《中秋节话团圆》教案

中秋节话团圆教学设计 教学过程： 一、谜语激趣导入新课（3 分钟） 师：同学们，喜欢猜谜语吗？那我们就来猜谜语好吗？看谁 的反应快！ 迎佳节、庆丰收，歌舞表演乐融融。 月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 （猜一节日） 师：这首儿歌说到的“佳节”是什么传统节日？ 生：（齐答）中秋节。 （板书 中秋节） 师：月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节， 你们家是怎么过的？（学生自由交流） 中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事， 那么今天，咱们四年级一班这个充满温暖与友爱的大家庭，就集 体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？板书（中秋佳节话团圆） 二、新授 师：首先，进入第一个话题：话中秋 活动一：神话中秋： 同学们，关于中秋，你都知道什么？ 学生交流中，谈到了嫦娥奔月。让学生讲故事。 你还知道什么？ 当学生谈到吃月饼时，关于中秋节吃月饼，也有一些传说呢。 （视频）大家可要看仔细啊！ 2 同学们，看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，从这你 体会到了什么？（我国传统文化的历史悠久。 ） 教师：“是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含 着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福 的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承 民族文化，从 2008 年起中秋节被国务院列为国家法定节日。 ” 同学们，你还了解祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子 吗？（各小组汇报） 领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？ 是啊，人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中 秋文化令人眼花缭乱。 活动二：诗意中秋： 圆圆月饼品快乐： 孩子们，各地庆中秋都有不同的方式，大家想一想，今天， 在咱们班级这个大家庭里，你有什么好的主意来庆祝中秋？（学 生自由发表意见交流） 我觉得大家的主意太棒了！我们就来个庆中秋联欢会好吗？ 那就开始准备吧。请大家先在小组里研究准备一下，每个小 组尽量推选出与中秋或月亮有关的精彩的节目，采取自己喜欢的 形式到台前来表演。 （3 分钟准备） 学生自由表演节目： 3 当学生表演到古诗词的时候，教师：“同学们，漂泊在外的 游子常以月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，请我们一起来美美 地读一读，品一品。 ”（各小组展示搜集的中秋佳句） 出示句子： 举头望明月，低头思故乡 海上生明月，天涯共此时 露从今夜白，月是故乡明 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 师：中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗歌，让我们似乎 看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。 月到中秋分外明，中秋节赏月对诗会友是必不可少的。咱 们也来当一回小诗人，过过诗瘾，如何？ 请大家开动脑筋，续编这首儿歌。看哪个小诗人能够续编的 合情合理押韵，老师，先来续编一下， 现在请大家静静的想一想。谁先来？ 出示大屏幕： 八月中秋月儿圆，-。 师：佩服，佩服！同学们还真有两下子，小小年纪就能作诗 颂文， ，将来肯定要成为小诗人！孩子们，你的心情怎么样？ （板书：快乐） 是啊，刚刚和同学在快乐中品味了中秋的诗情画意，品尝 4 中秋美食也不容错过。 中秋团圆品幸福 拿出老师颁发的奖品，打开看看是什么？ 同学们，看到是什么礼物了吗？对，是月饼.爱吃月饼吗？ 你们都吃过什么口味的月饼？ 随着时代的进步，经济的发展，月饼的种类也越来越多， 现在，咱们就来一起品尝月饼吧。美味不可以多食，一人一块细 细的品味，小组成员之间可以互相交流品味的感受。 请小组长将月饼均匀地分到每一个孩子的手里。 老师想随机采访一下同学，品尝的滋味怎么样? 同学们，品尝完月饼，谁来说说你品味月饼的感受？ 是啊，月饼是圆圆的，吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜的。 我们这个大家庭在一起联欢，吃月饼，是多么幸福的事情啊！板 书（幸福） 甜甜月饼话感恩： 同学们，今天，我们团圆了幸福了快乐了，你们可知道， 在这幸福的背后，有多少人在我们默默付出。 （出示图：各行各 业的人们。 ） 同学们，你都在视频看到了什么人，他们都在干什么？ 是啊，为了让我们过一个团圆祥和的中秋之夜，他们忙碌 在各自的工作岗位上，不能回家过节和亲人团聚。而此时此刻， 你想对这些人说些什么？（感恩、珍惜） 5 是啊，我们应该心存感恩的心，好好珍惜拥有的这份幸福。 （板书：感恩） 中秋佳节倍思亲： 教师：“孩子们，中秋夜，我们和家人团聚了，今天，咱们 班级这个大家庭团圆了，幸福了，可是你们知道吗？中华民族也 是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，可是我们 的祖国母亲还有一个孩子还没有回来，你知道是哪里吗？” 生：宝岛台湾！ 教师：“台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，中秋节， 是我们共同的传统节日。而中秋赏月是我们共同的中华风情。而 中秋赏月时，台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢？我们来共同 欣赏台湾诗人彭邦桢作词的歌曲-月之故乡。 （播放歌曲） 教师：“孩子们，这首诗的意境美不美？感情深吗？让我们 再来饱含深情的品味台湾同胞对亲人的思念吧！我们共同期望， 台湾能够早日回到祖国的怀抱，实现中华民族的大团圆。 ” 活动三:送祝福 同学们，刚才我们领略了我国千年的文化，体验了今人的 情思、海上生明月，天涯共此时，中秋节寄托着人们美好的愿望 和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里，就让我们把那美好 的祝福送给在工作岗位上辛勤工作的建设者，送给台湾的小朋友 和世界各地的华人，送给灾区的孩子，送给远方的亲人和朋友吧。 6 谁先来表达一下你的祝福？（板书：感恩 团圆 统一） 自己制作一张寄托思念的卡片（形状、文字自定）寄给远 方的朋友。 三、总结 同学们，学习了这