早期综合发展指导在儿童保健中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 早期综合发展指导在儿童保健中的 应用 【摘要】目的：探讨早期综合发 展指导在儿童保健中的应用；方法：选 取 2016 年 2 月至 2017 年 6 月间在我院 出生的婴幼儿 100 例，随机分成观察组 和对照组，每组 50 例，对照组采用常 规保健方法，观察组采用早期综合发展 指导教育，比较分析两组儿童的应用效 果；结果：观察组儿童在身体检查情况 和智商发育情况均明显优于对照组，两 组相比差异具有统计学意义（P 中国论 文网 /1/view-13039080.htm 【关键词】早期；综合发展；儿 童保健；应用 Abstract Objective：To explore -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 the application of early integrated development guidance in child care； Method：selection in February 2016 to June 2017 infants born in our hospital 100 cases， randomly divided into observation group and control group， 50 cases in each group and the control group using conventional care， observation group using early comprehensive development guidance education， comparative analysis and application effect of two groups of children；Results：the children in the observation group were significantly better than the control group in physical examination and IQ development， and the difference was statistically significant （P 0.05） ，具有一定的可比性。 1.2 研究对象的选择标准 参与该次研究的所有研究对象均 需要符合以下条件：（1）每一位研究 对象全部要符合足月顺产的条件； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 （2）不存在先天性疾病，新生儿的评 分相对较高，同时体重在 2.5 公斤以上； （3）参与研究的儿童家长都对研究工 作知情，且支持研究工作；（4）研究 对象均不超过 3 周岁。 1.3 早期综合发展的有效措施 对观察组儿童运用了综合发展措 施并结合了常规的管理方法，其中的综 合发展措施主要包含：疾病预防、健康 知识宣传和营养监测等。在开展研究前， 观察组的医护人员需要对儿童各方面的 情况进行评估，且将其相关信息进行归 档，评价的内容包括精细动作和适应性 等，同时还包括语言、大动作和社交方 面的能力等。在针对儿童开展教育与培 训时，还应对其家长进行培训，以便在 家里时能够对儿童进行训练2。另一方 面，也可以借助举办培训活动，实现对 疾病预防知识和儿童训练知识的有效宣 传和教育，同时组织儿童开展娱乐益智 类活动，此类活动包括读书和使用益智 类玩具等。此外，还应适当控制儿童的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 饮食和生活习惯，可定期组织举办益智 类大型活动，同时对儿童的各种能力进 行评估。 1.4 营养干预的具体方法 03 周岁的儿童需要给予较为丰 富的营养，才能满足其正常的生长需要， 所以营养师需要按照儿童不同生长阶段 的发育特点，为其制定相应的饮食搭配 计划。在出生 4 月龄之前，倡导家长尽 量采用母乳形式满足儿童的营养需要， 当到 6 月龄时，应在母乳的同时为儿童 增加一些辅食。若儿童处在 412 月龄 时，则要适量为其补充一些铁元素，在 一周岁之内需满足儿童对各种维生素的 需要，主要为维生素 A 和维生素 D，为 了能够使儿童获得足够量的钙质，家长 需要多带儿童晒太阳。 1.5 效果 评价的标准 对儿童的体格和智力发育进行测 量，测量时间为三月龄至十二月龄之间， 测量频率为三个月一次，并针对儿童佝 偻病和缺铁性贫血等常见类疾病的发病 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 率开展研究，最后综合评价两组儿童的 神经心理发育情况，具体参考的评价表 由北京儿童研究所提供。 