探究干部培训的品牌班次建设

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探究干部培训的品牌班次建设 中图分类号：C933 文献标识： A 文章编号： 1674-1145（2017）12- 000-01 中国论文网 /3/view-12941244.htm 摘 要 干部培训机构需要通过打 造培训品牌进一步提升培训竞争力。本 文对品牌班次建设相关内容梳理，总结 出品牌班次建设路径方面的实施经验。 关键词 干部培训 干部培训机构 品牌班次 新形势下，党中央对干部培训工 作提出了更高要求， 干部教育培训工 作条例第三十二条指出“党校、行政 学院、干部学院和社会主义学院应当坚 持功能定位，突出办学特色许多干 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 部培训机构结合自身优势，提出加强培 训建设”。发挥自身优势、突出办学特 色，其实就是加强干部培训的品牌建 O，如延安干部学院提出加强品牌班次 建设（肖小华，2009 年） ，加强品牌班 次既是干部培训的新要求，也是培训机 构自身可持续发展的需要。 一、干部培训品牌及品牌班次 品牌市场营销学的重要研究对象。 美国市场营销协会将品牌定义为“用以 识别一个或一群产品和劳务的名称、术 语、象征、记号或图案设计，或者是他 们的不同组合，以此同其他竞争者的产 品和劳务相区别” 。而对于干部培训品 牌而言，周万枝（2007 年）从培训机构 的角度提出干部培训品牌是培训机构提 供给学习者的课程内容及学习过程， 它的核心是内容、理念和服务。王 |（2008 年）认为培训品牌是在参训学 员对培训课程和培训组织的总体印象， 以其自身的经验对培训课程和培训组织 机构的评价。而顾湘（2016 年）进一步 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 发展了干部培训品牌的内涵，从培训关 系人的角度（即消费者） ，指出“干部教 育培训主管部门以及参训干部对于培训 服务和培训机构关于培训内容、管理水 平、培训机构实力等产生的体验性评价” 综上所述，品牌因营销而产生， 其在企业相关实践经验，可以借鉴到教 育培训领域，以指导培训领域的品牌建 设。干部培训，因其特有的政治性、严 肃性、时代性特征，其品牌建设辩证的 吸纳企业性质的相关经验。笔者认同顾 湘的体验性评价说，评价主体除了培训 主管部门、参训干部（学员） ，还应该 包含参训干部原单位。狭义上的干部培 训品牌，就是品牌班次建设，因为具体 体验性评价均是由一个个具体培训班次 累积而来。 二、干部培训中品牌班次建设 干部培训中品牌班次研究讯息较 少，多集中在国家级干部学院。中国浦 东干部学院已形成的品牌班次主要有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “城市发展研究班 ”、 “金融专题研究班”、 “国有企业战略研究班 ”等，在办特色方 面，中央党校的研究式教学、 国家行 政学院的行动学习、中国井冈山干部学 院和中国延安学院的现场教学均已成培 训品牌，在所训重点班次都会设计安排。 现在地方干训机构也在深挖特色资源， 进行差异化竞争。以革命历史故地为依 托的地方党校如临沂市党校、遵义市党 校等。北京农业职业学院一直坚持“立 足京郊，面向首都，服务三农”的办学 宗旨，积极投身京郊新农村建设，初步 建立起以“三农 ”为特色的培训品牌。广 西社会主义学院举办的“ 党外中青年干 部培训班”以学制长、规格高、学历规 范等特点，逐渐成为“ 党外干部培训品 牌”。以上典型案例的品牌班次建设经 验总结以下品牌班次建设路径的经验。 其一、深挖自身特色，对接组织 需求。针对国家、各地方新的发展规划、 各类新政策实施，以及国内外新变化， 培训机构及时发挖培训需求，从自身特 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有资源出来，不断开发新的符合组织需 求的培训班次。如临沂市委党校深入开 发红嫂精神，以现场教学为主要形式， 结合专题讲座等多种教学形式，使得其 党性教育主题形成品牌，对中央对党性 教育的重视及党校要求的需求非常贴合。 其二、积累培训经验，迭代形成 口碑。培训品牌是培训干系人对于培训 服务的一种体验性评价。服务性产品需 长期积累，不断迭代才能形成口碑。广 西社会主义学院的党外青干班连续举办 十余年，初期遇到调干难影响入学率问 题，该班培训管理者深入分析原因主要 是学员所在单位领导对统战工作的重要 性认识不够，对党外干部教育培训缺乏 足够的理解和支持，随后建立了调干协 调机制，其得问题得到根本解决。 其三、打磨培训内容，提高核心 竞争力。品牌班次，内容为王，没有高 质量的培训课程，无品牌而言。浦东干 部学院在课程体系设计上充分体现“忠 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 诚教育、能力培养、行为训练”的培训 理念，充分利用上海及周边地区的地理 优势和教学资源。把品牌班次的课程体 系建设与学院的功能定位和学院的区位 优势紧密相联。课程体系确定后，再细 化和设计每门课程的内容。 其四、严格项目管理，提升品牌 内涵。培训实施是品牌班次的重要环节， 在要严格、规范进行培训项目管理。其 一带班团队起到催化引导作用，能够实 时掌控、调节培训节奏；其二培训机构 健全的管理制度是项目顺利实施的重要 保障；其三学习环境要处处体现品牌班 次内涵，在特色活动设计方面，处处彰 显培训品牌的理念，进一步强化学员对 培训品牌的认知度。 三、结