xx县xx镇xx小学绩效工资发放方案

xx县 xx镇 xx小学 实施义务教育学校绩效工资的发放方案 根据省人事厅、省财政厅、省教育厅关于印发广东省义务教育学校绩效 工资实施意见的通知 （粤人发200959 号）和市人事局、市财政局、市教 育局关于印发阳江市市直义务教育学校绩效工资实施办法的通知 （阳人发 200927 号） ，以及阳西县实施义务教育学校绩效工资的指导意见等文 件精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 根据省、市、县的指导性意见，以义务教育学校绩效工资的实施为契机， 建立和完善教师绩效考核评价制度和收入分配制度，充分发挥绩效工资的激励 导向作用，激发教职员工的工作积极性和勇于开拓的创新精神，努力提高工作 绩效，推进我校教育工作全面、协调、可持续发展。 二、基本原则 绩效考核工作坚持“以人为本、注重实绩、促进发展、客观公正、简便易 行”的基本原则，体现多劳多得，优质优酬，重贡献，重实绩的原则。凸 显 岗 位 ， 向 一 线 教 师 、 教 学 骨 干 和 成 绩 优 异 人 员 倾 斜 的 原 则 。 三、实施对象 本校在编在岗的教职工。 四、分配标准 绩效工资分为基础性和奖励性两部分。 （一）基础性绩效工资占绩效工资总量的 70%，由县财政局按月纳入工资 统一发放。 （二）奖励性绩效工资占绩效工资总量的 30%。奖励性绩效工资的 1%由县 教育局制定考核方案对全县中学、中心小学和县直属小学校长进行考核；奖励 性绩效工资的 99%由学校制定考核方案，报县教育局批准，并报县人社局、县 财政局备案后执行。 五、奖励性绩效工资的构成 奖励性绩效工资由基础工作总量工资和质量考核奖励工资两部分构成。其 2 中，基础工作总量工资占奖励性绩效工资的 70%，质量考核奖励工资占奖励性 绩效工资的 30%。 六、绩效考核的具体事项 （一）绩效考核的范围 1、本校校长、副校长，教导主任及教职工均由所在学校考核。 2、经组织决定借调到其他学校的人员在借调单位考核，其奖励性绩效工 资在借调单位发放。 （二）绩效考核时间 绩效考核按学期进行，时间安排在学期末。 （三）绩效考核的内容及计分办法。 绩效考核采用定量评价的方法，具体如下： 1、基础工作总量计算 （1）课时工作量计算 根据关于义务教育阶段全面开展基础教育课程改革实验的通知 （粤教基 200478 号）文件精神，结合实际，我校义务教育教师课时标准设定如下： 语文、数学每周 1418 节，英语、品德与生活（品德与社会）1618 节，其他学科每周 1820 节。语文、数学、英语以 1 课时为标准，其他学科以 0.85 课时计算。 自习、早读按 0.80 个课时计算。 （2）考勤 事假每节扣 1 课时，病假每节扣 0.5 课时，假后要完成教学任务，旷工每 节扣 2 课时，本项得分扣完为止，不计负分。婚产等假期按相关规定执行。本 项考核计分依据以学校考勤记录为准，并定期向全校教职工公布。 （3）教育教学管理岗位工作量计算 担任班主任工作的教师的工作量按照教育部中小学班主任工作规定执 行，即：“班主任工作量按当地教师课时标准工作量的一半计入基本工作量” 。 同时，考虑到科（级、备课）组长、中层以上干部的实际工作负荷，担任学科 （备课）组长工作量按当地教师课时标准工作量的五分之一计入基本工作量； 担任大队辅导员、报账员、教导主任（非主管教学）工作量参照班主任工作量 执行；主管教学的教导主任和主管安全的副校长工作量按教师课时标准工作量 3 的五分之三计入基本工作量；校长工作量按教师课时标准工作量的五分之四计 入基本工作量。教育教学管理岗位工作量可以叠加计算，但不能超过当地教师 课时标准工作量的 1.5 倍。 （4）个人基础工作总量计算 教职工学期基础工作总量=（周课时分值有效周数）教育教学管理岗位 工作量总分值代课节数分值考勤扣分。 因节假日导致不完整周日数的，按实际工作量计，跨级跨科教师的工作量 按所任教主干学科计，教师代课数按实际节数累计。 （5）基础工作总量工资系数计算 基础工作总量工资系数=70%全校教职工奖励性工资（全校教师基础工作 总量分值全校职工工作总量分值） （6）个人基础工作总量工资计算 个人基础工作总量工资=基础工作总量工资系数个人基础工作总量分值 2、质量考核得分计算 （1）师德师风水平得分（按 100 分计算） 。按照教育法 、 教师法和 中小学教师职业道德规范等法律法规的要求，主要考核教师政治思想、师 德品行、依法执教、工作态度和工作作风、关爱学生等五个方面内容。面上小 学以学校为单位进行考核。具体操作可参考阳西县义务教育学校教师师德师 风考核表 （附件 1） 。 （2）教育教学业绩得分（按 100 分计算） 。业绩成果考核是教师绩效考核的 核心，真实、准确反映出教师所取得的业绩成果水平是“多劳多得、优绩优酬” 的主要体现。根据实际情况设置考核内容，主要以完成教学目标、学生达到基 本教育质量要求为依据，侧重考核合格率、进步率和综合素质等指标，制定科 学、严密、可操作的考核细则，并按业绩考核所占的权重转化为分值。 （3）教育教学科研成果加分。学校对获得县（市）以上荣誉、优秀课例 （或技能比赛） 、辅导奖、论文奖等奖项或对学校有突出贡献的教师进行适当加 分，加分计算不进行累加，取最高加分项。具体标准为：县级 15 分、地（市） 级 30 分、省级 40 分、国家级 50 分。 （4）质量考核得分计算 4 质量考核得分=师德师风水平得分教育教学质量得分加分 （5）质量考核工资系数计算 质量考核工资系数=30%全校教职工奖励性工资（全校教师质量考核得分 全校职工质量考核得分） （6）教职工质量考核工资计算 教职工质量考核工资=教职工质量考核工资系数教职工质量考核得分 3、学校非教学人员（职工）绩效考核办法 非教学人员（职工）由学校绩效考核工作领导小组从各学科组抽调人员组 成考评组进行考核，重点考核出勤、工作能力、服务意识、工作效果等内容， 具体考核操作可参考阳西县义务教育学校职工考核表 （附件 2） ，并创造性 地开展考核活动。考核分优秀、良好、合格、不合格四个等次。非教学人员 （职工）的工作量、各个等次所占比例和每个等次的奖励性绩效工资额由学校 根据实际情况确定。其他事项处理参照教师考核条款进行。 4、教师奖励性绩效工资的计算 教师奖励性绩效工资=教师基础工作总量工资教师质量考核工资 （四）绩效考核有关问题的处理意见 1、有下列情形之一的，扣减 50%以上直至 100%的奖励性绩效工资，具体由 学校考核工作领导小组研究执行。 （1）以非法方式表达诉求，或干扰正常教育教学秩序，致使学校或其他单 位工作不能正常进行的； （2）损害学生利益，体罚或变相体罚学生，造成严重后果，影响恶劣的； （3）品行恶劣且造成极坏社会影响的； （4）发生重大安全事故或重大责任事故的； （5）严重乱收费行为的； （6）违法犯罪、受党纪政纪处分的； （7）违反国家计划生育政策的； （8）参加邪教组织或其他迷信活动，散布传播违背党和国家方针政策言论 的； （9）参与集体或其他违法违规上访的； 5 （10）参与有偿家教、私自在校外兼课、进行有偿招生、擅自向学生收费、 征订教辅资料的或其他利用职务之便谋取私利的。 2、有下列条款之一的，不享受奖励性绩效工资： （1）本学期没有承担任何教育教学工作或学校管理工作的； （2）本学期病事假累计超过 3 个月的； （3）不属于因公脱产学习的。 七、考核工作的组织领导与监督 （一）学校成立绩效考核工作领导小组：校长任组长；副校长任副组长； 其他学校领导班子成员任小组成员。 （二）学校要根据以上考核指导意见制定切实可行的考核实施方案，方案必 须经过职代会或教职员全会讨论，且得到到会人员三分之二以上同意方可通过。 方案一旦经职代会或教职员全会通过，一般不再改动，如执行时发现有明显漏 洞，则修正案仍要通过上述程序通过。 （三）实施考核的全过程要公开透明，考核的各项得分必须有原始依据印证， 随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公 示期限不得少于 5 个工作日。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重 新确定考核分值。考核分偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规 定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、 申诉的答复工作。 （四）要建立工作机构，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导 和教职员代表 57 人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于 三分之一。考核小组成员由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教 代会通过的方式产生，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。 组长: 姚国富 副组长：许则标 组员：孙旭发 张东杰 吴国培 孙旭梅 陈土旺 八、纪律要求 （一）绩效工资实施后，学校一律不得另立名目自行发