打造小而精的研究型大学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 打造小而精的研究型大学 摘 要：于 1891 年建校的莱斯大 学，坐落于美国第四大城市休斯顿，是 一所综合性研究型大学，致力于以其多 元且智能的学术环境培育世界的下一代 领导者。李达伟（David W. Leebron） 于 2004 年就任莱斯大学第 17 任校长。 在他的领导下，大学经历了快速发展和 转型阶段：增加本科生数量、提高校园 活力、增加科研投入和提升国际影响力、 深化与国内外的合作关系。2017 年 5 月 底，李达伟校长访华期间接受了本刊专 访。在采访中，他介绍了莱斯大学的办 学特色、国际化发展情况、与中国高校 的教育合作交流，以及其对城市发展的 作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /9/view-12942653.htm 关键词：美国；莱斯大学；教育 合作交流；大学的使命 一、以学生为本，打造独特的研 究型大学 世界教育信息：首先，十分 感谢您能够接受我们的采访。莱斯大学 是一所中等规模的研究型大学，其排名 一直以来保持在美国新闻与世界报道 全美大学综合排名前 20 名。近年来， 其名次不断攀升，2017 年已名列第 15 名。请您谈一谈学校近年来在提高综合 实力方面所做的努力和尝试。 李达伟：首先，我认为排名是通 过武断的公式进行定量的衡量，在某种 程度上，它是人们依赖的公共出版物。 我们是会做一些工作，比如说确保校友 作出足够的贡献，确保学生能准时毕业， 这些对我们的排名提升是有所帮助的。 如果你了解排名，就知道其实它是由很 多指标构成的，有时你的确可以影响一 些方面的评价，但有时你不能。我们会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 关注一些指标，但是我们不会让排名来 左右我们的策略。 我们所努力做的事是真正提升教 师素质、提高科研声誉，以及促进学校 在国内外的发展。我校大部分的学生是 本科生，其中 11%12%为国际学生； 本国学生中，得克萨斯州外的学生占多 数。相比之前，本科生和研究生的招生 规模都提高了 30%左右。因此，我认为 扩大招生范围和规模在一定程度上提升 了我们的声誉。 世界教育信息：有人这样描 述莱斯大学的四个特色：治学严谨像普 林斯顿大学，宿舍管理似牛津大学，建 筑风格如斯坦福大学，学费如公立院校。 您认可这个类比吗？ 李达伟：在某种程度上我认可这 个说法，我们认为自己是规模最小的涉 及众多领域的研究型大学。这让我们看 上去很像普林斯顿大学，因为普林斯顿 大学规模只比我们大一些，但教学质量 很高。我认为，我校的住宿制是比较独 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 特的，在某些方面有点像牛津大学，学 生对住宿制学院有很强的归属感。我们 的学费近年来有所上涨，已经不再如同 公立大学，但比起同类私立学校还是低 一些。不过，我最想说的是，我们是独 一无二的，并不完全与这些大学一样。 世界教育信息：从您的角度 来看，贵校的特色是什么呢？ 李达伟：我认为，学校的独特之 处在于，虽然规模较小，但是在研究生 和本科生数量上保持着很好的平衡。研 究生略少于学生总数的一半，本科生略 多于半数。我们位于美国的第四大城市， 拥有美丽的校园，占地 120 公顷，绿化 很好。校园的气氛非常友好、亲密，所 以我认为，留学生不可能在莱斯大学迷 路，大家很快相互熟识，这是一个非常 具有支持性和非常友好的环境。这一点 较之规模大的学校来说，是莱斯大学的 独特之处。因此，我们接到越来越多的 来自美国其他州的、来自中国及其他国 家的入学申请。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 二、 口口相传，远播学校美名 世界教育信息：莱斯大学受 到越来越多的国际学生的青睐，如我们 刚刚提及的中国留学生。请您分享一下 莱斯大学在国际化教育方面的成功经验， 特别是贵校创新性的国际化经验，以及 目前所面临的最大挑战。 李达伟：大约 12 年前，我们的 本科生中只有 3%左右的国际学生，而 现在这个比例已经达到了 11%12%。 目前，学校增加了学生数量如今每 年本科新生能达到 950 人，国际学生从 之前每年 20 名左右到现在过百名。我 们的研究生生源一直比较国际化。总的 来说，学校里国际学生占比约有 25%。 我认为最成功的经验是确保学生受到欢 迎并得到支持。 我们面临的最大挑战是为学生提 供更多的奖学金、更多的资助，特别是 为本科生提供的资助。