2015年6月辽宁省专业技术人员潜能激励与创造力开发教程试题及答案

2015 年 6 月辽宁省专业技术人员潜能 激励与创造力开发教程试题及答案 在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。 【单选题】 第（1） 题 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地 推论，是创造性解决问题的（）的特点。 【2 分】 A. 准备阶段 B. 酝酿阶段 C. 明朗阶段 D. 验证阶段 本题答案： A B C D 【单选题】 第（2） 题 创新还有一个最基本的要求就是（） ，这是创新的本质要 求。 【2 分】 A. 求真 B. 行动 C. 务实 D. 思考 本题答案： A B C D 【单选题】 第（3） 题 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是 （灵活） 。 【2 分】 A. 灵活 B. 改变 C. 理解 D. 忠于自我 本题答案： A B C D 【单选题】 第（4） 题 思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信 息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。 【2 分】 A. 客观事物 B. 主观思想 C. 外部环境 D. 知识结构 本题答案： A B C D 【单选题】 第（5） 题 就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范 转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。 【2 分】 A. 循环型 B. 金字塔型 C. 平面型 D. 组合型 本题答案： A B C D 【单选题】 第（6） 题 知识是唯一不遵守（）的生产工具。 【2 分】 A. 收益平衡规律 B. 收益递减规律 C. 收益递增规律 D. 收益无规律性 本题答案： A B C D 【单选题】 第（7） 题 智力的核心是（） ，特别是抽象逻辑思维。 【2 分】 A. 智力 B. 思维力 C. 潜力 D. 实践能力 本题答案： A B C D 【单选题】 第（8） 题 超越，是指自我超越，就是一种励志的（） 。 【2 分】 A. 自我谈话 B. 自我意识 C. 自我评价 D. 自我改造 本题答案： A B C D 【单选题】 第（9） 题 （）是不利于我们提高情商的力量。 【2 分】 A. 一切有利于他人的事物 B. 一切满足自我的事物 C. 一切浪费精力的事物 D. 一切无法改变的事物 本题答案： A B C D 【单选题】 第（10） 题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。 【2 分】 A. 认识 B. 经济 C. 人才 D. 创新 本题答案： A B C D 【单选题】 第（11） 题 智商的作用主要在于更好地(). 【2 分】 A. 控制情绪 B. 认识自我 C. 认识事物 D. 改造事物 本题答案： A B C D 【单选题】 第（12） 题 专业技术人员的创新能力直接来源于（） 。 【2 分】 A. 创新思维 B. 创新意识 C. 创新心理 D. 创新实践 本题答案： A B C D 【单选题】 第（13） 题 （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面 给人形成的总体印象或基本评价。 【2 分】 A. 外表 B. 外貌 C. 表象 D. 形象 本题答案： A B C D 【单选题】 第（14） 题 情商是表示认识、控制和调节()的能力。 【2 分】 A. 自身情感 B. 自身素养 C. 他人情感 D. 他人素养 本题答案： A B C D 【单选题】 第（15） 题 智商主要反映的是人的（）的能力。 【2 分】 A. 感性 B. 理性 C. 感情 D. 思维 本题答案： A B C D 二、多项选择题 多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。 【多选题】 第（1） 题 创造性解决问题的过程步骤分为（） 。 【2 分】 A. 发现问题 B. 分析问题 C. 提出假设 D. 验证假设 本题答案： A B C D 【多选题】 第（2） 题 把自主创新明确作为国家战略是（） 。 【2 分】 A. 我国现阶段经济社会发展的必然要求 B. 社会主义社会发展的本质 C. 人民群众的根本愿望 D. 我们党长期执政经验的积累 本题答案： A B C D 【多选题】 第（3） 题 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（） 。 【2 分】 A. 对员工进行激励、启发、引导和指导 |B 做到能够让员工释放全部能量 B. 做到能够让员工释放全部能量 C. 及时了解员工对自己言行的反应 D. 虚心倾听员工的建议 本题答案： A B C D 【多选题】 第（4） 题 在大公司里，CEO 的情绪或者态度都会感染和影响整个公 司的情感氛围。所以，情商能够转化为（） 。 【2 分】 A. 利润 B. 成本 C. 收入 D. 成长性 本题答案： A B C D 【多选题】 第（5） 题 智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在 （） 。 【2 分】 A. 智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的 情感和意志行为 B. 智力具有具有发展的潜在可能性 C. 智力与认识过程有极其密切的联系 D. 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组 成 本题答案： A B C D 【多选题】 第（6） 题 科学技术发展及其对 20 世纪经济、社会发展的影响和作 用的特点包括（） 。 【2 分】 A. 科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要 B. 科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展 C. 科技成果转化为生产力的周期变短 D. 科学与技术的结合更为紧密 本题答案： A B C D 【多选题】 第（7） 题 我国的企业是（） 。 【2 分】 A. 国家经济实力的基础 B. 国家经济实力的支柱 C. 科学技术研究基地 D. 