篮球战术意识的研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 篮球战术意识的研究 【摘 要】运用文献法、逻辑分 析法，总结和分析篮球战术意识的要领 并论述其形成过程和构成要素，以及篮 球战术意识的培养。 中国论文网 /5/view-5386890.htm 【关键词】运动；篮球意识；篮 球战术 现代篮球运动是融技术、战术和 思维于一体的高超技战术的运动，比赛 双方始终处于攻与守的角色上。运动员 凭借自己的技术和战术思维在比赛中与 队友和谐地配合，以发挥集体力量，达 到取胜的目的。思维决定着一个人的行 为，而篮球队员的思维决定着他所采用 的动作及跑动路线，如何的选择自己的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 场上行为才能适应场上瞬息万变的情况 呢？这就牵涉到运动员的各种场上意识， 而战术意识是其中的核心内容，直接影 响着运动员在场上的发挥，因此，篮球 战术意识又被称为“ 无形的技术 ”， “技战 术的灵魂”。 1、篮球战术意识的概念及其形 成 篮球战术意识是指篮球运动员在 激烈的对抗中根据场上情况的变化而做 出的应答性反应。它是篮球运动员特有 的心理活动，通过运动员合理地运用个 人技术及与同伴的配合表现出来。战术 意识是一种“ 无形的技战术 ”。从生理学 角度看，战术意识是以第二信号系统为 特征的。是高级神经系统活动的表现， 是在运动训练实践基础上产生的，同时 对比赛实践起着反作用。其实，战术意 识是队员自觉的心理活动，是对现实的 有意识的反映，并对客观现实起着反作 用。 而以往对“ 战术意识 ”的理解归纳 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 起来有以下两种： 1.1 把“ 篮球战术意识” 定义为一 种能力。如“ 篮球战术意识 ”是篮球运动 员在从事篮球实践活动中，经过大脑的 积极思维而产生的一种正确反映篮球运 动规律的特殊机能和能力。 “篮球战术意 识是运动员在发挥技术的过程中支配自 己行动的带有一定战术目的意识，是正 确运用技术的能力” 。 “篮球战术意识是 运动员在战术活动的实践基础上，运用 自己一切专项知识、身体素质、运动技 术的能力和总和” 。 1.2 把“ 篮球战术意识” 定义为一 种反射。反应“ 如篮球战术意识是运动 员根据比赛的客观实际，在正确判断的 基础上及时运用技战术配合行动来实现 制约对手，在比赛中争取主动权过程中 所发挥出来的一种神经应答自动反射意 识。 ”“篮球战术意识是运动员在争取比 赛主动的过程中发挥出来的一种神经和 动作的应答反应” 。 2、篮球战术意识的形成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 篮球战术意识“ 是篮球运动员在 训练和比赛的反复的技战术实践中发展 起来的”。它的具体表现是：具体动作 转向思维，并由思维再转向具体动作的 过程。当代认识心理学家认为：人类所 面临的大部分问题是通过识别、模式辩 认的方法来解决的。模式辨认也就是人 的信息加工过程中输入信息与原记忆中 的信息相匹配的过程，它决定着判断的 准确性。由此可把篮球战术意识的形成 过程概括为下列模式。 3、战术意识的内容（也可以叫 做构成要素） 根据篮球运动的特点和规律，从 篮球战术意识的外在表现上来看，可将 篮球战术意识的内容分成 8 个方面。 3.1 技术的目的性。篮球技术是 篮球比赛中为了达到一定的目的而采取 专门动作方法的总称。运动员在训练和 比赛中无论运用哪一项技术都必须清楚 自己的目的，要有的放矢。技术的运用 应根据场不断变化的情况而定。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3.2 行动的预见性。在双方激烈 的对抗情况下，为了抓住场上稍纵即逝 的攻守机会，要求运动员对临场情况要 有高度的预见性。