“读经典文化,品幸福人生”《做幸福的教师》 读书汇报

读经典文化，品幸福人生 做一个幸福的教师一书，仅书名就对我有着莫大的吸 引力， “幸福 ”二字，不 单单是所有教师的迫切追求，也是任何 一个人的毕生所愿。带着好奇翻开这本书，阅读时内心却掠 过一丝震撼，生出好多感动。做一个幸福的人，是人人都期 盼的。因为人生追求的不同，信仰的不同，人们对幸福的定 义也不尽相同。读着陶老师对幸福的诠释，感觉对自己的心 灵是一种甘霖般的滋润原来幸福可以是这样的，不求功 名，不求利禄，丰富自己的精神世界,以一颗豁达的心，以平 常心看待世间万物。 首先，请大家一起来认识一下陶公其人： 陶继新，1948 年生， 山东教育社编审,新世纪文学选刊 （教育文学）执行总编。曾任曲阜师范学校教师， 山东教育编 辑， 当代小学生主编，山东教育社副总编、总编。曾荣获中 国教育报 读书周刊 2005 年度十大推 动读书人物。 接下来让我们跟随陶公，走进本书，感受幸福。 做一个幸福的教师这本书是陶老师的讲演录，共分三 部分，分别是读书与教师生命 成长打点幸福人生孔子 的精神世界。其中打点幸福人生主要是讲人的自身修养， 孔子的精神世界则主要是讲陶老师几十年研究论语的 成果和心得。而我重点向大家介绍的是第一部分读书与教 师生命成长。这部分共分九讲，分别是：第一讲读书：教师 生命成长的必需；第二讲读书走向：取法乎上；第三讲诵 读内容：古今中外经典；第四讲疏离浮躁，淡泊名利；第五 讲读书教学相得益彰；第六讲读写成为生命成长之双翼； 第七讲读书与思考同行；第八讲经典诵读的思考与行动； 第九讲终身幸福的文化之旅。这九讲按主要内容可归纳为 三个大问题，即为什么要读书?读什么书？怎样读书？ 在陶继新看来，读书是人类生存的必须，是获取文化最 关键的途径之一，正像人需要吃饭、休息一样，这是必须且 必要的事情。陶老师认为读书是教师生命成长的必需。用陶 老师的话来说就是“ 因为我们教师肩负 着一种特殊的历史使 命，是人类灵魂的 工程师，需要在精神和心灵层面涵养学生， 通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实 现生命的飞跃。 ”他认为 ， 作为教师，其既要成为学生心目中 的文化代言人和传播者，又应是道德的完善者，而要做到此 点，多读书、读好书而无疑是教师存在和发展的必须。对于 有些教师抱怨没有时间读书，陶教授给予这样的解答：我想 是你没有寻找读书的时间，没有充分认识到读书在教学中的 重大作用。写教案确实需要很长时间，如果这样日复一日地 写下去，你还是在写别人的东西，即使花了很长时间，仍不 是你自己的东西，形成不了自己的个性、自己的风格。而当 “你的生命深 层有了 经典滋养，就有了一生幸福的本钱，就会 永远快乐。 ”这是从教 师的生存必需来说 的，教师离不开读书。 既然读书是教师生命成长的必需，那么教师应该读什 么书呢？陶老师的回答很清楚，那就是“ 取法乎上，读古今中 外经典”。古人 说：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。 ”即 读书应有所选择 ，经典能不断滋养人的精神和心灵；而非 经典的书不但不能滋养生命，反而会损害和破坏已有的文化 积淀，产生负面作用。 那么什么是经典？陶老师认为经典就是“经由时间的流 逝，大浪淘沙，仍然定格在有文化品格者的心灵层面的、他 所挥之不去的、能不断引领人的生命成长的精神产品”。经典 无国界：不管是中国的四大名著还是外国的莎士比亚全 集；经典无年代，不管是现代的茅盾文学奖作品还是古代 的古文观止；经典无新旧，孔子的“三人行，必有我师焉” “学而不思 则罔，思而不学 则殆” 等经典 名言至今仍光芒万丈。 经典不会过时，因为他们的“思想是永恒的，他们的思想可以 穿越时空，慰藉不同时代的天下苍生” 。 我们该如何读书呢？首先，要把读书和写作结合起来。 用陶老师的话说就是“ 让读写成为生命成 长之双翼” 。从某种 意义上来说，读写是相互促进的。大量的阅读能为写作积累 大量的素材，而时常练笔则能更快更好更多地内化阅读的内 容，二者相互作用，使阅读更有品位，使写作更有思想和深 度。 其次，教师要把读书和思考结合起来. 子曰：“学而不思 则罔，思而不学则殆” ，就是要提醒大家 读书不能看热闹，要 学会思考。陶老师认为， “深度思想的介入，是阅读主体和作者 的心灵对话” 。陶老 师在书中，向我们列 举了许多就在我们身 边的“ 普通 ”教师不“普通”的事例。这些教 师除了都视读书为 生命之外，应该还有一个共同的特点，就是能把自己读到的 书中的知识转变成自己的思想。只有把读书和思考结合起来， 才能让阅读深入我们的内心，渗入我们的灵魂和血液，这样 的阅读才算得上是真正的阅读。当文字一旦经过大脑转变成 思想，就不再仅仅是知识了，他已经到了智慧的层面。就像 陶老师说的“ 知识关乎事物，智慧关乎人生” 。 反思体会： 我读完“读书 与教师 生命成长” 这一部分，内心涌生出一 股读书的激情与信心。 “腹有诗书气自华”，陶老师的讲座中 对这一观点给予了充分的肯定，让我对读书也有了新的认识。 平日里，我们告诉学生，要多读书。可是，说的再多，也不如 自己的以身作则。一位爱读书的教师，不光可以提高自己的 修养，更重要的是可以影响学生。陶老师一再强调“经典为伴， 幸福一生” ，有了经 典文化的滋养，真善美才会在人心中如影 随形。千里之行，始于足下。我要努力做到坚持阅读，形成习 惯，读写结合，不断反思。让读书成为我们的生活方式，让书 丰盈我们的心灵世界，只有我们的文学底蕴厚实了，才能更 轻松地驾驭自己的课堂，才能进行创造性的工作。 陶老师说：“生命不是 对既有状态的重复。今天的陶继新， 一定超过昨天的陶继新；明天的陶继新，一定超过今天的陶 继新！”多么自信的话语，多么豪迈的气魄！作为我们，还有 理由在原地徘徊吗？为了让自己的生命也有一丝华彩，即使 是星微的一丝亮光，我也要为自己积累一点文化资本。让自 己的心在岁月的磨砺中仍然能感受温暖的来临。 威廉布莱克有这样一首小诗：“从一粒沙中看世界，在