2013届高三语文模拟试卷及参考答案山东省莱芜一中2012届高三4月自主检测 语文

山东省莱芜一中 2012 届高三 4 月自主检测 语 文 试 题 本试题分为选择题和非选择题两部分，时间 150 分钟，满分 150 分。 注意事项： 1答卷前，考生务必用 05 毫米黑色签字笔（中性笔）将自己的姓名、座号、准考证号填写在答 题卡和试题卷规定的位置上。 2第 I 卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试题卷上。 3第卷必须用 05 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置，不 能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶 带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4第卷第六题为选做题，考生须从所给（一） （二）两题中任选一题作答，不能全选 第 I 卷（共 36 分） 一、 （15 分，每小题 3 分） 1下列加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ） A殷红/期望甚殷 应聘/供不应求 折本/ 斗折蛇行 B税率/鲁莽草率 偏裨/大有裨益 罚没/ 湮没无闻 C行善/高山景行 颤栗/颤颤悠悠 强横/ 强人所难 D假期/久假不归 拗口/脾气执拗 可恶/ 从恶如崩 2 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A恻隐 蝉联 指手画脚 为山九仞，功亏一匮 B门坎 砝码 以逸代劳 管中窥豹，可见一斑 C脉络 伎俩 故弄玄虚 己所不欲，勿施于人 D伸张 装潢 渊远流长 百尺竿头，更进一步 3下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 （ ） A余秋雨在他的散文 杭州的宣言中写道：“宣言的内容，很复杂，又很简单：关于美丽， 关于自然，关于生态，关于人间。 ” B2010 年 8 月 9 日 10 时，中断 3 年的广播体操乐曲在北京电台体育广播中响起，以后北京市 民每天上午 10 时和下午 3 时都可以听着广播“伸胳膊伸腿”了。 C “中能电源”于 11 月 29 日复牌后，股价从 6 天前的 5048 元，一路飙升到昨天的 8767 元！这种状况要延续到何时？这里面难道没有什么问题？ D郑天玮（她在日出 中饰演的陈白露被誉为经典）不仅戏演得好，还成为北京人艺的专 业编剧，由她创作的古玩曾连演了 100 多场。 4下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 （ ） A18 名路人看到遭受了碾轧的小悦悦后，居然义无反顾地离去，这一事件引发了全社会对于 “道德”话题的热烈讨论。 B中国高铁自从开通以来，不断出现安全方面的负面新闻，老百姓对此噤若寒蝉，纷纷对高 铁建设的质量问题提出质疑。 C近年来， “红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴未艾，甚至成为一 些地区经济发展的新名片。 D 在纪念辛亥革命 100 周年之际，各地以各种形式缅怀革命先驱，颂扬他们敢为天下先的英 雄气概，溢美之词不绝于耳。 5下列句子中，没有语病的一句是 （ ） A美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物，他引领了一个时代的风尚，所以缔造了自 己的企业，不断开发出最先进的电子产品。 B2012 年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼 而且富有动感，其设计充满了想象力。 C美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动，抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等 问题，如今已成为席卷全美的社会运动。 D武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造 成不良影响？很多人对此持否定态度。 二、 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 68 题。 （1）城市从发端之日起，就由形形色色的人组成。在城市的发展过程中，军事、贸易和迁徙进一步 推动了多元文化的碰撞和融合，也形成了每一座城市的独特气质。 