让汉字在学生心中生根

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让汉字在学生心中生根 法国作家都德在最后一课中 写到：“亡了国，当了努力的人们只要 牢牢记住自己祖国的语言，就好像拿着 一把打开监狱大门的钥匙。 ”汉语言是中 华民族交流沟通的工具，汉字，是语言 的载体。汉字，是中华民族灿烂文化的 代表之一。每一位语文教师都有责任、 有义务认真教写汉字，让汉字在学生心 中生根。 中国论文网 /3/view-13034967.htm 一、传承汉字精髓，教师责任重 大 我认为，为人师者，还有一个作 用，那就是：传播中华民族源远流长的 文化瑰宝，让这一颗璀璨的民族文化奇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 葩永远盛开在世界文化的大百花园中。 唐朝文学家韩愈说：“ 师者，传道、授 业、解惑也” ，他把教师的作用阐释得 全面具体、通俗易懂。所谓“业” ，自然 包括传承祖国语言文字的任务。 汉字是中华文化的根。从甲骨文 到现在简化汉字，它历经了几千年风雨 沧桑。中国人靠他延续着民族的博大精 深的文化和中华民族生生不息的精神。 这些方块字字正腔圆，一脉相传，延续 至今。如今汉语、汉字已经引起世界的 关注。在国外成为学习的热门。可在国 内，随着网络时代的到来，越来越多的 人开始淡化汉字书写。他们用键盘代替 笔，轻轻敲击便可打出漂亮的各种字体。 一些学生握笔姿势都不对，笔顺更是错 误百出，更不用提书写美观了。孩子们 写字水平在下降，社会的整体写字水平 在下降。很多人甚至于提笔忘字，望笔 生畏。遒劲洒脱的毛笔艺术更是无几人 精通。汉字是记录汉语言的符号，淡化 汉字书写会逐渐淡化人民的民族观念。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 汉字在国内的危机不得不引起我们的高 度重视。拯救汉字、拯救民族文化迫在 眉睫。社会上形形色色的练字班，到处 都是，可是他们大多都是速成班，只求 在短时间内见成效，改变字体间架结构。 可是，不能够教学横竖撇捺的书写规则。 学生仍然不能把汉字精髓学到手，那么 长此以往，汉字的传承岂不会断送在我 们手中。 人民教师，人类文明的接力运动 员。当这一棒传递到我们手中的时候， 我们任重而道远。我们要在自己手中将 汉字文化这一棒传承下去，并让它发扬 光大。这一伟大而艰巨的使命不仅落在 语文教师身上，每一位光荣的人民教师 （从幼儿园到大学）都要勇敢地承担起 这个责任。汉字兴亡，教师有责。 二、书写漂亮汉字，做合格教师 字是一个人的脸面。字就如同教 师的衣服，美观与否直接影响着教师在 学生心目中的形象。学生对教师的印象 决定他们对学科的学习兴趣。而教师的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 汉字书写水平更是与教师师德、业务能 力同等重要的。一个写字漂亮潇洒的老 师，能够让学生崇拜他，模仿他。这样 会收到事半功倍的效果。 （一）写一手漂亮汉字，做一名 优秀教师 至今，我还记得我上初中的那位 语文老师。她虽然瘦弱，但在我们心中 留下了高大的形象。她一手雄健洒脱的 粉笔字让全班同学为之折服，这使得在 她教我们的三年里，没有一个学生与她 捣乱，没有一个学生不爱学习语文，没 有一个学生不喜欢她。全班学生都极力 模仿她写字，甚至于连她写字的姿势都 偷偷模仿。所以。我和我的同学都写得 一手能拿的出去的汉字。我们班语文在 当年的中考中平均分全县第一，而且全 县语文最高分就在我们班级。可见，老 师的写字水平直接影响她在学生心目中 的形象，自然的影响了她的教学效果。 （二）写漂亮汉字，激发学生练 字热情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师具有凝聚力、向心力，教师 是学生心目中做人行事的楷模。学生有 意无意间模仿着教师的言行举止。而教 师写得一手好字，这无疑是学生极力模 仿的对象。他们会在课上观察。课下研 究、揣摩，找出老师写字的特点，并应 用在自己的字体上。教师对学生的影响 是无形的、潜移默化的。这种润物细无 声的效果是巨大的。 曾经有这样一件事。一个刚上幼 儿园的孩子，老师在她的写字本上打字 头的时候，钢笔断水，无意中将字母 n 写成了 11，结果这个孩子写了满满一页 11，家长帮她改正的时候，她还振振有 词：“老师就这么写的！ ”可见，老师在 学生心目中的神圣性与权威性了。同理， 一个教师汉字如果写得漂亮，孩子们不 但佩服得五体投地，还会极力模仿。希 望自己也写得老师一样的好字。王羲之 能成为一代书圣，与他父亲这位老师的 影响是密不可分的。 身教大于言传。汉字教学也是同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 理的。教师写字漂亮，学生自然模仿。 这样的效果要远远超过教师喊破喉咙要 练字。在潜移默化中，润生细无声，却 收到无声胜有声的效果。 （三） 、书写漂亮汉字，从学生 抓起 我们教师要求学生做到的自己首 先要做到。这样才能有说服力。收到更 好的教学效果。对于练字，也是如此。 我们要求学生每天午间练字 30 分钟， 那么教师也应在此时和学生一起练字。 并通过自己的态度影响全班学生。还可 以和学生畅谈经验，交流体会。教师的 这种躬身示范会对学生起到表率和楷模 作用。会激发学生练字的热情。教师还 应适时的鼓励学生，对他们的认真态度 表示认同，对他们的点滴进步给予肯定。 要给学生树立练字的信心，要鼓励学生 持之以恒。 教学汉字书写是一个慢过程，应 该从基础开始。坐姿握笔姿势，每 笔画的书写规则，熟练后在教学汉字的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