尤其在比赛中比赛处 于一种动荡的动态之中，战术完成的时 间很短，在想做任何行动时，都要考虑 到可能出现的其他情况。因为技战术的 发挥都不是固定的，动作的运用只能根 据场上的变化而定。所以篮球运动员必 须要求能够预见同伴及对手在场上的状 态，如站位情况、移动速度、跑动路线 等。 3.3 判断的准确性。准确的判断 是赛场上正确发挥技战术的前提，运动 员必须首先观察清楚场上情况，时刻了 解双方队员的情况，以便采取合理行动。 这里的判断与上述预见是既有区别，又 有联系的。预见是估记可能发生的情况， 判断是根据已经发生的情况而采取相应 的行动。 3.4 行动的应变性。比赛是为了 争取胜利，运动员要根据场上情况而进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 行或改变自己的行动，使进攻和防守有 很大的突然性。进攻的一方为了创造有 利的进攻时机，会积极地找到防守的突 破口，也是薄弱环节而采取有效的进攻 战术，防守的一方，为了扼住对手进攻， 要根据对方的进攻配合，采取相应的防 守阵形，同时还要注意攻击性防守，在 防守中，破坏对方进攻，力争抢断球， 从而控制球权，反守为攻。在比赛中， 一直存在攻与守的矛盾冲突，它们既对 立，又统一，哪一方能力更强，自我调 整快，组织进攻有效就会赢得比赛。 3.5 进攻的主动性。运动员在组 织进攻时，要积极主动，动作突然，从 而形成对对手突如其来的打击，使之防 不胜防。为了进攻快速有效，一定要先 找出对手的薄弱之处，再予以重击，使 防守阵型形同虚设，打垮对手的取胜意 志。而已方队员则应乘胜追击，使比赛 向着对已方有利的形式发展。 3.6 防守的积极性。攻防是对立 又统一的，防守是进攻的基础，而进攻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 是防守的继续。积极的防守可使对手心 理紧张，而其动作就容易出现漏洞，有 抢断机会出现。例如全场紧逼防守技术， 曾是中国男篮的致胜三大法宝之一。可 见防守积极可使自己一方获得由守到攻 的变换。 4、战术意识的培养 4.1 良好的观察能力是形成“ 篮球 战术意识”的前提。在比赛中，对自己 所使用的任何一个技术动作，取决于对 当时场上情况的观察和判断。所以，在 技术训练中应注意训练其观察能力。球 员观察场上情况主要是靠眼的余光，而 观察的视野范围大小决定观察效果的优 劣。而视野广，接受各方向、角度、距 离的信息就多，反之则少。此外，运动 员还必须对观察到的信息进行加工，把 重点放在最具攻击性的球员和区域上。 4.2 敏捷的思维是形成“战术意识” 的关键。思维能力是观察能力和应变能 力的中介和桥梁。可是运动员解决战术 任务时的思维活动不同于解决学习过程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 中出现的问题的思维活动。运动过程中 的思维活动总是要求与运动操作的实际 行动相联系，对不断变化着的事物进行 判断。 1）直观形象性。篮球场上千变 万化的进攻与防守变幻，以及每个人所 使用动作的随机性，习惯性等，球员总 是往往在不能说出其原因时，就要作出 应答反应，就要靠直观形象和实践经验 来完成任务。为了培养这种能力，在日 常的技战术训练当中就应该安排场上的 各种不断变化的情景，使得队员在训练 中形成一定的经验，从而在比赛中出现 类似情况时，便能够从容地惯性地应答。 但是无论事先准备如何充分，都无法涵 概场上所发生的情况，所以必须培养队 员举一反三，触类旁通的能力。 2）敏捷性。运动员在场上遇到 各种困难时，会做出相应的应答反应， 而这种应答反应是否为最佳，与队员以 往的经验有关。如果以往比赛中，队员 从未碰到此情况，也没看到别人遇到时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 怎么解决的，就会不知所措或动作迟缓。 如果曾遇到过此类情况，并成攻