这种气质一方面基于一个城市的文 化底蕴和创意产业；另一方面则集合了城市中各个社会群体和阶层的生活方式和价值取向。 （2）今天，世界各国的人们比以往任何 时代都更为关注文化自由以及文化的 识别性。全球化下的城 市文化面临着来自各个方面的冲击。信息和人 员的大量流 动使得城市之中强势文化和弱势文化、异域 文化和本土文化、移民文化和主流文化之间的碰撞达到了前所未有的 强度。 （3）多元文化同时影响着历史和未来的和谐。越来越多的城市管理者认识到，一个兼 顾了历史和未 来、促进 多元文化和谐共存的文化战略，以及融合之中的个性，即鲜明的文化识别（ cultural identification），是城市可持 续发 展的重要一环。 （4）“和谐”的理念蕴藏在中国古老文化之中。中华文化推崇人际之和、天人之和、身心之和。 礼记 在描绘“大同社会 ”时提出：“ 大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 ”论语 子路记载有：“君子和 而不同，小人同而不和。 ” （5）在社会学上， “和谐”是指一种社会安定平和的状态。如 左传所言：“八年之中，九和诸侯,如乐 之和，无所不谐” 。中国的先秦诸子也都在各自的著述中设 想了和谐社会的图景。同 时“和谐” 也见诸西 方先贤的理想。古希腊哲学家 毕达哥拉斯系统地提出了“ 和谐说”，和谐包含着对立和统一。同一 时期 的另一位哲学家赫拉克利特进一步提出“看不见的和谐比看得到的和谐更美好”的主张。而在理想国 和法律篇里，柏拉图也开始 寻求“ 整个社会将获得非常和谐的发展,各个阶级将获得自然赋予他们的 那一份幸福”的美好状态。 （6）数百年来，人们对“ 和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。从 “乌托邦”到 18 世纪的“理想城 市”，再到“田园都市”的一系列的理论、主张和模型无不在探索如何建立城市在空间上、秩序上、精神 生活和物质吐纳上的平衡与和谐。自 20 世纪 80 年代以来，随着环境问题和发展问题的日趋严重，可 持续发展的理念应运而生。各国政府提出的 发展战略大多 围绕如何重建人与城市、人与自然的和 谐展 开。最终达到现在与未来之间 的和谐。由此可 见，对“ 和谐 生活 和“和谐城市”的追求和实践贯穿人类 社会的发展历史，并且越来越彰 显在人们为城市的明天所描 绘的蓝图之中。 （7）建立“和谐城市” ，是从根本上立足于人与自然、人与人、精神与物质的和谐，在形式上体现为 多文化的和谐共存、城市经济 的和谐发展、科技 时代的和谐 生活、社区细胞的和谐运作以及城市和乡 村的和谐互动。 “和谐城市”的理念对城市管理和城市规划提出更新的挑战，并将之引入更高的境界。 3 （选自百度上海世博主题问答） 6下列有关“和谐 与“文化”的表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A城市由形形色色的人组成，在城市的发展过程中，军事、贸易和迁徙进一步推动了文化的 碰撞和融合，使城市和谐的因素变得越来越复杂。 B信息和人员的大量流动使得城市之中强势文化和弱势文化、异域文化和本土文化、移民文 化和主流文化之间的碰撞达到了前所未有的强度，从而使和谐成为城市的主题。 C越来越多的城市管理者认识到，城市的可持续发展必须兼顾历史和未来的多元文化状态， 制定促进多元文化和谐共存的文化战略并融合其中的个性。 D “和谐”与“文化” 一方面基于一个城市的文化底蕴和创意产业；另一方面则集合了城市中 各个社会群体和阶层的生活方式和价值取向。 7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A人们对“和谐城市” 模式的探讨，数百年来从来没有停止过。从乌托邦开始的一系列理论、 主张和模型都在探索如何建立城市在空间上、秩序上等方面的平衡与和谐。 B随着环境等问题的日趋严重，可持续发展的理念应运而生。各国政府提出的发展战略都围 绕如何重建人与城市、人与自然的和谐，最终达到现在与未来之间的和谐展开。 C作者强调了立足于人与自然、人与人、精神与物质的和谐在建立和谐城市中的重要性并且 认为这些是建立多元文化“和谐城市”的根本。 D多文化的和谐共存、城市经济的和谐发展、科技时代的和谐生活、社区细胞的和谐运作以 及城市和乡村的和谐互动是和谐城市的表现形式。 8根据原文内容，下列理解分析不正确的一项是 （ ） A 礼记中“大同社会 ”中描绘出的“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦”与共产 主义社会理想中物质财富极大丰富，人们的思想觉悟和道德品质极大提高完全一致。 