高校教育资源优化与办学经济效益分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校教育资源优化与办学经济效益 分析 摘要：随着社会的快速发展，我 国的教育事业也得到迅猛发展，高等教 育愈发适应国家经济发展需求，为社会 输送了大量高素质人才，满足了社会对 人才的需求。但是，高校教育要想实现 快速发展，就必须加大教育投入，优化 现有的教育资源，提高办学质量。目前， 我国很多高校都存在着教育资源短缺问 题，而且教育资源的利用率比较低。对 此，高校必须结合实际情况合理制订教 育资源优化方案，分析办学经济效益， 加大改革力度。 中国论文网 /2/view-12908184.htm 关键词：高校教育资源优化；办 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学经济效益；分析 在新形势下，高校可以通过合作 等方式来优化教育资源，提高教育资源 的利用率，避免出现重复建设问题，这 样才能最大化发挥教育资源的作用，提 高高校的经济效益，推动高校快速发展。 一、高校办学经济效益分析的意 义 高校教育的发展必然离不开社会 的扶持，高校教育的发展也在一定程度 上推动了国家经济的发展。目前，相关 人士对于高校办学经济效益有很多看法， 对于高校就业问题也有很多争议。但是 人们必须首先肯定高校的社会效益和经 济效益。高校通过教育来提高人的专业 水平和综合素质，更好满足社会对人才 的需求，促进国家经济增长。在新形势 下，加大高校教育发展力度是国家发展 的必然需求，也是国家的正确决策。但 是，高校教育要想实现发展目标，还需 要解决高校的办学经济效益问题。我国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 属于发展中国家，人均生产总值并不高， 而且高校教育的基础也比较薄弱。对此， 高校只有正确处理投入与办学经济效益 之间的关系，才有可能实现高校教育发 展目标。从投入的角度来看，国家相关 部门已经结合高校的实际情况在积极采 取对策，提出了高校经费“三个增长” 理 念，也就是国家相关部门必须加大高校 教育的投入、学生的教育经费需要提高、 教师等人员的办公费用需要增长。国家 相关部门也在不断拓宽高校教育费用的 来源渠道。国家相关部门应该制定政策， 鼓励社会企业进行集资助学，多方共同 努力，建立完善的高校教育投入机制， 提高高校教育资源的总量，进而提高高 校的办学经济效益。 但是，事实上，提高高校办学经 济效益是一项系统性工程，不可能在短 时间内完成，提高高校办学经济效益的 过程中还会遇到很多问题，我国相关部 门对于高校办学经济效益的研究还不够 深入，而且高校办学经济效益长年处于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 低下的状态，原有的教育资源浪费严重， 资源利用率低，这些问题都还未得到妥 善解Q。对此，高校要想提高办学经 济效益就必须优化教育资源，把二者结 合在一起，这也是高校教育发展的必然 需求。 二、高校教育资源的种类 （一）人力资源 通常情况下，人力资源实际上就 是蕴藏在人身上的一种能力，但是这种 能力是看不见、摸不到的，是无形的。 高校可以从以下几个方面来界定人力资 源：一是数量，二是质量。三是总量。 其中，数量实际上就是人力资源的重要 载体数量，可以以人为单位，也可以以 个为单位。质量是受人的内外因影响的， 人力资源的质量主要体现在以下几点： 一是知识水平，二是能力水平，三是素 质水平。但是，高校不能单单以质量或 者数量来反映人力资源之间的区别。因 此，高校还必须参考人力资源总量。 （二）物力资源 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 物力资源实际上就是高校的实物 条件，也是高校投资的物质形式，是高 校开展教学的物质基础和保障。高校的 物力资源包括以下几个方面：一是高校 所拥有的固定资产，二是高校在教学过 程中所需要的材料与易耗品。其中，高 校的固定资产主要包括以下几个方面： 第一是土地和建筑物等，第二是教学设 备、图书等等，第三是水电设备、家具 等等。高校的易耗品实际上就是使用年 限小于一年的物品，如一些教学所需的 原材料等等。只有提高高校教育资源的 利用率，才能充分发挥出教育资源的作 用，提高教学质量。 （三）财力资源 高校的财力资源主要是通过货币 的形式体现出来，这也是高校开展教育 的最基本保障。在高校收支平衡的状况 下，高校的财力资源就会高于高校的人 力资源与物力资源。高校的财力资源主 要来自于以下几个方面：一是国家相关 部门的拨款，这也是很多高校获取财力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 资源的重要途径，国家相关部门拨款主 要用于高校教学支出和人员经费、高校 建设等等。二是社会募集资金，主要用 于高校的教育税收等。三是高校学生的 个人投资。目前，学生的投资也已经成 为高校财力资源的重要来源。四是高校 自身的投资，高校通过提供教学服务等 可以获取部分财力资源。 三、高校教育资源优化与办学经 济效益分析 经济效益实际上是一个经济学概 念，高校在开展教学活动时总希望能够 通过教学服务来获取一定的经济效益。 但是，在高校开展教学活动的过程中， 首先需要消耗一定量的教学资源。如果 高校教学活动的消耗大于经济效益，就 不符合高校的发展需求，也不符合社会 的发展需求。目前，很多高校就存在着 这样的办学经济效益问题，这也是高校 亟须解决的问题。要想提高高校的办学 经济效益就要降低教学活动的消耗，避 免资源的浪费。高校的教育资源投入越 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 少，经济效益就会越高；反之，教育资 源投入越多，办学经济效益就会越低。 既然高校的教育资源投入主要体现在人 力资源，物力资源和财力资源上，那么 高校就要从以上几个方面人手制订教育 资源优化方案，提高高校的办学经济效 益。国家考察高校的办学经济效益主要 从以下几个方面人手：一是高校输出的 人才是否能够满足社会对人才的需求。 只有高校输出的人才符合社会需求，才 能形成高质量产出，否则就是浪费教育 资源。二是受教育者在接受高校教育后 自身的专业水平和综合素质是否得到提 升，人才的质量是否能够保证。如果受 教育者的专业水平和综合素质依旧很低， 就证明高校的教学质量比较低，高校的 产出质量就比较低。三是高校的规模。 目前，很多高校都在扩招学生，提高人 才的输出比例，这也是国家相关部门衡 量高校经济效益的标志之一。四是高校 科研方面的贡献。由此可以看出，高校 的经济效益和高校的产出有很大关系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 但是，目前很多高校面临的问题就是产 出比非