2.结果 2.1 两组儿童身体检查情况 观察组中 50 例儿童体质量均值 为（10.140.23）kg，对照组儿童体质 量均值为（9.860.34）kg；观察组儿童 身长为（73.60.3）cm，对照组儿童身 长为（71.80.4）cm， ；观察组儿童头围 为（45.90.3）cm，对照组儿童头围为 （45.70.6）cm， ；观察组中有 1 例儿童 出现了佝偻病，出现率为 2%，对照组 中有 5 例儿童出现了佝偻病，出现率为 10%；观察组儿童中有 2 例发现缺铁性 贫，发病率为 4%，对照组儿童中有 9 例出现了缺铁性贫血，发病率为 18%。 通过组间比较发现，观察组儿童出现佝 偻以和缺铁性贫血的发生率明显低于对 照组，两组相比差异具有统计学意义 （P0.05） ，见表 1。 2.2 两组儿童智商发育情况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 通过测试显示，观察组儿童大运 动、精细动作、语言能力，个人社交能 努力以及适应性相关项目的评分明显高 于对照组的儿童，两组相比差异具有统 计学意义（P0.05） ，详见表 2。 3.讨论 儿童的智力发育通常会受到先天 遗传因素和后天环境因素等方面的影响， 儿童的智力发育水平主要受儿童的生物 学因素、行为特征和成长家庭的环境质 量等因素决定。先天遗传因素和后天环 境因素不受儿童与家长的主观意志进行 转移，然而儿童后天的成长环境和受教 育的条件却能够进行创造以及改善。婴 儿时期属于儿童大脑发育最快和可塑性 最强的一个特殊时期，在这一时期中， 若能够向儿童提供较为丰富的感官刺激 和良好的语言环境，同时为其提供社会 适应能力的锻炼机会，则能够有效推动 儿童神经心理的发育并使儿童的大脑潜 能得以全面激发，最终实现提升儿童智 力水平的目的3。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 早期综合发展指的是按照不同儿 童各自的身体发育状况和心理特点，合 理为其安排较为适宜的生活环境，同时 组织和策划一些具有帮助性的活动内容， 以此引导和教育儿童在身体素质、品德 和道德素养等方面达到健康标准要求。 对婴幼儿进行早期综合发展教育属于时 代发展的需要，针对育儿有关知识、营 养指导和智能教育等方面开展系统性和 规范性的指导，同时给予婴幼儿提供各 种具有趣味性的游戏活动和常规服务未 能涉及的服务项目4。早期综合发展模 式以常规体检作为基础，按照婴幼儿的 自身情况制定相应的个性化的发展方案， 可定期开展育儿讲座，一旦发现问题需 要及时进行解决，从而全面促进婴幼儿 身心发育。遗传因素与环境因素在一定 程度上影响着人们的生长和发育，但环 境教育特别是早期教育对于儿童的发展 来说，具有较为显著的促进作用5。 先天因素和后天因素的共同作用 能够对儿童智力发育产生一定的影响， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 而从降生到三周岁之前这一阶段属于儿 童身体和心理生长发育最为重要的阶段， 应针对这一阶段的婴幼儿实施科学有效 的干预措施。由本文的研究结果可以发 现，采用早期综合发展，可以促进婴幼 儿的智力开发，在外界良性环境因素的 作用下，能够使儿童的智力发育不断加 快。此外，早期综合开发措施还包括早 期教育训练和饮食训练，借助这些措施， 不但可以充分满足婴幼儿生长阶段对各 种营养的需求，而且利用益智类游戏能 够在提升儿童兴趣的基础上对其大脑组 织进行开发，从而实现其综合能力的全 面提升6。另一方面，早期综合发展措 施还可以通过对家属有关知识的培训和 能力训练，使儿童能够在日常生活中得 到正确的指导，通过对疾病预防方法的 宣传，可以让儿童的常见疾病发生概率 显著下降，分期补充营养的方法则有利 于儿童铁质和其它维生素的有效补充， 从而降低了佝偻病和缺铁性贫血疾病的 发病率。早期综合发展措施凭借医护人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 员和营养师非常专业的知识经验，加之 家庭成员的主优浜希可对儿童的身 体发育和智力发育产生积极的促进作用， 此属于一种科学性和可行性极高的综合 教育方式，所以在儿童的早期教育和保 健过程中具有极高的使用价值。 与传统的儿童保健模式相比，早 期综合发展指导所提供的不是单一的咨 询形式，而是借助多种方式来促进带养 人和医护人员之间的沟通与联系，利用 举办家长课堂和家长交流会等形式来提 升代养人员的育儿能力，同时