B古希腊哲学家毕达哥拉斯提出的和谐说包含着对立和统一，即通过事物内部的对立斗争， 产生矛盾的各种因素或者说各方力量的均衡，从而诞生统一而又稳定的和谐。 C同一时期的另一位哲学家赫拉克利特进一步提出“看不见的和谐比看得到的和谐更美好” 的主张。强调了精神层面的和谐的重要意义。 D在理想国和法律篇 里，柏拉图也开始寻求“整个社会将获得非常和谐的发展，各 个阶级将获得自然赋予他们的那一份幸福”的美好状态。 三、 （12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 912 题。 徐石麒，字宝摩，号虞求，嘉兴人。天启壬戌 进士，授工部主事。御史黄尊素坐忤魏忠贤，下狱。石 麒为尽力，忠贤怒，诬以赃私，削其籍。崇 祯中，起官南京；历十二年，始入为通政司，升刑部侍郎、署 部事。时帝以刑威驭下，法官引律大抵深文 a；石麒多所平反。寻进尚书，论诛兵部尚书陈新甲。后有 熊、姜之狱，卒以执法去位。 江南立国，起右都御吏；未至，改吏部尚书。 再疏力辞， 举郑三俊自代，不允。乃入朝，即奏陈省庶 官、慎破格、行久任、重名器、严起废、明保 举、交堂廉七事；皆褒纳之。石麒方以进贤退奸为任，而马 士英、阮大铖植党树私，货贿公行，权倾中外；石麒时以祖宗之法裁之。士英欲得侯封，讽司礼监韩赞 周入言之，请加恩定策，五等延世。石麒奏曰：“世宗以外藩入继，将封辅臣伯爵，而杨廷和、蒋冕 谦不 受。今国耻未雪，诸臣遽列土自荣，不愧廷和等耶? 且俟海内清晏之后，议之未晚。 ” 士英恶之，凡所上 考选，少所称可。 先是，御史刘宗周矢公甄别，拟庄元辰等十三人为科道；士英庇其私人，更易殆半。御史黄耳鼎、 陆朗有物议，石麒以例出之；朗急 贿阉人内侍留用。石麒 愤 甚，因发朗内通之罪；朗恚诋石麒，石麒遂 称焱乞休。无何，耳鼎亦两疏劾石麒，士英助之。石麒益愤，因力 请罢斥，卒引疾去。去后以登极恩，加 太子太保。 明年嘉都亡，石麒移居嘉兴城外，扁舟水宿。及城守将破，至城下呼曰：“吾大臣，不可野死，当与 城俱。 ”复入居城中，朝服自缢死；时闰六月二十七日也。僧真实藏之柜中，踰二旬始殓，颜色如生。仆祖 敏、李升从死。闽中唐王立，谥“忠襄”。 石麒立朝刚方清介，值权奸用事，郁郁不得志。中贵田成辈纳赂请属，皆拒不应，且疏劾之。其博 闻强识，尤长于国家典制。性乐易爱人，与人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遗余力。 （节选自南疆逸史，有 删改） 【注】深文：引用法律过于严苛。 9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A论诛兵部尚书陈新甲 论：判罪 B讽司礼监韩赞周入言之 讽：暗示 C因发朗内通之罪 发：揭发 D中贪田成辈纳赂请属 属：亲属 10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A石麒为尽力 古人所以重施刑于大夫，殆为此也 B石麒以例出之 斧斤以时入山林 C石麒益愤，因里请罢斥 因人之力而敝之 D皆拒不应，且疏劾之 彼且奚适也 11以下六句话分别编为四组，全部直接体现徐石麒“刚方清介”的一组是 （ ） 忠贤怒，诬以赃私，削其籍。石麒多所平反。石麒以祖宗之法裁之。且俟海内清晏之 后，议之未晚。朗恚诋石麒，石麒遂称疾乞休。去后以登极恩，加太子太保。 A B C D 12对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 （ ） A改任吏部尚书后，徐石麒向皇帝陈奏了有关官吏考核任用的七件事，都被皇帝采纳了。 B马士英上疏向皇帝讨要封赐，徐石麒坚决反对，认为在这个时候这样做很不合适，因而被 马士英怀恨在心。 C徐石麒死后，真实和尚把他的尸身藏在柜子中，二十天后入殓，面色还和活着一样，很有 传奇色彩。 D徐石麒博闻强识，明晓典律，爱人荐贤，为官清正刚直，却因奸臣当道，屡遭排挤打击。 第卷（共 114 分） 四、 （24 分） 13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分 ） （1）再疏力辞,举郑三俊自代，不允。 （4 分） （2）今国耻未雪，诸臣遽列土自荣，不愧廷和等耶?（3 分） （3）吾大臣，不可野死，当与城俱。 （3 分） 14阅读下面这首宋诗，回答问题。 （8 分） 金陵怀古 王硅 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 20080421 5 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 （注）王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。 （1）概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受。 （4 分） （2）作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。 （4 分） 15补写出下面名句名篇中的空缺部分。 （任选 3 个小题） （6 分） （1）地势坤，_ _。 （易经大象 ） _ _ _ _，百年多病独登台。 （杜甫登高 ） （2）穷则独善其身，_ _ _。 （孟子 ） _ _，为伊消得人憔悴。 （柳永凤栖梧 ） （3） 固知一死生为虚诞， 。 （王羲之兰亭集序 ） _ _，此时无声胜有声。 （白居易琵琶行 ） （4）_ _，则物与我皆无尽也。 （苏轼赤壁赋 ） 不畏浮云遮望眼，_ _。 （王安石登飞来峰 ） 五、 （12 分） 16下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。 （4 分） 随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事 业中来，于是一种 草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来, 积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保 护 和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“ 行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代 之的是寓善于乐的参与方式。 17在下面横线上续写恰当的语句，组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。 楚大夫沉吟泽畔，在仰问苍天中选择了一份孤独，高吟“举世混浊我独清， 众人皆醉我独醒” ； ； 。他们选择了孤独，纵然不被世人理解，终不随其波逐其流。孤 独，丰富了人生的内涵，提升了人生的境界。 18下面是上海世博会期间对河北馆的介绍，在书写、用词、标点和句子表达等方面存在错误，请 你找出四处并改正。 （4 分） 河北 馆占地 600 平方米，是一个半通透的、富有梦幻色彩的立体空间，展示区域由五个立方体 构成。设计大气，造型新颖 独特，符合世博会理念， 给人以全新的河北印象，突显河北省环京 津、环渤海的优势。活动周期 间，19 项极具河北民间艺术特色的“绝活”将一一亮相。这 19 个项目基本上代表了河北各地的艺术特色，如唐山的皮影、保定的曲阳石雕、泥塑、芦苇画、定瓷、 易水砚，张家口的蔚县剪纸，衡水的武强木版年画、内画，邯郸的磁州窑、大名草 编，石家庄的藁 城宫灯、吹糖人，沧州的刻瓷、景泰蓝水晶画、蛋雕、拼雕、书法绣字等。届时，参 观者不仅可 以现场目睹工艺大师们的精湛制作技艺，还可以零距离欣 赏到这些璀灿的民间工艺精品。 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为 六、 （18 分） 本题为选做题，考生须从所给（一） （二）两题中任选一题作答。不能全选。 （一）阅读下面的文字，完成 1922 题。 （18 分） 雪域青稞 次旦多吉 久在江南 读书 ，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青稞地来。那苍茫的图景，连带着一些许心 绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。 也许 你会觉 得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？不就是如 此平淡吗？看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡 杨 壮观，我只能 这样告诉你，那是因为你还没 有登上过巍峨的青藏高原，在如此 恶劣的环境看它们是如何 坚强地生长。 在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季 节 ，母亲都会找人把青稞播种到地里。 这 块土地的土质很差，而且已经让 先前的作物生长了一季， 营 养早已被上季的作物用光，再种青稞不是 白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母 亲提出这样的 问题，不 过母亲每次都是微微一笑。