开县关面乡中心小学创建县级卫生单位工作总结

开县关面乡中心小学 创建县级卫生单位工作总结 我校卫生工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思 想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻学校卫生工作 条例、 中华人民共和国传染病防治法、 食品卫生法等法律法 规，创新管理机制，加大管理力度，学校卫生单位创建工作成效 明显。现将工作总结如下： 一、提高认识，健全组织 我校高度重视卫生单位创建工作，成立了以校长任组长、分 管校长为副组长的县级卫生单位创建工作领导小组，全面领导 学校卫生创建工作。领导小组下设综合协调办公室、健康教育办 公室、除“ 四害” 工作 办公室，做到分工明确， 责任到人。 二、完善制度，明确责任 我校把创建县级卫生先进单位纳入学校的工作计划中，结 合县级卫生单位创建标准制定了创建县级卫生单位工作计划， 印发了学校卫生制度、 学校清洁卫生工作条例、 学校食堂卫 生制度、 卫生工作检查和奖惩制度、 突发疾病预防和管理制度 、突发疾病应急预案等一系列规章制度，保证了学校卫生创建 工作的细致化、持久化和制度化。 三、主要工作完成情况 （一）创新开展健康教育，不断提高健教质量 学年初，学校制订了健康教育工作计划，按工作计划切实 开展各类健康教育活动。每期每班上好 10 节健康教育课，做到 有备课、有反思、有总结；不定期举办健康教育讲座、教研活动， 开展了社会实践活动；邀请了卫生院医生及防疫站同志对教师进 行业务培训，对学生进行流行性疾病防治教育活动。根据季节特 点，重点开展了流感、腮腺炎、红眼病等传染病的教育和预防工 作，大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，采取了必要的预防 措施。通过家访、发宣传材料、致家长的公开信等形式，认真做 好家校结对教育工作。开展了健康教育黑板报、画廊、手抄小报 评比活动，每月进行一次卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾 病的防治知识，使健康教育活动深得人心。成立了“卫生监督岗” ， 督促学生养成良好的卫生习惯，定期检查学生健康行为。全校师 生健康知识知晓率达到 90%，健康行为形成率达 80%。 （二）加强环境卫生管理，创设良好育人环境 在校园环境的管理上做到经常化、制度化，根据学生年龄特 点，分区域、分班级、分专用室管理卫生责任区，由值周教师、校 卫生组人员负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布 检查结果。实行卫生包干、检查评比、考核奖惩“三项” 管理制度， 在校园设立垃圾箱，责任区内做到了无垃圾死角，无暴露垃圾， 无纸屑，无瓜皮果壳，无其它各种杂物；校园内无乱涂乱画，室内 物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净， 落实门前三包和管理人员负责制。在全校师生中积极倡导“无烟” 校园， “无乱 丢” 校园，定期开展 “除四害”工作，由专人负责，做到 定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑 螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害” 密度 在国家标准以内。扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化、 净化、美化校园环境活动，推进学校的整体卫生水平，努力创建 整洁、文明、优美的学习环境。 （三）切实抓好个人卫生，提高师生健康水平 充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会等阵地，号召广大学生自 觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。认真 做到“ 不乱扔果皮纸 屑，不随地吐痰，不破坏 绿化及设施，不损坏 公物” 等。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼 卫生习 惯，开展了“ 两操” 技能比 赛，做好视力 检查和防近工作，严格控 制近视率。不定期组织开展学生个人卫生抽查，每月进行一次全 校学生个人卫生大检查，促进学生良好的卫生习惯的养成。多次 开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理、自强能 力，促进健康行为的养成。开展了“你丢 我捡” 、“知识讲座”、 “宣传 图片展览” 、“知识竞赛 ”等健康教育活动，提高了学生的卫生保洁 意识，大部分班级开展了无卫生值日活动，收到了良好的效果。 （四）不断加强食堂管理，保障师生饮食安全 建立健全了学校食堂卫生消毒、食物保管、验收制度，健全 了食堂管理网络，建立了奖惩制度。定期组织卫生人业人员参加 卫生知识学习和体检，严格把好食物采购关，主要食品实行定点 采购，专人登记验收，并认真填写验收清单。餐具、用具天天进 行高温消毒，做到“三防四隔离” ，经常保持食堂 环境的整洁，勤 除“ 四害 ”，确保 师生 饮食安全，为教育教学工作保 驾护航。 一年来，县级卫生单位创建工作虽取得了一定的成效，但仍 有不足之处有