探析药学实验教学改革

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探析药学实验教学改革 摘 要：药学实验教学是药学教 学的重要组成部分，对于培养学生实践 操作能力具非常积极的意义。但当前我 国药学实验教学却存在诸多问题，致药 学实验教学效率偏低，学生实践操作能 力不足，为此，有必要对当彰药学实验 教学进行深入改革。本文分析了当前药 学实验教学现状，并提出相应改革措施。 中国论文网 /4/view-12988844.htm 关键词：药学 实验教学 改革 中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1003-9082（2017）12-0- 01 近些年来，随着药学相关学科知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 识的不断增加，我国药学学科迅速发展。 但要想实现我国新药研究由中国制造转 变为中国创造，就迫切需要培养一批具 优秀创新能力的研究型药学人才。药学 实验教学是药学教学的重要环节，旨在 提高学生实践动手能力、培养学生科研、 创新能力，要求学生将所学知识应用于 实践当中，以发现并能真正解决问题。 一、药学实验教学现状 1.教学资源分散，实验室开放不 足 当前我国药学教育的办学模式仍 是以教研室为基本单位，药学讲课及实 验均由教研室来安排并落实，但各教研 室之间的沟通甚少，不同课程的实验教 学及实验室也都是以教研室为单位进行 组建并管理的，不同课程各成一套，通 常实验室只接待相应课程的实验，致实 验器及相关仪器设备的利用率较低，造 成人力、财力及物力方面的严重浪费。 如现药学专业一般都会开设的用于实验 教学的实验室主要有有机、无机、分析、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 物化、药用植物、生药、天然药化、药 化、药分、药剂、药理等，这些实验每 年实验学时最多的有 60 学时左右，而 最少的只有 32 学时左右， 、造成资源的 严重浪费。此外，受各方面因素影响， 多数学院实验室均是采取“封闭式” 的运 行模式，实验室通常只针对本课程学生 开放。 2.教学内容陈旧 长期以来，我国药学实验教学都 只是作为理论教学的补充，实验教学多 以验证实验为主，而少有综合性及设计 性的实验，教学内容多为对已有知识的 验证，而缺乏与时俱进的更新与创新。 从本质目标来看，医学实验教学的目标 不仅是为训练并巩固学生已学的理论知 识、基本方法及技能，而更重要是培养 学生的知识应用能力，即利用已学知识 去发现、分析并解决实际问题的能力。 为此，在进行实验教学的过程当中，不 仅要对原有实验内容进行优化和更新， 做好基本实验训练，同时也要加强综合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 性及设计性实验教学，以提高学生实验 素质及能力。 3.教学方法被动 受传统教育教学的影响，当前我 国药学实验教学也如理论教学一般，学 生总是围着“ 三个中心” 而学习，即以教 师为中心、以课本为中心、以课堂为中 心，却缺乏主动参与意识，师生之间交 流与双向互动也非常少1。实验教学通 常是由实验技术人员预先依教材内容准 备好实验所需器材、溶液等，然后由指 导教师对实验原理、方法、操作步骤及 相关注意事项等进行讲解后，再由学生 依实验指导按部就班地进行实验操作。 此教学方法虽可保证实验安全，但却使 得学生处非常被动的状态，一方面影响 学生课堂积极性，不利学生对所做实验 相关内容的记忆；另一方面不利学生自 主学习，无法很好地锻炼学生实践能力。 二、药学实验教学改革措施 1.改革实验室分散管理体制，建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 立中心教学实验室 实验室是药学实验教学的重要阵 地，为提高药学实验教学的效率和效果， 首先就要改变传统以教研室为由心的实 验室分散管理体制，坚持“优化资源、 完善功能”的原则，将现有实验室进行 整合、优化，建立由药学院统一管理的 中心教学实验室，由中心管理人员统筹 院校所有实验教学工作，对实验室结构 进行优化，实现资源共享，同时做到专 管共用，这样既为药学实验教学提供了 基础设施及设备保障，同时又有效避免 了实验室和仪器设备的闲置浪费。 2.变传统“ 封闭式” 实验室为 “开放 式” 伴随学校教学改革的不断深入， 再加上多数院校现都已开始实施“学分 制”，很多专业相近的学生如生物专业、 化学专业等，会选择修学药学专业课程， 这就使得传统“ 封闭式” 的实验室运行模 式无法适应学校发展需求2。为此，有 必要开创“开放式 ”的实验式运行模式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 实现实验室的“ 全开侯” 开放，使学生有 更多实践动手操作的机会。同时要不断 完善实验室相关管理规章制度，保证实 验室的安全及长期稳定运行。 3.适当增加综合性及设计性实验 综合性及设计性实验是药学实验 教学的重要内容，有利提高学生科研思 维及创新能力。在实际教学过程当中， 不仅要让学生对已有知识进行验证性实 验，而且还要适当增加综合性及设计性 实验。首先，让学生行基础技能实验， 使其掌握相关仪器设备的操作方法，了 解基本的实验原理，并学会如何正确收 集并记录实验结果及相关数据，让学生 通过验证性实验不断练习及提高这些方 面能力。然后，让学生在教师的指导下 逐步开始行融合了多门学科知识、相对 复杂的实验，使学生慢慢了解该如何对 实验路线及方法进行自主设计，即综合 性、设计性实验。自实验准备阶段开始， 即让学生亲自动手，培养学生实践操作 能力，并在实际实验操作过程当中不断 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 提高其分析和解决问题的能力。学生可 自行选择相关题目，通过教师指导寻找 所需资料，设计实验方案，并以小论文 形式作出相应实验报告，以培养学生综 合能力。 4.采取多样化的教学方式 激发学生积极性和主动性是提高 药学实验教学效率及效果的重要手段， 而为做到这点，就有必要改变传统被动 化的教学方法，积极尝试各种新式教学 法，如 PBL 教学法、多媒体教学法、 互动实验室等。其中 PBL 教学法强调 培养学生各方面能力，通过“提出问题、 寻找答案、得出结果” 的教学过程，既 培养学生独立思考的能力，又培养了学 生探究能力，同时还可培养学生创新思 维。而多媒体教学法及互动实验室相互 结合的教学法实现了演示与实践操作的 同时进行，有利培养学生实际动手能力， 同时多媒体的使用加深了学生对于相关 知识的印象。 三、结语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 总而言之，当前我国药学教育的 目标不仅仅是授予学