说：“青 稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以 做青稞酒了！” 原来如此！就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有 能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头 ，只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布 头，他们一样可以长大成人。 现 在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗！ 于是，渐渐地喜欢上了青稞， 这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候，我仿佛是受到了某种 诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齐，看上去异 常壮观，偶尔地会有几株从整 齐的队伍中冒将出来， 饱满的果穗倔 强地想要触摸天空。也许是因为贪 婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。 严冬 过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的北风 一旦吹起，就连杨树那些看似 坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它 们凭借根须，紧紧 地抓住脚下的土壤，在猎猎北 风中集体舞蹈！我似乎正在慢慢参透 这其中的玄机， 飞翔并不单单那么 一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆 舞蹈的，也是一种飞翔。只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔。怪不得，会有那么多诗人热衷于 描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一 个精神象征。 犹能 记起初 见稻子时的情景。因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西 藏。火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时 ，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。 我心想，这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一 尊富有内涵的雕像，那么初见 江南的稻田，真 觉得它们像极了由色彩取 胜的泼墨画。雕像凝重，饱含 着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起“ 草长莺飞 二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早 莺。 如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每 天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青稞。虽然没有那么精致、典雅，却也 别有一番 率性而为的美。 某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久 违的青稞。这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而 碧绿。回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：我已 经有一年的时间没有吃上青 稞。我一口气吃了四个热乎乎的青稞 饼。 紧接着就独自一人跑向青稞田。当我爬上一座山头，一边啃 着母亲做的青稞饼，一边放眼 辽阔的青稞田时，我的情 绪变 得有些难以控制，仿似一下子扑进了母亲 的怀里。 7 到这 里，我 觉得，我真是一个孝 顺的孩子。不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝顺生 我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。 19联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？