2015信托与租赁 实施方案

吉木萨尔县电大工作站 2015 -2016 年度 第 一 学 期 课 程 实 施 方 案 年级： 2015 级 专业：会本 课程：信托与租赁 授课教师： 王波 总体设计： 1.课程的性质、目的与任务 本课程为金融学专业选修课，面向对信托租赁领域有兴趣经济管理类专业本 科生。介绍了信托与租赁这两项金融领域非常重要的业务,主要研究信托与租赁的 基本含义、作用、特点、业务种类、业务操作程序及业务管理等，是一门理论性 和实践性都较强的金融专业课程。尤其随着我国金融体制的完善，金融机构的业 务趋于规范，对这两项业务的认识和把握也越来越重要。通过本讲程的学习，使 学生对信托与租赁的市场环境有一个清晰的认识；能较好掌握信托与租赁的概念， 并据此了解相关的业务。 2.课程的教学要求 本课程要求学生具备一定的西方经济学、投资学应用的前期知识，具备基础 概念认知、计算评估、报表分析、文字描述等能力。学习过程前后，学生应该对 投资市场有一定的了解与关注。通过本课程的学习，使学生学会熟练运用基本原 理，解决涉及信托与租赁个案的实际问题。应正确认识课程的性质、任务及研究 对象，在此基础上，力求对课程的体系、结构及具体内容有一个总体把握。牢固 掌握课程所涉及的信托与租赁的概念，从理论和实务两个层面掌握信托与租赁的 基本框架。学会理论联系实际，培养分析和判断我国信托业和租赁业发展现状和 未来趋势的能力，提高理论运用和分析水平，养成学生解决实际问题的能力和自 觉性。通过本课程设立的实践教学，使学生对信托基本业务的实际操作能够熟练 掌握和运用，从而开阔学生视野，培养出学生的业务操作能力、实际应用能力、 管理能力和创新能力，能适应信托公司、租赁公司各项业务经营与管理的基本需 要。 2 提高教学质量的措施： 第一，把功夫下在课前。上一堂有质量的课不容易，经常上高质量的课就更不 易，其功夫应该下在课前。要认真钻研课程标准、教材，仔细备课。坚持集体备 课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、 备教法和学法、备板书设计，必须严格做到教学计划、教学内容、教学进度、教 学资料、测验考试和教学目标的六统一。 第二，把力量放在课内。每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则： （1）必须明确本堂课教学目标； （2）必须让学生积极参与教学活动； （3）必须当堂检查、反馈和巩固。 教学进度安排如下： 授课时间 授课方式 授课内容（课型） 备注 4 月 13 日 网上学习 信托的基本含义和种类（1） 4 月 19 日 自主学习 信托的意义和职能（1） 4 月 20 日 自主学习 个人信托业务的基本内容（1） 4 月 26 日 网上学习 生前信托与身后信托（1） 4 月 27 日 自主学习 法人信托业务 的概念、特点；公司 债 信托（1） 5 月 10 日 网上学习 动产信托、雇员受益信托、事务管理 信托（1） 5 月 11 日 网上学习 动产信托、雇员受益信托、事务管理 信托（2） 5 月 17 日 自主学习 信托投资基金、公益信托的基本内 容（1） 3 5 月 18 日 网上学习 信托机构的特点和管理（1） 5 月 24 日 自主学习 现代租赁的含义、特点、功能、作用、 类型（1） 5 月 25 日 自主学习 现代租赁的含义、特点、功能、作用、 类型（2） 6 月 7 日 自主学习 金融信托租赁的案例讨论（1） 6 月 8 日 网上学习 租金的构成、计算，租赁操作程序 （1） 6 月 14 日 网上学习 租金的构成、计