研究生一般只要 是攻读博士学位，都可以得到资助。以 莱斯大学的中国留学生为例，一些研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生是获得中国政府资助的，他们获得公 派留学的机会，学成后要回国。但是， 据我所知，中国本科生中没有获得国家 奖学金的，如果他们没有拿到莱斯大学 的奖学金，那么费用就是完全由其家庭 负担的。因此，我认为向国际学生提供 更多的资助是具有挑战性的。另一个挑 战是尽管我们的规模比较小，但也要确 保我们的声誉。这也要取决于美国评估 顶尖大学的标准。我们在世界上取得的 名次还不错，像我们规模这样小的大学 取得好的排名是不常见的。因此，我定 期到中国，与大学校长和其他相关工作 人员交流，加强我们的合作关系，确保 人们了解莱斯大学是这样一所高水平且 雄心勃勃的大学。 世界教育信息：那么您认为 国际学生为莱斯大学带来了什么呢？ 李达伟：当你寻找人才r，你 想在全世界寻找最有才华的学生。中国 是个泱泱大国，一直以来都有重视教育 的传统，在中国有很多很有才华的学生。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 我想国际学生带给莱斯大学的是国际视 野和国际经验。我们每 8 名本科生中就 有一名是留学生，这就意味着当你坐下 来吃饭时，很有可能有一名留学生和你 同桌。我认为他们为我们带来了不同的 观点，当他们毕业后，甚至是在他们就 读期间，都会帮助我们远播声名。因此， 虽然我们学校很小，但我们现在在中国 有充足的校友资源，帮助我们传播美名。 我们每年都会收到很多来自中国的申请， 因为学生有非常好的体验，他们就会告 诉父母，他们的父母就会告诉朋友，所 以莱斯大学一直以来都具有很好的口碑。 三、 精益求精， 探索多元教育交流与合作方式 世界教育信息：请您简要介 绍一下莱斯大学与中国大学的合作。 李达伟：我们在特定领域建立研 究关系，如在物理学领域与北京大学和 浙江大学合作；与清华大学在商业和经 济领域建立合作关系。与我们有合作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 中国大学不止这三所，还有南开大学、 复旦大学等。我们还与其中一些大学开 展学生交流项目，一些大学送他们的学 生到莱斯大学实习或在实验室工作，学 生不用支付学费。经过很多年的实践， 我们也试着为学生提供更多机会，有时 学生双向流动，到对方学校交流一学期 或是一学年。这种研究合作的关系是学 校整体合作中非常重要的一部分。 世界教育信息：请问教师交流的情 况如何？贵校是否有国际教师培训项目？ 李达伟：教师互访是研究合作关 系的一部分，特别是来自中国的学生， 他们可能得到政府的支持，如博士后奖 学金。我们也有政府和大学提供的资助， 支持学生到中国，攻读研究生学位或开 展博士后研究。我校有国际教师培训项 目。我们培训过来自中国黑龙江的中学 教师代表，他们到我校接受 12 周语 言、文化、教学法方面的培训。 世界教育信息：美国的私立 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 院校如杜克大学、纽约大学等在海外设 立校区，莱斯大学有无在海外设立校区 的计划？ 李达伟：截至目前，我们还没有 这方面的计划。我们是有过一些初步讨 论，但是我们正在寻求的不是像纽约大 学或是杜克大学那样建立海外校区，而 是根据不同大学所擅长的不同领域开展 比较具体的项目。 世界教育信息：那么请问贵 校是否开展了学院层面的合作办学项目？ 李达伟：我们讨论过建立物理学 方面的双学位项目，但是没有最后决 定。我们愿意探索新的合作模式，这取 决于这个项目对学生的价值让他们 在莱斯大学学习一段时间，再到中国学 习一段时间，最后可能获得两个机构的 学位。 四、相生相长， 发挥大学的作用和城市影响力 世界教育信息：莱斯大学以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 其创业活动而闻名，拥有全球顶尖的企 业孵化器。在您看来，大学在推动地方 和区域经济发展中应该扮演怎样的角色？ 休斯顿又会对莱斯大学有何影响？ 李达伟：大学是产生新想法和新 发现的地方，我们应该做的一件事就是 把这些新思想和新发现转化为实际效益 为社会发展服务。单纯的新想法或新发 现可能有助于我们更好地了解世界，但 不会改变人们的生活。事实上，大学可 以改变人们的生活，因此大学应在当地 开展一些商业活动以激发当地的创新精 神。我认为大学，特别是城市中的大学， 应该在本土环境中发挥非常重要的作用。 莱斯大学在休斯敦就扮演着重要的角色， 这对学校来说也非常重要。不只是开展