（4 分） 20结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意。 （4 分） 21赏析第自然段中画线句子的表达技巧和作用。 （4 分） 22有人认为最后一段抒情是多余的，你赞同这一观点吗？试结合文章内容加以探究。 （6 分） （二）阅读下面的文字，完成 1922 题。 （18 分） 民间助学成长与尴尬同行 今年，曾获“希望工程 ”和社会其他人士资助的“大眼睛”苏明娟已 24 岁，大学毕业走上工作岗位， “知识改变命运 ”成为现实；今年，南粤大地上依然有无数个待助的小“苏明娟”；而另一端，借助网络发 展起来的助学团体“乐助会” 也度 过了三周岁生日；以大学生为主体的民间义教组织“灯塔”走到第六个 年头，他们独创了“ 朋辈教育”的新理念正是他们搭建起民间助学的桥梁，收获着快乐也遭遇尴尬。 镜头拉到 5 月 3 日凌晨 2 时 30 分，江西信丰。 连续 6 小时的行车，让在部队练 就硬身板的湖南汉子“ 河马”（网名 ）和所有志愿者一样疲惫不堪， 但他仍拿出本子记行程，只上 过小学的他就着台灯一笔一画地写起来 这是三年来广州民间助学 组织“乐助会 ”第二次跨省 查访。 今年 4 月， “乐助会 ”组织者金星做了个决定:放弃多年来经营 的公司，全心投入 “乐助会”的工作。 “这个社会其实 好心人很多，只是没有一个途径， 乐助会就是要搭建这样的平台，让乐善好施的人都 能找到方向。 ”身 为“ 乐助会”创办人之一，金星将助学当成了自己的事 业。 三年的时间里， “乐助会”成为华南最大的民间助学组织，拥有志愿者 500 余人，共有 1800 多名学 生通过“乐助会 “获得资助，捐助资金达到 111 万元，运作资金达 800 万元。而三年前的“乐助会”还只 是一群“小富人 ”组成的“ 车迷会 ”，“大家在一起谈论爱车，或者一起自驾游，根本不知道不同的生活是 什么样子。 ” 此时，在广州大学城内，以大学生为主体的义教助学组织“灯塔”开始为暑期的下乡支教招兵 买马。 “知识的贫 乏，观念的落后，思 维方式的缺陷，从来不是单纯的财物捐助能彻底解决的，只有传授 先进知识，全新理念，才能开拓孩子们的眼界，并改变其思维模式。 ”六年来“灯塔”在粤西粤北的农村 实践着与传统教育有所不同的“快乐学习”， “朋辈教育”， “乡土认同”， “重视自我”等等迷人想法。 “我想我人生的路就这样了，但他们找到了我， 让我重新回来 读书”怀集桥头镇桥头中学学生 彩娇初中二年级辍学外出打工， “灯塔“的义工们几经周折在东莞找到她，并筹款为其解决学费。 目前“灯塔”的义工以大学生为主体， “灯塔”发展六年，现在我们也开始招募社会义工， “灯塔”副理 事长卢思歆表示。 “灯塔”先后组织 10 批在校大学生和社会人士，共 1000 多人次，到肇 庆，清远，广西 和湖南等偏远农村 11 所中小学义教，前后服 务 9000 多小 时，受服 务学生 2500 多人次。 无论是简单的捐助还是带有新颖教学理念的支教， 这些团 体愈来愈受到广东各界人士的认同和 支持，然而他们同样面临着那些或普遍或个 别的生存难题 。 中国青基会违规投资的风波刚刚淡出人们视野， “打工之家”的集资纠纷也未有定论，资金问题让 人们对民间助学组织产生不信任感。 “即使有人愿意捐款，我们也不敢收，怕触犯法牮成 非法募捐，好 多次国外基金会和一些跨国企业主动找上门来表示合作意向也只好婉拒， 这些义工为我们没有身份， 说到底是黑户， ”金星表示， “乐 助会”的困境不在于人们的不信任，而在于缺少一个合法身份。 “乐助会” 最近一次江西查访也成了“混乱的一次”。志愿者们分析原因称，内部管理没有跟上组织的发展脚步。 “灯塔”秘书长甘宁也在担心， “怕有一天灯塔 成了一个完美的 组织，但不会做事了 ”。 “灯塔”虽然不做捐资助学，但为了把工作做得更好，目前 还是有小额资金捐助计划，但是去年 6 月发生的一次事故将灯塔拉入一种尴尬境地:义工在怀集开展活动时，学生意外被村民 认错殴打，被 害者索赔未果，遂把“ 灯塔”告上了法庭。和中国大多数民间组织一样， “灯塔”并没有在相关部门注册， 而只是以一个项目的身份挂靠中山大学公民社会发展研究中心，官司至今仍无下文。还有义工支教传 授的教学理念，让未见过外面世界的孩子 们分了心，孩子 们 希望老师可以和义工一样做朋友，当地老 师觉得义工的行为“教坏” 了孩子。 节选自 2007 年 09 月 17 日南方日报 相关链接：1991 年 4 月，摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程，在众多的泥孩子中发现一双 闪亮的“大眼睛” ，拍下了我要读书这张极具感染力的照片，推出了全国希望工程形象代表一 “大眼睛姑娘”苏明娟。