科学技术研究基地 本题答案： A B C D 【多选题】 第（8） 题 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才 确有价值。 【2 分】 A. 思维 B. 调控 C. 实践 D. 创新 本题答案： A B C D 【多选题】 第（9） 题 智力主要体现于人的（）环境活动。 【2 分】 A. 认识 B. 适应 C. 体验 D. 改造 本题答案： A B C D 【多选题】 第（10） 题 每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型， 一般采用的认识类型有二种（）. 【2 分】 A. 反省型 B. 熟思型 C. 内涵型 D. 冲动型 本题答案： A B C D 【多选题】 第（11） 题 从资源来看,经济可以分为() 【 2 分】 A. 农业经济 B. 工业经济 C. 商业经济 D. 高技术经济 本题答案： A B C D 【多选题】 第（12） 题 专业技术人员是（)的必然结果. 【2 分】 A. 社会分工日益细化 B. 社会生产扩大化 C. 高度理论化 D. 高度专业化 本题答案： A B C D 【多选题】 第（13） 题 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件” 为基础的。 【2 分】 A. 意识 B. 知识 C. 信息 D. 智慧 本题答案： A B C D 【多选题】 第（14） 题 “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的 产物 【2 分】 A. 人类改造自然 B. 人类改造社会 C. 人类社会分工越来越细 D. 社会生产高度专业化 本题答案： A B C D 【多选题】 第（15） 题 知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（） 。 【2 分】 A. 物质资源 B. 精神资源 C. 组织资源 D. 人力资源 本题答案： A B C D 【多选题】 第（16） 题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已 有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。 【2 分】 A. 认识 B. 感知 C. 实践 D. 经验 本题答案： A B C D 【多选题】 第（17） 题 金字塔型的企业组织结构存在诸多弊端，主要包括（） 。 【2 分】 A. 层次多，信息传递速度慢 B. 封闭性弱，不能做到权力至上 C. 易出现中层梗阻，使信息、财物流失多 D. 机构庞大，冗员多 本题答案： A B C D 【多选题】 第（18） 题 创新思维是()的思维方式. 【2 分 】 A. 线性 B. 多向 C. 发散性 D. 具体辩证 本题答案： A B C D 【多选题】 第（19） 题 现代汉语词典将“技术”解释为人类() 的过程中积累 起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 【2 分】 A. 利用社会 B. 利用自然 C. 改造自然 D. 改造社会 本题答案： A B C D 【多选题】 第（20） 题 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的() 的经济。 【2 分】 A. 以创新为目的 B. 都是一种以智力资源首要依托 C. 不是自然资源为首要依托 D. 以高技术产业为支柱 本题答案： A B C D 【多选题】 第（21） 题 有创造性的人总是具有()等特点 【2 分】 A. 把世界上一切事物看作是运动变化的 B. 展望未来 C. 不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能 D. 善于用未来规划当今 本题答案： A B C D 【多选题】 第（22） 题 有创造力的人应该是（）. 【2 分】 A. 自信的 B. 有激情的 C. 有开拓精神 D. 意志坚定 本题答案： A B C D 【多选题】 第（23） 题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（） 这两种思维的相互作用。 【2 分】 A. 发散思维 B. 聚集思维 C. 结合思维 D. 辐合思维 本题答案： A B C D 【多选题】 第（24） 题 “二八法则”具体内容上包括（） 【2 分】 A. 二八管理法则 B. 二八决策法则 C. 二八融资法则 D. 二八营销法则 本题答案： A B C D 【多选题】 第（25） 题 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同， 思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题 分类，分别是（） 。 【2 分】 A. 依据思维的产物分类 B. 依据思维的运算（或操作）分类 C. 依据问题的内容分类 D. 依据思维的缜密程度分类 本题答案： A B C D 三、判断题 判断题，请判断下列每题的题干表述是否正确。 【判断题】 第（1） 题 潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家 之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除 了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。 【2 分】 本题答案： 正确 错误 【判断题】 第（2） 题 智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后， 已经成熟并完善。 【2 分】 本题答案： 正确 错误 【判断题】 第（3） 题 知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程. 【2 分】 本题答案： 正确 错误 【判断题】 第（4） 题 对于情商高的人，一般他的情绪状态也会很容易的影响他 的决策、判断。 【2 分】 本题答案： 正确 错误 【判断题】 第（5） 题 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的 还没有被开发出来的智慧总和。 【2 分】 本题答案： 正确 错误 【判断题】 第（6） 题 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依 照法律取得知识产权的专业技术。 【2