“实践与活动”方案(社会调查)第三学期

林百欣科技中专 第二学年第一学期 “实践与活动” 课程实施方案 一、活动的目的： 为了培养学生社会实践和社会调查的能力，养成学生团队合作的精神，提 高学生的社会适应性，训练和培养学生的专业技能和职业能力。 二、活动的内容： 要求学生利用周五下午“实践与活动课”时间或“中期实习”下企业的有 利条件，在班主任老师的指导下有计划有组织开展社会调查或企业调查等实践 活动，在学期结束前一周完成一份 2500 字左右的调查报告或完成一份自己的 人生职业规划。 三 、 活 动 形 式 ： 以 班 为 单 位 ， 在 老 师 的 指 导 下 ， 学 生 可 自 由 组 合 ， 建 议 每 小 组 为 5 人 左 右 ， 实 践 小 组 要 做 好 分 工 协 作 工 作 ， 拟 定 实 践 活 动 方 案 ， 开 展 有 效 调 查 ， 并 根 据 调 查 情 况 撰 写 一 份 调 查 报 告 。 四 、 活 动 结 束 时 间 及 要 求 ： 学 期 结 束 前 一 周 ， 将 报 告 交 给 各 班 班 主 任 老 师 。 超 时 者 记 0 分 。 校 外 实 践 活 动 中 ， 要 求 学 生 一 定 要 文 明 礼 貌 ， 遵 纪 守 法 ， 自 觉 遵 守 交 通 规 则 和 社 会 公 德 ， 保 证 交 通 安 全 、 人 身 安 全 和 财 物 安 全 ， 确 保 实 践 活 动 的 顺 利 进 行 并 取 得 成 效 。 五 、 活 动 的 组 织 实 施 和 评 价 ： 活 动 的 具 体 组 织 实 施 由 班 主 任 负 责 。 学 生 的 调 查 报 告 由 学 校 安 排 教 师 评 分 ， 并 作 为 学 科 成 绩 记 入 学 籍 ； 学 校 也 将 对 同 学 们 的 活 动 结 果 进 行 评 比 和 展 示 。 六 、 附 件 ： 1、 调 查 报 告 参 考 格 式 ： 标 题 调 查 报 告 的 标 题 即 调 查 的 题 目 。 标 题 必 须 准 确 揭 示 调 查 报 告 的 主 题 思 想 。 标 题 要 简 单 明 了 、 高 度 概 括 、 题 文 相 符 。 如 市 居 民 住 宅 消 费 需 求 调 查 报 告 、 关 于 化 妆 品 市 场 调 查 报 告 、 产 品 滞 销 的 调 查 报 告 等 ， 这 些 标 题 都 很 简 明 ， 能 吸 引 人 。 导 言 导 言 是 调 查 报 告 的 开 头 部 分 ， 一 般 说 明 调 查 的 目 的 和 意 义 ， 介 绍 调 查 工 作 基 本 概 况 ， 包 括 调 查 的 时 间 、 地 点 、 内 容 和 对 象 以 及 采 用 的 调 查 方 法 、 方 式 。 这 是 比 较 常 见 的 写 法 。 也 有 调 查 报 告 在 导 言 中 ， 先 写 调 查 的 结 论 是 什 么 ， 或 直 接 提 出 问 题 等 ， 这 种 写 法 能 增 强 读 者 阅 读 报 告 的 兴 趣 。 主 体 部 分 这 是 调 查 报 告 中 的 主 要 内 容 ， 是 表 现 调 查 报 告 主 题 的 重 要 部 分 。 这 一 部 分 的 写 作 直 接 决 定 调 查 报 告 的 质 量 高 低 和 作 用 大 小 。 主 体 部 分 要 客 观 、 全 面 阐 述 市 场 调 查 所 获 得 的 材 料 、 数 据 ， 用 它 们 来 说 明 有 关 问 题 ， 得 出 有 关 结 论 ； 对 有 些 问 题 、 现 象 要 做 深 入 分 析 、 评 论 等 。 总 之 ， 主 体 部 分 要 善 于 运 用 材 料 ， 来 表 现 调 查 的 主 题 。 结 尾 主 要 是 形 成 调 查 的 基 本 结 论 ， 也 就 是 对 调 查 的 结 果 作 一 个 小 结 。 有 的 调 查 报 告 还 要 提 出 对 策 措 施 ， 供 有 关 决 策 者 参 考 。 2、社会调查参考题目：（任选一题，也可自选题目） 中学生月消费情况调查 中职生课外阅读情况调查 改革开放 30 年家乡变化情况调查 汕头建设宜居城市情况调查 本人所在地初中毕业生情况调查 对商务英语在实际工作中的运用情况作调查 中职学校商务英语专业毕业生就业力社会调查 商务英语知识跟实际外贸工作中所需的商务英语知识的比较调查 电子元件的市场行情及基本功能调查 ；家用电子产品的市场行 情、发展方向及基本功能调查 企业发展情况调查 4、 封