她那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人和民间 助学团体。 19文化第一段从写“大眼睛”苏明娟开头，然后又列举了“乐助会” “灯塔”等助学团体，作者 的用意是什么？（4 分） 20文中说助学团体“收获着快乐也遭遇尴尬” ，他们收获了哪些快乐？遭遇了哪些尴尬？请分点 概括。 （6 分 ） 21为什么当地老师觉得义工的行为“教坏”了孩子？（4 分 ） 22关于民间助学，有人认为爱心捐助更重要，有人认为改变理念更重要，请结合全文谈谈你的看 法。 （4 分） 七、 （60 分） 23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 生长在埃塞俄比亚山区里的印答花和简安花，在距离很近时，彼此争着吸收根部有限的水 资源。 印答花有着发达而敏感的根系，当它感 觉到简安花在争水分 时，便本能地 疯狂摄取任何一点水分， 导致简安花缺少水分而逐渐枯黄。然而，印答花因为水量充足而疯长，花朵硕大，枝茎嫩脆，很容 易在山区巨大的晚风中折断。而此 时， 坚强十足的简安花则 有了吸收水分的机会，渐渐复活并迅 速开花结果。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，诗歌除外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 9 参考答案 一、 1D（Ayn / yn ，yng ，sh/zh ； Bl/shu i ，p/b ，m ； Cxng ，zhn/ch n ，qing/qing；Dji/ji ，o/ni ，w/ ） 2C（A 功亏一篑、B 门槛、 D 源远流长） 3、D （括号应在“戏演得好 ”后） 4C （A 项中“义无反顾”的意思是在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。含褒义，用于 此处褒贬失当。B 项中“噤若寒蝉 ”的意思是像深秋的蝉那样一声不吭，比喻因害怕或有所顾 虑而不敢说话。与下文“纷纷提出质疑”相矛盾。D 项中“溢美之词”的意思是过分夸赞的言 论。褒贬失当。用在此处不合语境。C 项中“方兴未艾”的意思是事物正在发展，一时不会终 止。符合本句语境。 ） 5B （A 不合逻辑，用“所以”联系上下句，强加因果。C 结构混乱，开始的主语为“美国民众” ， 最后分句的主语暗换成了“占领华尔街活动” ；搭配不当， “抗议问题”动宾搭配不当。D 表意不明。前面提出答案具有两面性的两个问题，后句中代词“此” ，指向不明确。 ） 二、 6D（D 项错在偷换概念，将原文“每一座城市的独特气质 ”换成了“和谐与文化” ；A 项根据第 一段第一和第二行的内容概括而来；B 项见第二段后半部分；C 项见第三段后半部分。 ） 7B（B 项错在将原文“各国政府提出的发展战略大多围绕 ”换成了“各国政府提出的发展战略都 围绕” ；A 项见第六段前半部分的叙述； C、D 项见第七段。 ） 8A（A 项见原文第四段， 礼记在描绘“大同社会” 时指出：“大道之行，天下为公，选贤与 能，讲信修睦。 ”与共产主义社会理想中物质财富极大丰富，人们的思想觉悟和道德品质极大 提高并不完全一致。 三、 9 D （属，通“嘱” ，请托） 10 B （ B 项都是介词，按照、根据。 A 介词，替，给；介词，因为。 C 副词，于 是就；依靠，凭借。 D 连词并且；副词，将要） 11 C （ 是说魏忠贤忌恨徐石麒而诬陷他，剥夺了他的官职，不属于直接表现徐石麒为官” 刚正清介” ； 是说徐石麟离任后被加封官职，也与“刚正清介”无关） 12 B （马士英没有直接上疏向皇帝讨要封赐） 四、 13 （l）徐石麒两次上疏坚决推辞，并举荐郑三俊代替自己，没有被允许。 （ 4 分。 “再” “举” ” 自代” “不允”各 l 分） （2 ）现在国耻未雪，大臣们就请求封官赐爵增加自己的荣耀，难道不愧对杨廷和等人吗？ （ 3 分。 “遽” “列土” “愧”各 l 分） （3 ）我是国家的大臣，不能死在城外（或：不能像平民百姓那样死） ，应当与城池共存亡。 （ 3 分。 “我大臣” “野死” “俱”各 1 分） 14 （1）中间两联，描写诗人眼中的秋光。别渚孤岛，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，一句一 景， （2 分）集中反应了秋光的萧瑟，创造了寥落清冷的意境，表现了诗人沉重的心情。 （2 分） （2）选择“一鸟”“数帆”等意象，融情于景，营造了凄凉的意境；（2 分）以“谁与问”对应 “独上江城” ，直抒胸臆，表达凄凉心境。 （1 分） 15 （1）君子以厚德载物 万里悲秋常作客 （2）达则兼济天下 衣带渐宽终不悔 （3）齐彭殇为妄作 别有幽愁暗恨生 （4）自其不变者而观之 只缘身在最高层 五、 16 （4 分）平民参与（或草根公益）积少成多 利他性 寓善于乐 17 （4 分） （1） “突显”改“凸显” （突显：突然显露出来。凸显：清楚显露出来。 ） （2） “璀灿”改“璀璨” （3）参观者不仅可以零距离欣赏到这些璀璨的民间工艺精品，还可以现场目睹工艺大师们的精 湛制作技艺。 （4） “如唐山的皮影、保定的曲阳石雕”改“如唐山的皮影，保定的曲阳石雕” 。 （每点 1 分） 18 （4 分）陶渊明饮酒田园，在安详自乐中选择了一份孤独，吟诵“采菊东篱下，悠然见南山” ； 李太白游玩山水，在如画的江山中选择了一份孤独，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜” 。 六、 （一） 19 “低调”是指青稞看似“ 平淡 ”却“伟大”，看似“ 其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是“率性而为”却充 满了美感；（2 分） “顽强”是青稞能在“ 土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。 （2 分） 20青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；（2 分）青稞不畏劲风，坚 韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。 （2 分） 21采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法， （2 分）表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别， （2 分）突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。 （2 分） 22不同意。本文通过对故乡青稞的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情， （3 分）结 尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。 （3 分） 或：同意。本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情， （3 分） 而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿似一下子扑进了母亲的怀里” 一段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。 （3 分） 11 （二） 19 （4 分） （1）说明民间助学早已有之，并取得了一定的成果，也有发展的必要； （2）说明民间助 学在有些地方已蔚然面风； （3）提高读者的兴趣，吸引读者关注“民间助学”这一热门话题。 （答“引出下文”不得分） （4 分，每答对 1 点得 2 分，答出两点即可 ） 20快乐：（1）组织逐渐扩大，参与人数不断增加； （2）受助范围和受助人数不断增加，并取得了较好的效果； （3）愈来愈受到社会各界人士的认同和支持。 尴尬：（1）资金问题让人们对民间助学组织产生不信任感； （2）民间助学组织缺少合法身份； （3）有人对民间助学组织不理解。 （共 6 分，答对一点得 1 分） （答对一点 2 分，答对两点 4 分，答对三点得 6 分 ） 21 （1）义工支教传授的教学理念，让未见过外面世界的孩子们分了心。 （2 分） （2）义工的支教让师生之间成了朋友关系，没了等级。 （2 分） 22答案提示：必须两者兼顾，同时有所侧重，言之成理。只答一个方面不能得满分。 （4 分） 七、作文 审题与立意 这则材料出现了两种植物印答花和简安花，但材料中对两种花的感情倾向是不同的：对印 答花有“疯狂”“疯长” 等词语，而对简安花有 “坚强十足”等词语，褒贬明显。材料作文题，其材 料中的物，以物喻人，因此我们要善于类比联想。 角 度 特点 类比联想 立意 根系发达而敏感、水量 充足疯长、花朵硕 大、枝茎嫰脆，很 容易折断 孩子教育成长问题、富二 代问题 溺爱是害、成长需要磨 练 印 答 花 疯狂摄取 物极必反、上帝欲让其灭 亡必先让其疯狂 不可贪婪自私、凡事要 适度、竞争中要为 对手留点空间 简 安 花 坚强十足，枯黄后在印 答花折断后复活并 快速