 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 生虫教学的现代化和信息化。将微课应 用于医学寄生虫学，改变传统的教学方 法，让医学寄生虫教学的方式呈现出现 代化和信息化的气息，培养出学生的开 放性思维和实践能力。 当然，教师在教学过程中，仍然 不能过分依赖于微课教学而忽视了其